班主任创新培训

1、班主任工作第二课堂实施方案参加教育工作 30 多年来，我担任班主任工作二十多年，深知班 主任工作的艰辛与苦涩， 也品尝到班主任工作的成功与喜悦。 多年的 教学经验告诉我：学生，只有品质的优秀才能取得优秀的成绩。而那 些在书山题海、时间战术中培养出来的学生虽然也能取得比较好的成 绩，可那不过是昙花一现。 由于过度地学习，已使他们的学习兴趣和 身心健康都受到了一种严重的伤害，使他们的学习缺乏后劲。 而在这二十多年的工作中， 我始终坚持培养学生的第二课堂， 下面就 我的管理经验来浅谈一下班主任工作中第二课堂的实施方案：一、指导思想以国家教育中长期发展纲要为指南，围绕“和谐教育”办学 模式的构建这一核

2、心目标， 进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组 织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合 适的内容组织开展。2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经 典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作 延伸到课外。 要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间， 组织学生 诵经典唱经典演经典。三、活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周四第 7 节）作为全校第二课堂活动） 。四、活动目的与要求：1、加强管理。学校值日生和班长必须加强巡

3、视检查，发现问题及时 记录、及时处理、及时反馈。各小组要落实点名制度，每次活动要清 点人数，组织学生开展活动， 不让一位学生流失课堂， 确保活动质量。 老师要协助管理， 让学生在规定时间内到各兴趣组进行活动， 各兴趣 组老师，将缺席学生名单及时上报给巡视组， 巡视组长将记录缺席名 单汇总给班主任。2、丰富内涵。班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下 功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣 爱好方面学有所得，学有所长。3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。第二课堂活动的开展，必 须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、 学生、辅导教师、活动内容，

4、有计划、有措施、有总结、有反思、有 成果。4、成果展示。元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技 等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。5、全员参与。各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全 班学生均衡分配。让每一个学生都参与第二课堂活动。6、制定方案。第二周各活动小组拟好本学期第二课堂活动计划，并 将参加各活动小组的名单用电子文档备案。五、各组具体任务： 趣味数学：培养学生学习数学兴趣， 让学生大胆学、 自信学、轻松学， 体现玩中学和学中玩。趣味英语：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的语感，提高学生的 口语、书面语表达能力。教学内容浅显易懂、结合实际、贴近生活、 富有情

5、趣，并提创学生在校园里用英语简单问候用英语写作。经典诵读：了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，培养孩子的 读书兴趣，提升语文能力， 教给学生做人的道理，提高学生的自身修 养。书画组：书法，继续训练书写要领，提高练习的密度与力度，注重书 写的笔顺及结构，真正做到平衡端正、疏密得当、结构严谨、清晰美 观，争取在街道以上比赛中获奖。绘画，培养学生审美的素质，重视 绘画的基本功训练，重点练习撕纸画、记忆画及想象画，积极参加各 级各类的竞赛。文艺（民乐、舞蹈、合唱、京剧、声乐） ：培养学生对文娱的兴趣， 扎实训练基本功，不断提高表演艺术。电脑：使学生在键盘的敲打声和鼠标的点击声中感受网络时代带来的

6、优越性，树立他们从小掌握科技的信心。鼓号队：调整充实组员， 以老带新，逐步提高，做到拉得出、 打得响。 鼓号队员要求做到动作正确、到位、熟练地学会原地、前进、跳跃时 的不同击法，在各种活动中发挥作用。号手队员要求节奏准确、演奏 整齐、动作熟练，并能熟练吹奏 23 首适合少年儿童的小曲，能参加本校及一些社会性的活动。体育类(田径、篮球、足球、棋类) ：以增强身体素质为宗旨，培养 良好的意志、品质为主要内容，刻苦训练，掌握技艺技能，争取在上 级组织各类赛事中出好成绩。在我的班主任工作中， 除了对学生的第二课堂活动详细计划以外， 多 年以来，我始终坚持我的班级管理原则：一、争先创优，加强班级班风班貌

