幼儿园大班区域活动教案：家乡的街道_第1页
幼儿园大班区域活动教案：家乡的街道_第2页
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文档简介

1、幼儿园活动新课程标准教材游戏活动（2019 2020 学年度第二学期）学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班区域活动幼儿园活动教案第2页共 4 页编订：XX 文讯教育机构文讯教育教学设计大班区域活动教案：家乡的街道教材简介：本教材主要用途为通过学习区域活动的内容，有利于发展学生主动性、 实践性I的人格，有利于幼儿自主探索性的发展、主体性、创造性、社会性的发展，利于幼儿学 习自律、尊重他人、认识体验并理解基本的社会行为规则，本教学设计资料适用于幼儿 园幼儿园大班活动科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内 容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。活

2、动目标：1 1、让幼儿根据已有生活经验大胆表现进行家乡街道的特点和面貌。2 2、引导幼儿用不同形式表现家乡的街道。重点：幼儿根据已有生活经验大胆表现进行街道的特点和 面貌。难点：用不同形式表现家乡的街道。活动准备：家乡街道图片、卡纸、蜡笔。活动名称：一、谈话导入活动。师：小朋友们，你们知道你的家住在那条街吗 ？你们最喜欢我们瑞金的那条街？你觉得那条街道最漂亮？为什么？2 2、请幼儿说说自己喜欢的街道特点。第3页共 4 页幼儿园活动教案 文讯教育教学设计二、播放街道视频，交待区域活动内容。1 1 刚才很多小朋友都说到了我们家乡的街道，也看到了不同的几条街。今天老师带来了你们大家去过的也最喜欢的一

3、条街，我们一起来看看这是什么地方。（红都广场）2 2、 今天老师要请小朋友用不同的材料来做自己喜欢的街道，你们喜欢吗? ?（喜欢）3 3、 出示范例，引导幼儿观察。老师也做了一条街道，你们看看老师的街道是用那些材料做的。等下小朋友也可以选择自己喜欢的材料表现自己喜欢的街道，好吗？三、交待区域活动材料，让幼儿自主选择材料进行活动。1 1 师：老师在手工区给你们准备了橡皮泥、一次性餐快、积木、彩色纸等你们可以自己选择喜欢的材料制作家乡街道、在图书区给你们准备家乡街道的书和纸、笔、你们可以在图书区制作有关家乡街道的图书。2 2、组织孩子们讨论选择喜欢的区角或材料。教师：现在你们可以和同伴商量选择自己

4、喜欢的区角，可以和朋友说说你们想用什么材料来制作? ?（让幼儿现在座位上商量玩什么）第4页共 4 页教师：商量好了吗？谁来说说商量的结果 ？你准备用材料什么和谁一起去玩？准备怎么幼儿园活动教案 文讯教育教学设计玩? ?（让孩子在进区前想好玩什么，怎么玩 ）2 2、 重点对制作街道和制作图书的孩子提出要求。要求图书区的幼儿制作好后讲讲家乡街道故事。3 3、 组织幼儿进区进行游戏。引导幼儿共同合作。四、 在重点引导制作家乡街道幼儿的同时，关注其他幼儿的游戏情况。五、 组织幼儿收拾玩用具。六、 评价幼儿此次活动情况。教师：今天的游戏活动结束了，现在请孩子们来说说你今天用了什么材料制作? ?（启发幼儿讲述自己在区域发生的有趣事情 ）XXXX 文讯教

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