汽车钣金工艺模块教学设计

1、广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校教学设计2013 2014学年 第（ 一 ）学期课 程 名 称： 汽车钣金工艺模块课 程 类 型： 一体化课程课程所属专业系： 荔湾汽车工程系主 讲 教 师： 广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车钣金工艺模块章节第一章 第一节课时分配2课题安全教育学习目标（一）知识目标：1.学会安全操作方法；（二）能力目标学会运用安全知识保护自己及设备。（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽修高 1205 、1206 汽修高1

2、207、 1208汽修中1204 、 1205教学方法与教学组织教学方法：任务驱动法、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.课前准备：教案；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 学会安全操作方法；2. 运用安全知识保护自己及设备。学习难点1. 发生安全之后怎样处理。教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车钣金实训场。运行灭火器四个。学习拓展操作灭火器。课后分析说明主讲教师审阅签名审阅日期2013 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（5分钟）1 .集队，检查

3、学生出勤和穿着是否符合学校规定。2.学生分组并选出组长。 3.检查授课所需教学用具，和教学设备。4.组织学生进入实训场地。检查教学场地和教学用具和教学设备集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查设备讲解（20分钟）设备的安全操作：1 设备的安全操作前的准备工作；2 设备的安全操作的注意事项；3 设备的安全操作规程。讲解并示范操作，出示相应的实物对照实物学习和操作实训环节1（30分钟）操作灭火器操作方法。1 灭火器的种类；2 发生火灾如何使用灭火器；3 灭火器的使用注意事项。4 灭火器的保养。讲解并示范操作，巡回指导操作规范并纠正学生操作中的错误。小组操作点评（20分钟）1、使用设备之前的安全操作

4、注意事项；2、使用灭火器的操作时的方法；3、如何防止事故的发生。点评总结思考总结学习拓展 （5分钟）在汽车维修过程中应怎样防止事故的发生。布置任务结合教材完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车钣金工艺模块章节 第二章 第一节课时分配3课题入门知识（钣金常用工具与设备简介）学习目标（一）知识目标：1.了解汽车钣金常用工具与设备（二）能力目标学会使用汽车钣金常用工具与设备（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽修高 1205 、1206 汽修高120

5、7、 1208汽修中1204 、 1205教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过一年的理论学习，能正确使用相关工具，这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1.钣金常用工具使用2.钣金常用设备使用学习难点1.钣金常用设备使用教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是多媒体室、汽车钣金实训场、。设备是剪床、工具是划针、铁锤、木锤、铁砧、起皱钳等、材料是1mm冷轧板。学习拓展汽车钣金常用工具在汽车车身修复上的使用课后分析说明主讲教师审阅签名

6、审阅日期2013 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动(教学准备)(预备知识)(学习导入)(布置任务)（5分钟）1 .集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。2.学生分组并选出组长。 3.检查授课所需教学用具，和教学设备。4.组织学生进入实训场地。检查教学场地和教学用具和教学设备集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查(学习目标1)(组织阶段1)（25分钟）汽车钣金常用工具使用1.各种钣金锤、垫铁、手工剪刀、划规等的使用的讲解2.剪床、折边机等的使用讲解讲解并示范操作，出示相应的实物。对照实物学习和操作理论讲解（50分钟）操作准备工作：1

7、准备实操所需教学工具和设备。2 整形工具；3 剪切工具；4 夹持工具等讲解。5 折边机结构原理和使用讲解巡回指导操作规范并纠正学生操作中的错误。小组操作。(实训环节)（70分钟）1. 选择使用常用的工具。2、钣金锤、垫铁、手工剪刀、划规的使用训练；3、折边机的实训练习。4、使用折边机将板料压折成90度角。巡回指导，点评个小组优缺点。小组内部讨论与小组间讨论。(归纳总结)(学业评价)(点评)（25分钟）1各组代表讲解常用钣金工具及使用方法。2各组长带头讨论对各小组成员表现进行考核打分。3教师对各组学习情况进行考核打分。4教师对整个学习过程进行讲评，总结。检查学生；提出问题，引出课题回答问题(学习

8、拓展)（5分钟）汽车钣金常用工具在汽车车身修复上的使用讲解并示范操作，出示相应的实物。对照实物学习和操作广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车钣金工艺模块章节 第三 章 第 一 节课时分配3课题划线工艺（划线基本知识）学习目标（一）知识目标：1.了解划线的基本知识（二）能力目标学会平行线、垂直平分线、等分线的划法（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽修高 1205 、1206 汽修高1207、 1208汽修中1204 、 1205教学方法与教学组织教学

