2017版《三年高考两年模拟》生物汇编专题：专题17 免疫调节

1、精选文档专题十七免疫调整A组 三年高考真题（20162014年）1.(2016·江苏卷，13)人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制躲避开疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是()A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B.HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以长久C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒躲避开疫系统识别和攻击D.HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染2.(2015·福建卷，2)有一种胰岛素依靠型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地

2、与胰岛B细胞亲密接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是()A.这种胰岛素依靠型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增加剂可用于治疗该病3.(2015·天津卷，2)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发觉全部鸡存活。再次培育新颖病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发觉，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是()A.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C.其

3、次次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D.其次次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应4.(2015·浙江卷，1)下列有关艾滋病(AIDS)的叙述，正确的是()A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D.患者的细胞免疫功能严峻减退而体液免疫功能不受影响5.(2015·课标卷，5)下列与病原体有关的叙述，正确的是()A.抗体可以进入细胞毁灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵制病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D.人感染HIV后的

4、症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关6.(2015·北京卷，1)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原，接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。该抗体()A.由T淋巴细胞产生 B.可与多种抗原结合C.可裂解乙肝病毒 D.可被蛋白酶水解7.(2014·全国卷，3)下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是()A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫B.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的D.T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖8.(2014·天津卷，6)神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR

5、)结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程消灭特别，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是()A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合削减9.(2016·全国课标卷，31)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞裂开、T淋巴细胞功能丢失，导致其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的缘由是_。(2)新生的乙个体接种

6、甲疫苗后，甲疫苗作为_可诱导B淋巴细胞增殖、分化成_和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够_，从而起到预防该肿瘤病的作用。(3)免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有_(答出两点即可)。10.(2015·山东卷，25)在维持机体稳态中，消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如右。(1)兴奋沿神经a传到末梢，引起末梢内的_释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的_结合后，使下一神经元兴奋，进而引起胃肠道平滑肌收缩。图中b处的突触结构包括突触前膜、_和突触后膜。(2)食物经胃肠道消化吸取，使血糖浓度增加，刺激胰岛B细胞分泌_

7、，导致血糖浓度降低，维持血糖稳定。(3)严峻腹泻失水过多时，细胞外液渗透压上升，位于_的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至_，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进_和集合管对水的重吸取、尿量削减，保持体内水分平衡。(4)过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下，_细胞产生大量抗体，该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合，引起胃肠道过敏反应。11.(2014·课标卷，30)为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增加有关，某争辩小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为试验组(草药灌胃)、空白对比组(蒸馏水灌胃)和阳性对比组(免疫增加剂A灌胃)，并检测免

8、疫指标。回答下列问题：(1)争辩发觉：试验组小鼠吞噬细胞的吞噬力量显著高于阳性对比组，极显著高于空白对比组。这一结果至少可说明该草药增加了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的特点是_。(2)争辩还发觉：试验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对比组，与阳性对比组相近。这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增加其特异性免疫功能。通常，在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是_。(3)在特异性免疫中，T细胞可产生_因子，受到抗原刺激的_细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生_，参与体液免疫过程。B组 两年模拟精选(20162015年)1.(2016·山东临沂调研)下列与

9、免疫系统组成的相关叙述正确的是()A.扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官B.胃液、体液中的杀菌物质均属人体其次道防线C.T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞D.艾滋病患者的直接死因是HIV病毒杀死了大量人体细胞所致2.(2016·遵义二次联考)神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程消灭特别，如图是其发病机理示意图。下列叙述错误的是()A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B.抗a抗体可以与物质a及乙酰胆碱受体发生非特异性结合C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AC

10、hR结合削减3.(2016·福建泉州五校联考，38)下列关于免疫失调的说法正确的是()A.过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起一系列反应B.艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C.由于过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严峻损伤，所以不危及生命D.艾滋病患者最终经常死于复合感染或者肿瘤4.(2016·潍坊质检)如图表示机体特异性免疫的部分过程，下列有关叙述错误的是()A.过程属于体液免疫，过程属于细胞免疫B.吞噬细胞也参与图示免疫过程C.细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞D.细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为效应T细胞5.(2016

