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文档简介
1、大班健康教育教案安全标志作用大Teachingplanofhealtheducationforlargeclass第 1 页 共 5 页大班健康教育教案安全标志作用大前言:教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排, 确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、 教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点, 将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本 文档下载后内容可按需编辑修改及打印。教学目标:1、认清安全标志,知道不能玩火、电等危险物品,遵守 交通规则。2、知道应该按照安全标志的要
2、求行动,才能既方便自己 又不影响集体,培养自我保护意识和能力。3、自己动手制作安全标志,发展想象力、创造力及动手 制作的能力。教学准备:1、多媒体课件:交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止 触摸等内容的小故事,并配有关的安全标志。2、事先让幼儿收集有关的安全标志。第 2 页 共 5 页3、每幼儿一套安全标志七种:注意安全、人行横道、步 行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。教学过程:一、找安全标志:1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看多媒体演示,就其中的交通安全小故 事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题,请幼儿思考:(1)为什么要有这些安全标
3、志,这些安全标志有什么用 ?(2)除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志, 在什么地方见过的,它们表示什么意思?(3) 请幼儿继续观看多媒体演示,寻找有关的安全标志。 二、议安全标志:1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志是 什么意思?第 3 页 共 5 页2、讨论安全标志的用途:我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想,如果没有这些 安全标志行不行?为什么?3、议一议没有安全标志的危害:(1) 想一想、说一说,如果没有这些安全标志的危害。(2) 总结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人, 一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集 体。如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习 就不能正常进行。4、游戏:看谁找的准教师说出一种安全标志名称,请幼 儿迅速找出相应的安全标志卡片。三、设计安全标志:1、想一想,我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作,让安全标志告诉我们在什么地 方做什么事情,应该怎样做。2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作 用,并用简练的语言讲给大家听。四、教学延伸:第 4 页 共 5 页幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志, 并继续探
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