2010年龙州镇初级中学教职工绩效工资实施方案

1、精选优质文档-倾情为你奉上龙州镇初级中学教职工绩效工资（奖励性部分）实施方案（讨论稿）为做好我校教职工绩效工资考核工作，加强教师队伍建设，不断提高教职工的工作积极性，促进学校健康发展，参照龙州县绩效考核和奖励性工资分配指导意见，结合我校实际，制订2010年绩效工资分配办法。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以促进我校科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以深化人事改革和经济杠杆为导向，体现工作量和实际贡献等因素，建立科学、规范、合理的收入分配机制，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作、开拓进取，实行各尽其能，各得其所，以量计酬，多劳多得，优绩优酬，不

2、断优化教师队伍建设，实践“实践创新、和谐发展”的办学理念，以“用心灵教书，以爱心育人”为教育思想，营造“快乐学习、快乐成长”的书香校园，围绕“低起点，严要求，重细节，创一流，有专长”育人目标，全面提高学校教育教学质量和办学水准。二、实施原则1、体现多劳多得，优绩优酬的原则。2、体现倾斜一线，教学骨干的原则。3、体现量变薪变，知行合一的原则。4、体现过程评议，岗位贡献大小的原则。三、实施对象1、以下人员可享受奖励工资分配：接受学校工作安排，能根据岗位目标要求完成教育教学工作和学校安排的各项工作任务在职在岗的教职员工。2、借调到教育系统外的按局文件精神发放。3、下列情形之一者不享受奖励性工资分配：

3、迟到、早退、旷课或请假超过国家规定天数的。脱产学习的。解除聘用合同的。停发工资的。年度考核基本合格、不合格的。严重违纪，造成恶劣影响的。4、奖励性工资由六部分组成：考勤津贴。班主任津贴。工作量津贴。教育效果及科研成果。岗位津贴。岗位工作质量奖励。四、实施细则(一)经费来源上级下拨我校教职工绩效工资奖励性部分资金总额。(二)奖励性绩效工资构成项目及权重项目权重（%）备注考勤津贴10%工作量津贴40%管理岗位津贴3%班主任津贴5%教育效果及科研成果5%岗位工作质量奖励37%按考核情况发放注：假期按上级划拨平均值分配。 (三)绩效工资各项目系数设定津贴情况1、考勤津贴：教职工遵守工作纪律，自觉执行学

4、校考勤制度，按时参加各类业务学习、教研活动和政治学习，教师按时上课、辅导，工勤人员按时上下班。请病假、事假一天扣20元，教师旷课每节扣50元，职工旷工每天扣100元。领导抽查时发现迟到或者早退的每次扣5元；发现不在岗的按旷课、旷工论处。开会或业务学习、升旗、集体活动缺席的每次扣10元，迟到的每次扣5元。请病假、事假达到15天或累计达15天扣除1个月的绩效工资、旷课（工）达到15天或累计15天，报教育局、人事局，按有关条例执行，超过教育局规定的天数，按教育局文件执行。婚假、产假，按上级规定执行。2、工作量津贴：主要奖励教职工积极完成学校分配的教育教学及其他工作任务（包括上级和学校分配的各项中心工

5、作任务）。课时量超过学校人均周课时数的可给予适当超课时奖励。教师任课课时工作量系数（系数“1”指标准课时）岗位系数岗位系数语文教师1.30化学教师1.20数学教师1.20思品、历史教师1.10英语教师1.20地理、生物教师1.10物理教师1.20其他科目教师1.05注：超课时另按科别系数计算，计入总课时量进行分配。代课：5元/节。电脑室、办公室、多媒体教室等电脑及网络设备维护维修、教师培训每周折合3课时。体育教师早操、课间操、课外活动每周折合3课时。请产假的教职工：参照教辅、工勤教职工标准。婚假等请假时间按上级文件执行。龙州镇初级中学教师周课时数科目周课时数科目职务津贴语文10数学10英语10

6、物理12化学12思品12历史12地理12生物12音乐14美术14体健14信技14学校中层领导以上管理人员兼课参照标准：副校长每周4节；主任每周6节；副主任每周8节；教师任课兼财会人员每周兼课8节。学校管理岗位人员兼职不超两个职位，只能领取其中一项职位全额津贴，另一项只能领取津贴金额的40%-60%，或酌情视作超课时工作部分津贴。教辅人员、职工工作以学校安排的工作任务完成情况而定，按教师任课工作量平均数上下浮动，本学年学期按每周14节为满工作量。注明：教辅人员、后勤人员工作量：A、 教辅人员：梁连芬：12节/周B、 财会人员：甘艳飞：12节/周C、 后勤人员：黄宁：12节/周黄承斌：11节/周闭