11、83;河北衡水调研)MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家制造了MMP9酶的“人工版本”金属锌组氨酸复合物，他们将复合物注入小鼠，结果小鼠体内产生了与MMP9酶相应的抗体。下列叙述错误的是()A.自身免疫病是机体免疫功能过强所致B.MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病C.“人工版本”MMP9酶可引发机体产生体液免疫D.全部免疫细胞均能识别“人工版本”MMP9酶6.(2016·武汉质检)热休克蛋白是细胞受到高温侵袭或其他生存威逼时，合成量快速增加的一类蛋白质。当细胞癌变时，会产生正常细胞所不具有的蛋白质，它可引发免疫反应，在此过程中热休克蛋白参与了识别作用，有关免疫过程如图所

12、示。下列叙述错误的是()A.图中所示的甲细胞是吞噬细胞，乙细胞是效应T细胞B.a表示T细胞的增殖分化过程，机体通过细胞免疫清除癌细胞C.癌细胞产生的能引发免疫反应的蛋白质是抗原，热休克蛋白是抗体D.研制抗癌疫苗时可提取纯化图中所示的热休克蛋白抗原复合体7.(2016·河南重点高中质检)如图为某病的发病原理。结合所学学问，分析下列说法不正确的是()A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病B.激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症8(2015·河北省重点五校联考)B淋巴细胞在免疫系

13、统中会发生两次选择：在骨髓中分化时经受第一次选择，凡是不能识别自身抗原的B淋巴细胞会凋亡，保留下来的B淋巴细胞一般不会对自身抗原产生免疫应答；在外周免疫系统中，B淋巴细胞识别特异性外来抗原后发生其次次选择。凡是能表达高亲和力抗原识别受体的保留下来，其余的几天后死亡。下列有关叙述错误的是()AB淋巴细胞分化前后细胞膜表面的蛋白质成分发生了变化BB淋巴细胞经过其次次选择后保留下来的是浆细胞C自身组织假如由于某些理化因素导致其抗原性转变，则可能罹患自身免疫病DB淋巴细胞的凋亡是受环境影响由基因把握的编程性死亡9(2015·江西九江七市第一次联考)高致病性禽流感病毒H5N1首次侵入机体后，机

14、体可能发生的变化是()A淋巴细胞的细胞周期延长B浆细胞内的高尔基体活动加强C记忆细胞快速分化D入侵病毒最终被效应T细胞清除10(2015·广东惠州二模，2)如图af表示不同细胞，据图分析错误的是()A造血干细胞可分化成多种细胞B各类细胞功能不同，根本缘由是表达的基因不同Cc和d在不同的场所发育而成D二次免疫主要与c和d有关11(2015·中原名校摸底考试)MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家制造了MMP9酶的“人工版本”金属锌组氨酸复合物，他们将复合物注入小鼠，结果小鼠体内产生了与MMP9酶相应的抗体。下列叙述错误的是()A自身免疫病是机体免疫功能失调所致B“人

15、工版本”MMP9酶可引发机体产生体液免疫C全部免疫细胞均能识别“人工版本”MMP9酶DMMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病12(2015·江西五校第一次联考)下图表示病原体侵入人体时，吞噬细胞加工、处理、传递抗原的过程(注：数字代表细胞结构)，下列相关叙述不正确的是()A吞噬细胞吞噬病原体，假如能够在溶酶体作用下彻底分解清除，则属于非特异性免疫BMHC是细胞质基质中游离的核糖体合成后，再经内质网和高尔基体加工形成的C吞噬细胞将加工、处理后的抗原传递给T细胞是细胞间信息传递的一种DMHC与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC抗原复合物，该复合物最终移动到细胞膜的表面，被T细胞识别，启动细胞免疫

16、和体液免疫13(2015·浙江宁波市高三第一次理综)CAV16是一种病毒，常引起儿童手足口病和其他并发症。下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是()ACAV16侵入人体后，刺激活化的帮助性T淋巴细胞分泌抗体B人体内的吞噬细胞吞噬入侵的CAV16的过程属于胞吞作用C成熟的B淋巴细胞经CAV16刺激后即可进行分裂和分化D患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会快速直接产生抗体14(2015·中原名校摸底)若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是()AB细胞增殖分化形成记忆细胞BT细胞合成并分泌淋巴因子C吞噬细胞摄取和处理病毒D浆细胞进行分裂并分泌抗体

