珍爱生命善待生命主题班会

1、珍爱生命善待生命09（ 19） 吴德进教学目标： 通过生命起源，让学生懂得每个生命的来之不易，每个人都有其独特 的存在意义，生命只有一次，每个人都应珍爱生命，每个人都应善待 生命。教学思路： 从纸牌游戏开始，引出“我”是一个独一无二的我。通过“我”的生 命来源，提出生命的伟大。教学方法： 多媒体教学课前准备 ：纸牌 1 副引入：1学生根据喜好，随意分成 6 组，每组学生人数 8 人。2纸牌游戏纸牌含义：多媒体显示（1）红色 - 女黑色 - 男2）A-5 岁2-10岁3-15岁4-20岁5-25岁 6-30岁7-35岁8-40岁9-45岁 10-50岁J-60岁Q K -70岁3）黑桃容貌出众梅

2、花长相一般红心其貌不扬方块满脸鹊斑（4）黑桃家道殷实梅花家境一般 红心基本温饱方块负债累累3每位学生根据手中的一张纸牌，按各纸牌的含义，自己所属的性别、年龄、长 相、家境财富情况如何。每位学生介绍手中的纸牌。4你喜欢你的这张牌吗？为什么？5你想不想换牌？多媒体提供三张未知牌给予调换。 三张未知牌各为一非洲饥饿小男孩， 一驼背在路边靠修自行车维生，一个生命垂危人病人。他们能换牌吗？ 一、我就是我的我。1每位学生在纸上写下自己的特点，我就是我，是一个2各组派学生交流分享：我是一个怎样的我。二、生命是伟大的 1多媒体显示：精子、卵子结合，创造生命，生命是伟大的 2512 汶川大地震中，生命在不断创造

3、奇迹。 3不珍爱生命吸毒者的忏悔（附件）三我想说1分组讨论：面对生命的伟大，我对生命的认识。2互相交流3背景音乐生死不离欣赏诗朗诵（多媒体） ：生命是多么的不容易即便是痛苦能活着，去感受是多么幸运的事附件：1一个吸毒者的忏悔一个吸毒者的忏悔在我的记忆中，从懂事开始我便有一个幸福、和睦的家庭：父亲是一个单位的职工，母亲在经营生意，家庭经济富足，我和弟弟过着衣 来伸手，饭来张口的生活。小学毕业后，我不甘寂寞，争强好胜的秉性不断抬头， 15 岁那年我向父母提出给我买一部货车跑运输的要求， 父母很快满足了我的要求。 由于涉世不深，赚钱无术，几年下来，连本带利赔了进去。但父母没有责怪我， 而是鼓励我，失

4、败不要紧，要正视失败，总结教训，在游泳中学会游泳。有父母的理解和鼓励，后来我大胆去闯荡社会：开酒家，经营卡拉0K厅，办木材加工厂，开车，终因疏于管理，又讲究大亨派头，赚多少钱花多少钱。到头 来两手空空，人也越发产生疲惫不堪之感。 1999年，一次偶然的机会从朋友手上 接过一包“白粉”（海洛因），带着可以消除烦恼的好奇心吃下了第一口，这灾 难性的第一口，使我与“白粉”结下了“不解之缘”！随着时间的推移，我开始 静脉注射，整个人软绵绵的，一天到晚昏昏沉沉，人瘦了一大圈，父母以为我得 了什么病，在他们的再三追问下，我似是而非地作了“交待”。不说则已，一说 父母老泪纵横。第二天，我言听计从地走进了县戒

5、毒所。那天离 2000年春节仅 3 天时间了。由于我的“造孽” ， 不仅父母的年过得毫 无生气，我自己的年也过得暗淡无光，与泪相伴。 3个月后，我走出戒毒所。不 久，一个昔日的“毒友”神秘兮兮地对我说：“戒毒的滋味好受吗？傻瓜！拿着， 这批货很好，仅剩一包了。”我双眼盯着他手上的货，犹豫了好一阵子，终于用 发抖的手接过那包“想说恨你不容易”的东西父母发现我如此不争气，只好 再次求助禁毒部门，于是我第一次被送到省劳教所接受两年劳动教育。今年 4 月我从劳教所回来，一开始父母对我看管得严，我自己也对外界环境 的接触特别保持戒备心。但随着时光的流逝，在不知不觉中，我又一次当上了俘 虏！7月 10日，我又一次吸毒被县公安局禁毒大队民警抓获，我有预感可能又要 被第二次送往省劳教所。这些日子，戒毒所的所长黄礼光和管教民警总是像家长 对待子女、老师对待学生、医生对待病人一样，重塑我的灵魂。他们讲法制，谈 人生，道前途，指迷津，点点滴滴，像甘露流进我的心田，我暗下决心，一定要 改掉吸毒恶