7、的建设要充分发挥班干部的作用，让他们成为班主任的好帮手，成为班 级工作的组织者、管理者。我的做法是：在民主选拔、全面了解的基 础上，把品德高尚、作风正派、善于管理、勇于负责的同学作为主要 班干部，组建班委会。基于学生的特长、能力不同，组建本届班委要 兼顾下届班委， 优化组合，合理配置。班委分工要具体， 责任要明确， 使人人都有事干，事事有人干。任期一学期为限，既有益于学生素质 的提高，又不会影响其他同学的锻炼。二、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。(1) 树立正确的舆论导向。 一个班集体整体给人们的印象， 是正压 过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一 个良好的班风班貌，

8、 需要班主任坚持不懈地引导， 也需要全体同学的 共同配合，特别是需要班干部对同学们的督促。(2) 发挥团结互助的学习精神， 促进共同进步。 学习好的要切实帮 助学习较差的， 遇到问题、困难，要努力克服， 群策群力，共同解决， 发挥共同智慧。三、思想教育（1）加强对学生的思想教育，加强学生行为规范，养成良好的行为 准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规 范训练落到实处教育学生不说谎， 远离危险。在班中设岗位， 定专人， 加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班 风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行 人生观、世界观的教育，帮助学生树

9、立正确的人生观和世界观。在学 期后段开展 , 讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献的四讲活动。提高同 学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。 把学生培养成具有健全人格、 美好心灵， 具有创新精神和实践能力的学生。 培养学生良好的行为规 范，弘扬正气。（2）在工作中，通过与学校的配合，可以有效地加强思想政治教育 工作，搞好学校的创安工作，使学生告别不安全的一切行为，从而使 学校放心，家长安心。（3）加强与家长的联系， 及时掌握学生的思想动态， 以利于采用合理、 有效的方法进行教育， 为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结 合的环境，以利于学生的成长四、培优转差 加强对学生的心理辅导， 把一些有可能影响

10、学生学习的因素减少到最 少，对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及 时找学生谈心，了解其思想学习情况。 鼓励勤奋好学，树立学习榜样， 协同科任老师做好优生的培养工作， 争取有较多的同学进入全年级前 列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管 理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、小组长为骨干，全面负 责班级学习工作，开展学习竞赛活动开展学习结对，共同提高，互帮 互助学习活动，同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生 家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获 得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一 的方法进行转

11、化。“教是为了不教”这既是大教育家叶圣陶老先生的一句名言，也是我这十几年来的工作经验所得，我觉得这才是教育的最高境界。为了 达到教是为了不教的教的目的，我除了在课堂教学时穿插一些学习方 法之外，还以主题班会的形式开展了学习专题讲座。 从“如何做好预 习”、“课堂学习中的学问”、“在题海中轻松遨游并把知识转化为 能力方法”、“复习的重要义意及方法”、“考试的指导作用及考试 超常发挥的秘诀”等方面对学生进行了专题性的讲解，并实际的学习过程中引导他们学会运用，使他们掌握科学的学习方法，养成良好的 学习习惯。一般经过一两个学期的训练后，学生的精神面貌和学习成 绩都会有一个较大的改观。经过十几年的摸索，

12、终于领悟到：教育的 最终目的是要培养优秀的人才，只有人的优秀才能取得真正的成功。 为了培养学生的优秀品质，我在班级内尝试开展了一系列的主题班会 以帮助他们养成优秀的品质。如在接手一个新的班级后，首先开展的 是关于学习的重要意义与学习的目的的主题班会。 通过班会让学生明 白学习是自然界一切生物生存的根本，也正是学习才创造了我们人类 自己，一个不学习的人还不如一头牲畜、一头猪有意义。并且让学生 明确了上学不仅是要学习知识，更要学习做人，要做一个好人，一个 优秀的人。否则，不但不会为社会做贡献，反而会成为社会的害虫。 之后，我还就“人应具有的优秀品质”、“励志名言”、“论语 专场”等为主题，开展了一系列的主题班会，使学生每周都能够在自 我修养上有新的收获，不断地进步、提高。我深深地懂得“言传更要 身教”的道理。因此，在开展一系列“学会做人”的主题班会的同时， 我也严格地要求一言一行，不仅要在语言上对学生进行思想教育， 更 以自己严谨优秀的行为去影响他们，以“润物细无声”的行动对学生 进行潜移默化的教育作用。总之，我认为班