17、15(2015·江西红色六校第一次联考)下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是()A在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫B效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞CT淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的DT细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖16.(2016·广东江门质检)禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病。某养鸡场为预防禽流感病毒，给鸡注射疫苗制剂(疫苗制剂的成分：减毒禽流感病毒生理盐水)。下图是疫苗制剂引发鸡机体免疫效应的部分示意图，回答下列问题：(1)物质A是_，物质B是_；通过_过程产生和。(2)已注射该疫苗的鸡接触禽流感病毒时，体内

18、能特异性识别该病毒的细胞有_(填序号)。(3)为检测已注射该疫苗的鸡对禽流感病毒是否具有免疫力量，选取30日龄幼鸡若干，均分为两组，第1组每只幼鸡注射3 mL疫苗制剂，第2组每只幼鸡注射3 mL_；两周后，给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒。猜测：与第2组对比，第1组幼鸡体内特有的变化是_。17.(2016·皖南八校联考)过敏通常也叫超敏，是指机体对抗原的不正常的免疫反应。如图为机体内发生体液免疫和过敏反应的流程图，图中甲、乙、丙、丁代表不同物质，字母代表不同的细胞，数字代表不同的过程，请据图回答下列问题：(1)在体液免疫调整过程中，物质甲是_，物质乙是_，分析图示可知，其次次注射甲时，

19、产生的浆细胞来源于_(填字母)。(2)既参与特异性免疫又参与非特异免疫的免疫细胞是上图中的_(填字母)。图中呈递抗原的过程是_(填数字)。(3)过敏反应是指已经发生免疫的机体，在再次接受相同物质甲刺激后发生的免疫失调症。在此过程中，物质甲是_，与体液免疫相比，其特有的过程包括_(填数字)。18(2015·辽宁沈阳模拟)天花是一种死亡率很高的恶性传染病。英国医生爱德华·琴纳在给一位患牛痘少女看病时，得知患过牛痘疮的人中，从不患天花病。琴纳由此得到了启发，后来发觉了接种牛痘预防天花的方法。请回答下列问题：(1)天花病和牛痘疮是由病毒感染细胞引起的疾病。T细胞在接受病毒抗原的刺激

20、后，通过分化形成_细胞，该细胞与被病毒入侵的细胞亲密接触，使宿主细胞_。(2)天花病毒或牛痘病毒侵入人体后，除引起(1)中提到的免疫反应外，也能被吞噬细胞摄取和_，暴露出这些病毒的特有分子，并将这些分子传递给T细胞，后者产生被称为_的物质。这些物质能引起受到某种刺激的B细胞分化为_细胞，然后这种细胞分泌_，这种分子与病毒上相应的化合物结合，发生凝集或沉淀。(3)爱德华·琴纳接种牛痘预防天花，说明牛痘病毒和天花病毒两者中能引起特定免疫反应的物质分子结构_。19(2015·甘肃天水一中模拟)肠道病毒EV71为单股正链(RNA)病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下面为该病毒在

21、宿主细胞肠道内增殖的示意图。据图回答下列问题：(1)图中物质M的合成场所是_。催化、过程的物质N是_。(2)假定病毒基因组RNA含有7 500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。病毒基因组RNA为模板合成一条子代RNA的过程共需要碱基G和C_个。(3)图中RNA有三方面的功能分别是_。(4)EV71病毒感染机体后，引发的特异性免疫有_。(5)病毒衣壳由VP1、VP2、VP3和VP4四种蛋白组成，其中VP1、VP2、VP3暴露于病毒表面，而VP4包埋在衣壳内侧并与RNA连接，另外VP1不受胃液中胃酸的破坏。若通过基因工程生产疫苗，四种蛋白中不宜作为抗原制成疫苗的是_，更适宜作为抗原制成口服疫苗

