长江寒假作业答案五年级数学作业参考

1、.长江寒假作业答案五年级数学作业参考为了保证孩子们过一个快乐的寒假充实的寒假，家长朋友们一定要监视孩子们的学习。查字典数学网为大家提供了长江寒假作业答案五年级数学，希望大家认真阅读。重点推荐：五年级寒假作业答案长江寒假作业答案五年级数学作业参考第2-3页：一题：1、1/5 2/5 3/5 3/5 4/52、15/28 3、8/13 4、2 5、1/5 3/20二题：1、 2、× 3、× 4、×三题：1、A 2、C四题：2 2/5 1/3 0 五题：1、11/20 2、1/6第45页：一题：1、1/8 5/8 2、1/8 21 11 3、11/154/15 4、5/

2、12 5、5/6 1/6二题：1、× 2、× 三题：1、A 2、C 3、A 四题：4/5 3/7 0 五题：x=19/20 x=11/27 x=1/3 六题：7/20米 3/20米 7/12 5/12第67页:一题：1、C 2、B 3、D 二题：1、× 2、× 3、× 四题：320平方分米 2820平方分米六题：1、7.5小时 2、9/2立方分米 3、54千米第89页:一题：1、1020 15.6 4 200 2.53 2、6 12 8 3、立方分米 立方米 立方厘米 4、416 384 2 4 5、27 二题：1、B 2、B 3、C 4、C

3、5、B 6、A三题：216平方厘米 216立方厘米 432平方厘米 576立方厘米 四题、1、1/30吨 2、29/60 3、188平方分米 8×6×5×1=240千克第1011页:一题：1、A 2、A 3、C 4、C 二题：1、× 2、 3、× 4、 三题：1、2 500 3 40 0.38 1.03“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出

4、此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传

5、递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。2、1立方米 1立方分米 1立方厘米 3、立方厘米 平方分米 升 立方米 六题：1、1680平方分米 2、80平方米 2.4立方米 3、宽7/24米 宽比长短：1/3米“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有

6、“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。第1213页:一题：1、8/15 2、11/20 3、11/24 13/24 4、292 336 5、216 216 二题：1、C 2、B 3、B 三题：2、x=48 x=4 五题：1、边长：40÷4=10厘米 10×2×4+10×10×2=280平方厘米 2、216平方分米 864克 3、长：25米=2500厘米 2500&