自制水果电池

1、.自制水果电池DIV.MyFav_1299203856007 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1299203856007 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "T

2、imes New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1299203856007 DIV.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1299203856007 DIV.Section1page: Section1老师在课堂上演示了“制作水果电池的兴趣实验：如图1所示，找一根5厘米长的铜片，再从废

3、干电池上剪下一条2毫米宽的锌皮，刮净，把铜片和锌皮插入苹果里，取两根导线，把它们的一端分别接在水果电池的两极上，另一端接在电压表的正负接线柱上，同学们惊奇地发现电压表的指针偏转了，说明水果电池铜片与锌片之间有电压存在。这一奇妙现象激起了科技迷小明和小亮的极大兴趣，针对“水果电池的电压大小与哪些因素有关这一问题，他们决定进展一番科学探究。猜测与假设：1可能与两金属片之间的间隔 有关；2可能与两金属片插入水果的深度有关；3可能与水果的种类有关；4可能与水果的酸度有关；5可能与两金属片插入水果的面积大小有关；6可能与金属片的种类有关制定方案与设计实验：根据猜测可知，水果电池的电压可能与多个因素有关，

4、要研究与其中一个因素是否有关时，必须采用_这一科学研究方法。请你选择其中的两个因素，帮助这两位同学设计方案研究与它们的关系：_进展实验与搜集证据：电极水果正极负极菠萝苹果猕猴桃铜铝02V01 V01 V铜铁01 V005V01 V铝铁002V001V005V分析与论证：两位同学探究的是猜测_和_，他们的猜测是_选填“正确或“错误。评估：1水果电池的电压较低，如何产生更高的电压？2小明选用一个冰冻的西红柿做实验，他发现电压特别的小，对此你可以提出什么猜测？猜测的根据是什么？【提示】当一个物理量与多个因素可能有关时，要研究与其中一个因素的关系，应该保持其它因素一样，而只改变这一因素，从而进展研究，

5、这种研究问题的方法称为控制变量法。根据实验数据可以看出，选取了不同的金属片作为电极、不同的水果来做实验，可知是研究与金属的种类、水果的种类之间的关系。选用不同的金属片与不同的水果时，电压不相等，说明电压这两个因素有关。假如把几节干电池串联起来，电压就大于一节干电池的电压，同样道理，假如把几个水果电池串联，就得到较高的电压，可以根据需要串联不同个数的水果电池得到所需电压。冰冻的西红柿与普通西红柿的区别在于温度不同，因此可从温度方面进展猜测。【答案】控制变量法方案一：探究电压与两金属片插入深度的关系当两块金属片插入苹果某一深度时，观察并记录电压表的示数。在同一位置，改变两块金属片插入的深度，再观察并记录电压表的示数。比较两次电压表示数的大小与深度的关系。方案二：探究电压与两金属片之间的间隔 的关系当两块金属片相距一定的间隔 插入苹果，记下插入的深度，观察并记录电压表的示数，改变两块金属片间的间隔 ，仍插入一样的深度，再观察并记录电压表