22、的是_。20(2015·安徽江淮十校联考)下图表示病原体A(抗原A)侵入人体后体液免疫机制的模式图。图中ad表示过程，甲、乙、丙表示细胞。据图回答下列问题： (1)图中能特异性识别抗原A的是_。(2)图中d过程能阻挡病原体A_。若该抗体同时会攻击肌细胞膜(突触后膜)上神经递质的受体，将会使_的信号转换过程受阻，可能消灭重症肌无力现象。(3)图中a过程显示细胞甲(B淋巴细胞)只能接受抗原A的刺激，而不能接受抗原B的刺激。请依据下面供应的试验材料设计试验验证某种抗原只刺激特定的B淋巴细胞，而不作用其他的B淋巴细胞。(提示：假如体内的某种B淋巴细胞消逝或丢失其功能，就不能与某种抗原结合并发

23、生免疫反应)试验材料：多只健康小白鼠，放射性同位素(发出射线定向杀死细胞)标记的甲种抗原，非放射性同位素标记的甲种抗原，乙种抗原等。试验步骤预期试验结果给小白鼠注射高剂量放射性同位素标记的甲种抗原不发生免疫反应再给小白鼠注射低剂剂量_再给该小白鼠注射_答案精析A组1.DHIV感染人群中多种免疫细胞损伤，对H1N1流感的抵制力下降，A正确；接种疫苗产生的抗体和记忆细胞具有特异性，HIV具有高度变异性，导致记忆细胞和抗体不能毁灭HIV，B正确；被HIV潜伏感染的细胞表面并未暴露HIV蛋白质，有利于病毒躲避开疫系统识别和攻击，C正确；HIV感染初期，机体通过体液免疫产生大量抗体，可通过检测抗体来诊断

24、HIV感染，D错误。2.A本题考查免疫调整相关学问，考查识记和理解力量。难度适中。由于免疫系统特别敏感、反应过度，将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病就是自身免疫病，依题意患者体内过度激活的效应T细胞与胰岛B细胞亲密接触导致死亡而发病应属于自身免疫病，A正确；胰岛B细胞受损，胰岛素分泌削减，患者的胰岛素水平应低于正常水平，B错误；效应T细胞直接与胰岛B细胞亲密接触，使其裂解死亡，C错误；免疫增量剂促进T细胞增殖将导致效应T细胞数目增多，继而加重病情，D错误。3.C本题考查免疫调整的相关学问，考查识记和理解力量。难度中等。鸡霍乱病原菌能引起鸡产生特异性免疫过程，所以第一次注射时，所用的鸡霍

25、乱病原菌相当于抗原，A错误；在选择过程中，变异是不定向的，是原来就存在的，而选择是定向的，第一次注射前，鸡中原来就存在抗性个体和非抗性个体，注射鸡霍乱病原菌后选择了抗性的个体，故抗性个体并非鸡霍乱病原菌诱导产生，B错误；第一次注射后，在抗原的刺激下，鸡体内产生了与抗原特异性结合的抗体及记忆细胞，记忆细胞能长期记忆抗原特征，当其次次注射后，记忆细胞快速增殖分化形成效应细胞，并产生抗体，C正确；其次次注射时，注射的鸡霍乱病原菌相当于抗原，会引起鸡体内发生特异性免疫反应，只是死亡的鸡免疫力量弱，没有清除鸡霍乱病原菌，D错误。4.A本题主要考查教材中艾滋病的介绍等学问点，意在考查基本概念的理解和规律分

26、析推理力量，难度适中。艾滋病病毒属于逆转录病毒，需要逆转录酶将RNA逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体的DNA上，所以可用某些逆转录酶抑制剂来治疗艾滋病，A正确；艾滋病病毒是通过体液接触传播，不是通过唾液、食物或昆虫传播，B错误；HIV的遗传物质是RNA，宿主细胞的遗传物质是DNA，不能直接整合到宿主细胞的染色体上，必需通过逆转录酶将RNA逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体的DNA上，C错误；艾滋病病毒主要寄生在帮助性T淋巴细胞中，帮助性T淋巴细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫，所以患者的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响，D错误。5.D本题通过考查免疫相关学问，考查同学的分析与