7、红华：11节/周班主任按专项津贴，班会不占课时。教师跨教案计算，多教案计每周1个标准课时（以实际教案为准）。教职工完成学校中心工作含学校迎检、局派活动、集体活动（校内外）、竞赛活动，按工作日数计报酬，每工作日按加班津贴总数50%计算，以学校有效记录为准。教师任课工作量不足标准衡定课时（周课时数），工作岗位系数向下浮动0.1（减少）计算。3、岗位津贴主要奖励学校行政管理人员（含副校长、主任、副主任）履行岗位职责，完成工作任务，实现学校管理目标。（系数“1”指管理岗位津贴金额平均值）参考表：岗位系数备注副校长1.6主任1.5副主任1.44、班主任津贴主要奖励班主任搞好班级建设管理，组织班集体和团队

8、活动，教育引导学生，营造良好的班风和学风，关注困难学生，完成临时性工作等。参考系数：班生人数（学年初、期初）30人以下31-40人41-50人51-60人60以上系数0.8(A)0.9(B)1.0(C)1.1(D)1.2(E)说明：1)“1”指班主任系数平均津贴金额全校班主任津贴总额(0.8A班数+0.9B班数+)；2)计算方法：班主任个人津贴总金额班主任系数平均津贴金额班主任个人工作考核总量百分比工作月数。3）班级管理主要考核班级德育管理效果情况。5、教育效果及教师专业发展成果奖主要奖励教育效果、教育科研效果显著的一线教师。包括教学效果、教育效果、论文、指导奖、科研奖、公开课、听课、计划与总

9、结。注：、教育效果、教学效果另表考核（教师绩效考核指标）。、教育科研效果参考表：课时补贴项目公开课、示范课听课论文、计划与总结测试及讲评次数、篇数1111次/章.节.班折合课时30元5元10元5元论文参赛奖：（每学期限取最高奖项的2篇发放奖金）国家级省级市级县级一等奖200元150元100元80元二等奖150元100元80元50元三等奖100元80元50元30元论文发表奖：（不限篇数和金额）国家级省级市级300元200元100元指导学生获奖：（同类奖只奖最高名次，不得重复）国家级省级市级县级一等奖60元40元30元20元二等奖50元30元20元15元三等奖40元20元15元10元优秀奖30元1

10、5元10元5元科研成果奖：（教师参加各种课比赛、教育科研课题）国家级省级市级县级1000元600元400元200元注：指导教师获以上奖金对应的一半。后一档次比前一档次下调100元。同一篇论文发表和参赛奖以最高奖项为准。6、岗位工作质量奖励要求：教师要服从学校分工，积极完成学校布置的各种工作，按照教师工作要求自觉做好相关工作，每月按时上交常规检查的相应资料，每学期至少上交一篇论文或经验总结参加县级及县级以上的论文评比，按时按质完成教学任务或岗位职责。等次：等分在90分以上的评为优秀档次（占总人数的15%）；得分在80-89分的评为良好档次（占总人数的15%）；等分在70-79分的评为合格档次；等

11、分在60-69分的评为基本合格档次；得分在60分以下的为不合格档次。每个档次差额适当拉开。五、处罚为增强教职工教书育人的责任感和使命感，促进教师队伍建设，进一步强化教职工的行为，提升素质，学校实施师德师风一票否决制，并对以下情形者进行处罚：不服从学校工作安排，待岗期间不享受月工作量津贴。因工作失职或渎职，发生教育教学事故的，扣除当月的工作量津贴。因工作失职或渎职，造成学校财产损失的，要照价赔偿，扣除当月的工作量津贴。不能履行本岗位职责，干扰正常教育教学秩序，扣除当月的工作量津贴。师德师风差，给学校造成不良影响的，具体视情节严重情况，扣除当月的工作量津贴、不能享受绩效奖励性部分工资（具体根据学校

12、考核委员会讨论决定）。考核条件按龙州县教育局下文执行。六、说明1、本方案经全体教职工讨论通过后，方可定稿，报县教育局审批后实施，每学年按春、秋季学期进行两次分配。2、对分配方案在校园公示无异议后上报县教育局审核，然后报县人事局审批，县财政局根据分配方案发到个人工资银行账户。3、参加绩效考核的人员必须是在职在岗一年的教职工，工作不足一年或本年退休的教师，视其工作量和岗位贡献情况按月发放。4、本方案可随学校发展而变化。5、学校考核委员会对本条例有解析权。6、学校成立考核委员会，对有异议的反馈，该委员会有最后的裁决权。龙州镇初级中学2010年11月28日附件（六个）：1、龙州镇初级中学绩效考核和奖励

13、性绩效工资分配工作领导小组2、中小学校长（含中层领导）绩效考核指标3、中小学教师绩效考核指标4、中小学班主任绩效考核指标5、中小学职工绩效考核指标6、教职工意见表附件1：龙 州 镇 初 级 中 学 教 职 工绩效考核和奖励性绩效工资分配工作领导小组成员名单组长：张竹风（党支部书记、校长）副组长：潘海（副校长）廖志新（副校长）成员：黄立礼（教导处主任）苏吉琛（科研处副主任）梁斌（教导处副主任）李震英（教师）李国进（教师）谭英光（教师）钟丽雁（教师）吕炳仁（教师）冯奇干（总务处主任）黄宁（后勤工人）领导小组办公室设在行政办，由潘海副校长兼任办公室主任。梁斌、苏吉琛两位同志担任办公室副主任。附件2：

