高一数学下学期月考试题：5月月考题

1、.高一数学下学期月考试题：5月月考题【】记得有一句话是这么说的：数学是一门描写数字之间关系的科学，是我们前进的阶梯。对于高中学生的我们，数学在生活中，考试科目里更是尤为重要，所以小编在此为您发布了文章：高一数学下学期月考试题：5月月考题希望此文能给您带来帮助。本文题目：高一数学下学期月考试题：5月月考题时间:90分钟,总分值:100分一、选择题：本大题共有12个小题，每题3分，共36分.1.ABC中，AB=6，A=30，B=120，那么ABC的面积为 A.9 B.18 C.9 D.182.ABC中，abc=1 2，那么ABC等于 A.123 B.231 C.132 D.3123.锐角三角形的边

2、长分别为2、3、x，那么x的取值范围是 A. B. C. D.4.在ABC中，假设c4-2a2+b2c2+a4+a2b2+b4=0，那么C等于 A.90 B.120 C.60 D.120或605.在ABC中，AB=5，BC=7，AC=8，那么 的值为 A.79 B.69 C.5 D.-56.凸多边形各内角度数成等差数列，最小角为120，公差为5，那么边数n等于 A.16 B.9 C.16或9 D.127.在等差数列 中， =24，那么此数列的前13项之和等于 A.13 B.26 C.52 D.1568.关于x的方程x2-2x+mx2-2x+n=0的四个根组成一个首项为 的等差数列，那么|m-n

3、|= A. B. C. D.19.等差数列 中， ，那么前10项的和 等于 A、720 B、257 C、255 D、不确定10.假设一个等差数列前3项的和为34，最后3项的和为146，且所有项的和为390，那么这个数列共有 A、10项 B、11项 C、12项 D、13项11.等差数列 满足 ，那么有 A、 B、 C、 D、12.首项为-24的等差数列，从第10项开场为正，那么公差 的取值范围是A. B. C. 3二、填空题每题4分，共16分13.设ABC的外接圆半径为R，且AB=4，C=45，那么R=_.14.如图， ， 内的点 到角的两边的间隔 分别为5和2，那么 的长为 _.15.等差数列

4、an,a1=29,S10=S20,求这个数列的前n项和的最大值16.等差数列an中，假设a9+a10=a，a29+a30=b，那么a99+a100=高一数学下学期月考试题：5月月考题一.选择题每题3分,共36分题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案二、填空题每题4分，共16分13._14、_15、_16、_三.解答题共48分17.a，b，c为ABC的三边，其面积SABC=12 ，bc=48，b-c=2，求a.18.在ABC中，C=60，BC=a，AC=b，a+b=16.1试写出ABC的面积S与边长a的函数关系式.2当a等于多少时，S有最大值?并求出这个最大值.19.在A

5、BC中，cos2 ，c=5，求ABC的内切圆半径.20.数列an为首项a1 0，公差为d 0的等差数列，求Sn= 。21. an为等差数列，Sn为数列an的前n项和，S7=7，S15=75，Tn为数列 的前n项和，求Tn.数学答案一.选择题每题3分,共36分题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 C A D D D B B A C D C D二、填空题每题4分，共16分13、 2 14、2 15、225 16、 b_ a17.解：由SABC= bcsinA，得12 = 48sinAsinA=A=60或A=120a2=b2+c2-2bccosA=b-c2+2bc1-cos

6、A=4+2481-cosA当A=60时，a2=52，a=2当A=120时，a2=148，a=218.解：1 a+b=16， b=16-aS= absinC= a16-asin60= 16a-a2=- a-82+16 02由1知，当a=8时，S有最大值16 .19.解： c=5， ， b=4又cos2cosA=又cosA=b2+c2-a2=2b2a2+b2=c2ABC是以角C为直角的三角形.a= =3与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官

7、也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。ABC的内切圆半径r= b+a-c=1.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。20.宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相