27、理解力量，难度适中。抗体只能在体液中与抗原结合，无法进入细胞内毁灭病原体，A错误；抗体抵制病毒的机制是抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附，如形成沉淀或细胞集团，B错误；Rous肉瘤病毒感染人的细胞后，能将基因组整合进人的基因组是致癌因子，将其基因组整合进人的基因组，诱发人细胞癌变，属于致癌因子，C错误；人感染HIV后发病程度与病毒浓度呈正相关，与T细胞数量呈负相关，D正确。6.D抗体是由浆细胞(或称效应B细胞)产生，而非T淋巴细胞产生，A错误。抗体针对一种特定的抗原，能与这种抗原结合，具有高度的特异性，B错误。抗体与抗原结合，使得抗原失去感染宿主细胞的力量，并最终被吞

28、噬细胞所吞噬，但它本身并不能裂解病毒或细菌，C错误，效应T细胞可以让靶细胞裂解。全部的抗体的化学本质是免疫球蛋白，它会被蛋白酶所水解，D正确。7.DT细胞在胸腺中发育成熟后，可参与细胞免疫而形成效应T细胞攻击靶细胞，靶细胞可以为被病原体感染的宿主细胞，故A项和B项正确；造血干细胞产生的淋巴细胞分别在骨髓和胸腺中发育成熟为B淋巴细胞和T淋巴细胞，C项正确；体液免疫过程中，T淋巴细胞除了能给B细胞呈递活化信号外，而且能释放淋巴因子促进B细胞进一步大量增殖，从而增加对抗原的免疫清除，故D项错误。8.B由图可知，物质a可刺激机体产生抗a抗体，而抗体是由浆细胞产生，说明物质a可以作为抗原刺激B细胞增殖分

29、化为浆细胞，A正确；抗a抗体与物质a结合形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞吞噬，B错误；抗体所参与的免疫属于体液免疫，C正确；由于抗a抗体与乙酰胆碱竞争AChR受体，所以患者乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合削减，D正确。9.解析(1)B淋巴细胞和T淋巴细胞是特异性免疫的重要组成细胞。感染病毒甲后，乙的B淋巴细胞裂开和T淋巴细胞功能丢失，导致特异性免疫功能受损，故更简洁被其他病原体感染。(2)疫苗是指用特定病原微生物制作的用于预防接种的生物制品，可以作为抗原参与特异性免疫过程，刺激机体产生抗体及记忆细胞。体液免疫过程中，抗原经过免疫细胞处理后可刺激B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞(效应B淋巴细胞)

30、和记忆细胞。记忆细胞可以在再次接触这种抗原时，快速增殖分化，快速产生大量抗体，从而发挥二次免疫反应。(3)胞吞、胞吐是大分子出入细胞的方式，需要细胞消耗能量，被运输分子不穿过细胞膜，需依细胞膜流淌性，实现大分子出入细胞。答案(1)免疫功能下降(2)抗原浆细胞快速增殖分化，大量分泌抗体(3)能运输生物大分子等；运输过程中形成囊泡；需要消耗能量10.解析本题综合考查了神经调整、体液调整和免疫调整的相关学问，考查同学对教材学问的识记和理解力量。较简洁。(1)神经元之间的兴奋传递是由突触完成的，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分。兴奋传递的过程是：兴奋沿神经元的轴突传到神经末梢，引起突触小体内

31、的突触小泡向突触前膜移动，通过突触前膜将神经递质释放到突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合，使下一个神经元兴奋或抑制。(2)人和动物进食后，经肠消化吸取，使血糖浓度上升，该变化刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。(3)当人严峻腹泻失水过多(或者吃的食物过咸、饮水不足)，会引起细胞外液渗透压上升，刺激下丘脑中的渗透压感受器兴奋，该兴奋一方面传导到大脑皮层，产生渴觉，主动饮水；另一方面，促使下丘脑的神经分泌细胞合成分泌抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸取，降低细胞外液渗透压。(4)过敏原侵入机体后，经吞噬细胞的摄取、处理，呈递给T