14、项目因素评价要点自评校评局评工作量（20分）行政管理（10分）按学校行政分工的工作职责为准。教学工作（10分）按规定兼课、听课达到规定要求。工作表现（30分）工作态度（10分）1、事业心强，有开拓、奉献精神。2、勤政廉政，廉洁自律，实行校务公开。3、热爱师生，作风民主求实。4、为人正派，办事公道。管理水平（20分）1、政策水平：坚决贯彻执行教育方针、政策、法规；坚持依法治教，依法治校，严格执行学校规章制度。2、理论水平：认真学习政策理论和现代教育理论，准确把握素质教育内在规律，掌握科学有效的管理知识。3、组织能力：自觉执行上级指示，协调上下级关系，调动班子与教职工积极性。4、管理过程：工作思路

15、清晰，目标明确，职责分明，中心工作突出，决策科学合理，常规管理规范，措施得力，任务落实。工作成效（50分）三风（10分）领导班子作风正，教师教风好，学生学风浓。五育（20分）学校德、智、体、美、劳五育并举，具有特色；学生全面发展，富有个性。三率（10分）办学水平评估达标率、学生素质评价合格率和学生家长、社会满意率较高。三创（10分）文明校园、和谐校园、平安校园创建活动成效明显。小计中小学校长（含中层领导）绩效考核指标单位：姓名：附件3：中小学教师绩效考核指标项目因素评价要点自评组评校评师德（10分）职业道德1、爱国守法，爱岗敬业；2、教书育人，为人师表；3、关爱学生，一视同仁；4、顾全大局，团

16、结协作；5、严格遵守学校规章制度。育人能力（10分）文化素质学历、教师资格、普通话等级、计算机应用能力、职称等各类任职资格证。教育教学科研能力备课、课堂调控、雾水地、设备操作、培优辅差、教育科研、组织各项活动等能力。工作表现（30分）。工作态度（5）很消极投放，全程育人，无私奉献，工作严谨，积极主动，言传身教，确保质量。德育工作（5）1、注重培养学生良好的学习、行为习惯；2、关注每个学生全面发展，落实有困难学生的帮困措施；3、坚持德育以课堂为主渠道，注重在教学中渗透人生观、价值观的引导；4、组织班集体和团队等各类活动，引导学生兴趣，活跃学生生活；5、注重学生心理健康教育和安全教育。教学常规（1

17、5）1、备课认真，教案齐全、规范，切合教育实际；2、精心组织教学，教学切合实际；3、辅导及时、有针对性；4、作业量适当，批改及时认真；5、运用多种方式评价学生学习成效，对测试反映的信息做出及时的反馈；6、坚持教后反思。专业发展（5）1、有个人培训提高计划和专业规划，并有过程记录和总结；2、按时参加继续教育修满规定学时，考试、考核合格；3、不断进取，积极参加教研活动，拓展专业知识，提高教育教学能力。工作成效（50分）教学效果（20）完成国家规定的教学目标，学生学有兴趣、学法得当，学力增强，较好地掌握知识和技能；在学校教育教学测评中，成绩优良。育人成效（20）1、学生身心健康；2、学生能遵守学生行

18、为规范；3、班风学风良好；4、学生热爱集体并积极参与各项活动；5、学习困难学生有较大进步。教研成效（10）1、承担上公开课、研讨课等。2、参加课题研究、撰写论文等。小计单位：姓名：考核组长：被考核人：附件4：中小学班主任绩效考核指标单位：姓名：项目内容评分细则自评组评校评学生管理20分按时到班，深入学生学习、生活场所，管理教育学生。提倡尽可能多地跟班参加早读、锻炼、课间操，做好教室卫生学生宿舍等的检查，少一次扣2分。社会团队活动20分隔周组织一次班会、团队活动，做到有计划、有准备、有主题、有内容，按时到岗。提倡组织学生上好主题班会、组织开展团队活动，要备好课，设计教育目标、内容和措施，提高班会

19、及团队活动的质量和效果。主题班会、团队活动未组织每次扣2分。重大活动20分按时按要求组织学生参加重大集体活动并做好管理工作。凡学校或年级的集体活动必须按时到班组织，按要求自始自终管理好学生。无故缺席一次扣2分，迟到、早退一次扣1分。会议、材料10分按时参加班主任会议，不迟到、不早退、不缺席，按时完成有关材料工作。按时到会，并做好记录，认真落实会议精神。按时完成有关计划和小结。开会时，迟到或早退计三次者扣2分，缺席1次扣2分，材料不按时上交一次扣1分。关心爱护学生30分关心爱护学生，对学生进行正面教育，重大偶发事件及时处理并上报，不体罚和变相体罚学生。严格要求，热情关心学生，正确对待和教育后进生，培养学生良好的学习、行为习惯，注重学生心理健康，营造良好的班风学风；及时处理偶发事件。重大偶发不及时