九年级数学期末卷考试必备

1、.九年级数学期末卷考试必备2019这一学期的努力成果就看期末考试的成绩了，因此，我们一定要重视。在期末考试降临之际，各位初三的同学们，下文为大家整理了一份九年级数学期末卷，希望可以对各位考生有所帮助!一、选择题每题3分，共24分1. 假设方程 的两根为 、 ，那么 的值为A.3B.-3C. D.2.二次函数 的最小值是 A、2 B、-2 C、-1 D、13. 关于x的一元二次方程m-1x2-2mx+m=0有两个实数根，那么m的取值范围是A. m B. m C. m0且m D. m0，且m14. 以下图中不是中心对称图形的是A B C D5.如图，点A、C、B在O上，AOB =ACB =.那么的

2、值为 A.135 B.120 C.110 D.1006.如图,O的半径为5，弦AB=8，M是弦AB上的动点，那么OM不可能为 A.2 B.3 C.4 D.57. 如图，假设 0，b0，c0，那么抛物线 的图象大致为 8. 两圆半径为5cm和3cm，圆心距为3cm，那么两圆的位置关系是 A.相交 B.内含 C.内切 D.外切二、填空题每题3分，共18分9. 点 2， 关于原点对称点 的坐标为 .10. 如图，PA，PB分别切O于点A、B， ，那么弦 的长是 。11. 在半径为 的圆中，60的圆心角所对的弧长等于 .12. 在一个不透明的盒子中装有2个白球，n个黄球，它们除颜色不同外，其余均一样.

3、假设从中随机摸出一个球，它是白球的概率为 ，那么n=_。13. 关于x的方程 ,当 = 时为一元二次方程。14.将抛物线 向下平移1个单位，得到的抛物线是 。三、解答题共58分15、解方程：4分16、计算：4分是某几何体的平面展开图，求图中小圆的半径.17、5分如图，在ABC中，C=90, AD是BAC的平分线，O是AB上一点, 以OA为半径的O经过点D。1求证： BC是O切线;2假设BD=5, DC=3, 求AC的长。18、5分某商场销售一批名牌衬衣，平均每天可售出20件，每件衬衣盈利40元.为了扩大销售，增加盈利，尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施.经调查发现，假如每件衬衣降价1元，

4、商场平均每天可多售出2件.假设商场平均每天盈利1200元，每件衬衣应降价多少元?假设要使商场平均每天的盈利最多，请你为商场设计降价方案.19、6分如图是一个半圆形桥洞截面示意图，圆心为O，直径AB是河底线，弦CD是水位线，CDAB，且AB = 26m，OECD于点E.水位正常时测得OECD=5241求CD的长;2现汛期降临，水面要以每小时4 m的速度上升，那么经过多长时间桥洞会刚刚被灌满?20、6分二次函数 的图象如下图，它与x轴的一个交点的坐标为-1，0，与y轴的交点坐标为0，-3.1求此二次函数的解析式;2求此二次函数的图象与x轴的另一个交点的坐标;3根据图象答复：当x取何值时，y0?21

5、、6分在边长为1的方格纸中建立直角坐标系，如下图，O、A、B三点均为格点.1直接写出线段OB的长;2将OAB绕点O沿逆时针方向旋转90得到OAB。请你画出OAB，并求在旋转过程中，点B所经过的途径弧BB的长度.22、6分在一个不透明的口袋中有四个手感完全一致的小球，四个小球上分别标有数字-4，-1, 2,1从口袋中随机摸出一个小球，其上标明的数是奇数的概率是多少?2从口袋中随机摸出一个小球不放回，再从中摸出第二个小球：请用表格或树状图表示先后摸出的两个小球所标数字组成的可能结果?求依次摸出的两个小球所标数字为横坐标，纵坐标的点位于第四象限的概率.23、7分某农场要建一个长方形ABCD的养鸡场，

6、鸡场的一边靠墙，墙长25m另外三边用木栏围成，木栏长40m。1假设养鸡场面积为168m2，求鸡场的一边AB的长。2请问应怎样围才能使养鸡场面积最大?最大的面积是多少?3养鸡场面积能到达205m2吗?假如能，请给出设计方案，假如不能，请说明理由。24、此题9分如图，对称轴为 的抛物线经过点A6，0和B0，4.1求抛物线解析式;2设点E ， 是抛物线上一动点，且位于第四象限，四边形OEAF是以OA为对角线的平行四边形.求平行四边形OEAF的面积S与 之间的函数关系式，并写出自变量 的取值范围;当平行四边形OEAF的面积为24时，请判断平行四边形OEAF是否为菱形?是否存在点E，使平行四边形OEAF

7、为正方形?假设存在，求出点E的坐标;假设不存在，请说明理由.参考答案一、选择题：BADD BABA二、填空题：9. 10.8 11.2 12.3 13.-1 14. y=2x2-1三、解答题：15.16. ，17. 1证明:连接OD. OA=OD, AD平分BAC, ODA=OAD, OAD=CAD。 ODA=CAD。 OD/AC。 ODB=C=90。 BC是O的切线。还有其他方法2过D点作AB的垂线段DE，DE=DC=3，BD=5，那么BE=4，又AE=AC,在直角ABC中运用勾股定理,设AC=x,那么 ，x=6， AC=618. 解：设每件衬衣应降价 元:40-x20+2x=1200,解得

8、 依题意，舍去W=40-x20+2x=-2x-152+1250 当 时商场平均每天的盈利最多，最多为1250元。19.解：1直径AB = 26m OD= OECDOECD=524 OEED=512 设OE=5x,ED= 12x在RtODE中 解得x=1 CD=2DE=2121=24m2由1的OE=15=5m, 延长OE交圆O于点FEF=OF-OE=13-5=8m 所以经过2小时桥洞会刚刚被灌满20.1由二次函数 的图象经过-1，0和0，-3两点，得 解方程组，得 抛物线的解析式为2令 ，得 . 解方程，得 ， .此二次函数的图象与x轴的另一个交点的坐标为3，0.3当 时，y0.21.1OB=3

9、 2 22.1P=24 =0.5; 2略;P=412 =1323.解：1设鸡场的一边AB的长为 米，那么整理得： 解得：墙长25m 即 ，解得：2围成养鸡场面积为S，那么S= = ，当 时，S有最大值200. 即鸡场垂直于墙的一边AB的长为10米时，围成养鸡场面积最大，最大值200米2.3不能，由2可知养鸡场面积最大值200米2，故养鸡场面积不能到达205米2。或者可由 =205，得 =205 ，由0可得方程无解，故不能。24、此题9分1方法一：由抛物线的对称轴是 ，可设解析式为 .2分把A、B两点坐标代入上式，得 .3分解得 . .4分所以抛物线的解析式为 ，顶点为 .5分方法二：设抛物线的

10、解析式为 ，由抛物线的对称轴是 可得，再把6，0、0，4代入 中可得到：2因为点Ex，y在抛物线上，位于第四象限，且坐标合适抛物线的解析式，所以y0，即-y0，-y表示点E到OA的间隔 .因为OA是OEAF的对角线，所以S=2SOAE=2 OA =-6y= .因为抛物线与x轴的两个交点是1，0和6，0，所以，自变量x的取值范围是 .依题意，当S=24时，即 ，解得x1=3，x2=4.所以点E的坐标为3，-4或4，-4.这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人

11、生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?E3，-4满足OE=AE，所以OEAF是菱形;语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其

12、义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