32、细胞，再由T细胞呈递给B细胞，B细胞增殖分化为浆细胞(也称效应B细胞)和记忆细胞。若前者合成分泌的抗体吸附在消化道、呼吸道、皮下组织等处，当同种抗原再次进入机体后，即与抗体特异性结合，引起过敏反应。答案(1)突触小泡受体突触间隙(2)胰岛素(3)下丘脑大脑皮层肾小管(4)浆(或效应B细胞)11.解析(1)非特异性免疫是机体生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有肯定的防备作用。(2)效应T细胞在特异性免疫中的作用是与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，使之裂解死亡。(3)在体液免疫中，T细胞可产生淋巴因子，使B淋巴细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞的功能就是产生抗体，抗体再与抗

33、原特异性结合。答案(1)机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有肯定的防备作用(2)识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡(3)淋巴B抗体B组1.C“脊髓”应属神经调整的低级中枢而不是免疫器官，“骨髓”才属免疫器官；胃液中的杀菌物质应属人体第一道防线，体液中的杀菌物质属人体其次道防线；艾滋病患者的直接死因往往是HIV破坏了免疫系统后，由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严峻感染或恶性肿瘤等。2.B抗a抗体与物质a及乙酰胆碱受体可发生“特异性”结合。3.D浆细胞产生的物质是抗体，组织胺不是由浆细胞产生的，A错误；类风湿性关节炎、风湿性心脏病属于自身免疫病，B错误；

34、猛烈的过敏反应也会危及生命，C错误。4.C过程中抗体和抗原发生特异性结合，因此过程属于体液免疫；过程中效应T细胞使靶细胞裂解死亡，因此过程属于细胞免疫，A正确；在特异性免疫中，部分抗原需经过吞噬细胞的摄取和处理，抗原抗体反应形成的沉淀或细胞集团也需经过吞噬细胞的摄取和处理，B正确；细胞a可能是B淋巴细胞或记忆B细胞，细胞b可能为T淋巴细胞或记忆T细胞，C错误；细胞c能产生抗体，只能为浆细胞，细胞d能使靶细胞裂解死亡，只能为效应T细胞，D正确。5.D自身免疫病是机体免疫功能过强造成的，A正确；MMP9酶作为抗原刺激小鼠产生的抗体可以毁灭MMP9酶，因此可用来治疗由MMP9酶引发的自身免疫病，B正

35、确；“人工版本”MMP9酶相当于抗原，能引起机体产生体液免疫，C正确；免疫细胞中效应B(浆)细胞不能识别抗原，D错误。6.C由图可知，甲细胞是吞噬细胞，起呈递作用，乙细胞是效应T细胞；a表示T细胞增殖分化的过程，机体通过细胞免疫清除癌细胞；抗体是浆细胞产生的免疫球蛋白，热休克蛋白不是抗体；从图中可知，热休克蛋白抗原复合体起到刺激T细胞的作用，可以作为抗癌疫苗。7.B依据图中信息可以看出该病是抗体作用于自身组织细胞导致的，所以该病是自身免疫病，A正确；激素A为甲状腺激素，可以促进垂体细胞的代谢，但是甲状腺激素会通过反馈调整抑制垂体分泌激素B(促甲状腺激素)，B错误；从图中可以看出抗体和激素B作用

36、于甲状腺细胞上的相同受体，故推断抗体可能和激素B一样可以促进甲状腺激素的分泌，C正确；使用免疫抑制剂可以抑制细胞甲分泌抗体，使该病的病情得到缓解，D正确。8B本题考查免疫调整的学问，考查理解力量。对抗原识别主要是细胞膜上糖蛋白的作用，细胞分化前后细胞膜表面的蛋白质成分发生变化，A正确；B淋巴细胞识别特异性外来抗原后，增殖分化形成记忆细胞与浆细胞，浆细胞不能识别抗原，B错误；自身组织假如由于某些理化因素导致其抗原性转变，抗体可能攻击自身正常细胞，患自身免疫病，C正确；B淋巴细胞的凋亡是由基因把握的编程性死亡，受环境影响，D正确。9B甲型H5N1病毒侵入机体后，引起机体发生特异性免疫反应，起特异性

37、免疫作用的细胞(主要是淋巴细胞)快速增殖、分化，因此淋巴细胞的细胞周期缩短，A错误；在该免疫过程中，最终由浆细胞产生的抗体毁灭该病毒，而抗体属于分泌蛋白，该蛋白需要高尔基体的加工和分泌，因此浆细胞内的高尔基体活动加强，B正确；题中提出“病毒H5N1首次侵入机体”，而记忆细胞只有当同一抗原再次进入机体时才会快速增殖和分化，C错误；效应T细胞只能使靶细胞裂解死亡，使抗原失去藏身之所，并不能清除抗原，D错误。10D由图可知，a为血细胞，b为免疫细胞，c为B细胞，d为T细胞，e为记忆B细胞，f为记忆T细胞。A正确，造血干细胞可以分化为血细胞和免疫细胞；B正确，各类细胞功能不同的根本缘由是基因的选择性表

38、达；C正确，c在骨髓发育成熟，d在胸腺发育成熟；D错误，二次免疫主要与e和f有关。11C自身免疫病是由于免疫系统特别敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的，A正确；机体内有抗体产生，由此可推断此免疫属于体液免疫，B正确；“人工版本”MMP9酶注入机体引起机体产生免疫反应，因此“人工版本”MMP9酶相当于抗原，人体内效应B细胞没有识别抗原的力量，C错误；MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，利用MMP9酶的抗体能和MMP9酶发生特异性结合的力量，消退体内的MMP9酶，就能治疗MMP9酶引发的自身免疫病，D正确。12B吞噬细胞吞噬病原体，假如能够在溶酶体作用下彻底

39、分解清除，则属于非特异性免疫，A正确；MHC为分泌蛋白，是由细胞质中内质网上的核糖体合成后，再经内质网和高尔基体加工形成的，B错误；吞噬细胞将加工、处理后的抗原传递给T细胞是细胞间信息传递的一种，C正确；MHC是吞噬细胞产生的一种蛋白质，与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC抗原复合物，移动到细胞膜的表面，被T细胞识别，启动特异性免疫，D正确。13B本题考查免疫的相关内容，意在考查考生理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系的力量。CAV16病毒相当于抗原，侵入人体后，在刺激人体产生特异性免疫反应的过程中，浆细胞产生抗体，A项错误；人体内的吞噬细胞吞噬入侵的CAV16的过程属于胞吞作用，B项正确；B淋

40、巴细胞经CAV16刺激后，还需要在帮助性T淋巴细胞的作用下才能分裂和分化形成浆细胞和记忆细胞，C项错误；患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会快速增殖、分化形成浆细胞，再由浆细胞产生抗体，D项错误。14DB细胞受抗原刺激后，能增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，A正确；在免疫过程中，T细胞能合成并分泌淋巴因子，B正确；吞噬细胞能摄取和处理抗原，暴露出抗原打算簇，C正确；浆细胞已经高度分化，不再分裂，D错误。15DT细胞在胸腺中发育成熟，T细胞既可参与细胞免疫，也可参与体液免疫，A正确；效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞(即靶细胞)亲密接触，导致靶细胞裂解死亡，B正确；T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由骨髓

41、中的造血干细胞发育成的，C正确；T细胞释放的淋巴因子能促进受到抗原刺激的B细胞增殖，D错误。16.解析(1)依据体液免疫的过程可知，图中是吞噬细胞，是T细胞，是B细胞，是记忆细胞，是浆细胞；T细胞产生的淋巴因子作用于(B细胞)，同时在抗原的刺激下，B细胞通过增殖、分化形成(记忆细胞)和(浆细胞)，物质B是由浆细胞产生的抗体。(2)能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、记忆细胞。(3)依据对比试验的原则可知第2组幼鸡需注射等量的生理盐水。与第2组相比，第1组幼鸡提前注射了疫苗制剂，其体内已经产生相应的记忆细胞；给幼鸡注射禽流感病毒后第1组幼鸡体内将发生二次免疫，其体内的记忆细胞快速增殖分化为浆细胞。答案(1)淋巴因子抗体增殖、分化(2)(3)生理盐水记忆细胞增殖分化为浆细胞17.解析(1)在体液免疫调整过程中，物质甲是抗原，物质乙是淋