9、方法：一体化教学、任务驱动法、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过机械制图的理论学习，能正确掌握几何划线的基本知识，这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 平行线画法2. 垂直平分线画法3. 等分线画法学习难点1.等分线画法教学场地、设备与使用工具、材料课室、黑板、粉笔、圆规、三角板等学习拓展如何将任意直线8等分课后分析说明主讲教师审阅签名审阅日期2013 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（5分钟）1

10、 .集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。2.学生分组并选出组长。 3.检查授课所需教学用具，和教学设备。4.组织学生进入实训场地。检查教学场地和教学用具和教学设备集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查(学习目标1)(组织阶段1)（35分钟）平行线画法、垂直平分线画法、等分线画法操作准备工作：1、台虎钳，锤子；2、钢直尺，圆规，样冲；3、薄钢板。讲解并示范认真听讲积极思考(理论讲解1)（50分钟）划线工艺1、 划线的基本方法与要求；2、 打中心孔的方法；巡回指导操作规范并纠正学生操作过程中的错误。小组操作(实训环节1)（60分钟）1、 在短直线（小于1000mm）时，可用钢直尺的一边通过选

11、定的两点，并将钢直尺紧压于钢板上然后用划针沿钢直尺的底边划出直线。2、 划较长直线（大于1000mm）时，很难用用钢直尺一次划成，这时可将直线分段划出。3、 划线时，应首先确定基准面及基准线，其余的尺寸都要从基准线开始。4、 划线时，划针的尖端必须紧靠钢直尺或样板巡回指导并给操作规范。并指出学生操作过程中的错误。巡回指导、点评指导学生画图。小组操作小组内部讨论和小组之间讨论。(归纳总结)(学业评价)(点评)（25分钟）1小组讨论学习自评，指导画图方法。2小组间进行互评讨论，探讨画图过程中的问题。3、归纳总结学生操作中出现的错误，并给予改正。点评总结思考总结(学习拓展)（5分钟）如何将任意直线8

12、等分布置任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车钣金工艺模块章节 第三 章 第 二 节课时分配3课题划线工艺（划线基础几何画图知识）学习目标（一）知识目标：1.了解划线的基本知识（二）能力目标学会等分圆、各种相切圆的画法（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽修高 1205 、1206 汽修高1207、 1208汽修中1204 、 1205教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲

13、解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过机械制图的理论学习，能正确掌握几何划线的基本知识，这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 等分圆画法2. 各相切圆画法学习难点1. 各种相切圆的画法教学场地、设备与使用工具、材料课室、黑板、粉笔、圆规、三角板等学习拓展如何将任意画圆弧连接课后分析说明主讲教师审阅签名审阅日期2013年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（5分钟）1 .集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。2.学生分组并选出组长。 3.检查

14、授课所需教学用具，和教学设备。4.组织学生进入实训场地。检查教学场地和教学用具和教学设备集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查(学习目标1)(组织阶段1)（35分钟）等分圆画法操作准备工作：1、台虎钳，锤子；2、钢直尺，圆规，样冲；3、薄钢板。讲解并示范认真听讲积极思考(实训环节)（60分钟）1、正确使用画规对钣料进行画线。2、等分圆画法、各相切圆画法实习3、划线时，应首先确定基准面及基准线，其余的尺寸都要从基准线开始。4.划线时，划针的尖端必须紧靠钢直尺或样板巡回指导操作规范并纠正学生操作过程中的错误。小组操作(实训环节)（50分钟）1、 圆规开挡并调整开挡位置2、 用样冲打中心孔3、 使用

15、圆规划弧巡回指导、点评指导学生画图。小组内部讨论和小组之间讨论。(归纳总结)(学业评价)(点评)（25分钟）1各组代表讲解扇形的伸展图方法。2各组长带头讨论对各小组成员表现进行考核打分3教师对各组学习情况进行考核打分4教师对整个学习过程进行讲评，总结归纳总结学生操作中出现的错误，并给予改正。点评总结思考总结(学习拓展)（5分钟）如何将任意圆弧连接布置任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车钣金工艺模块章节 第四 章 第一节课时分配3课题展开工艺（平行线展开法）学习目标（一）知识目标：1.学会平行线展开图划法（二）能力

16、目标学会了解圆锥管展开图的画法（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽修高 1205 、1206 汽修高1207、 1208汽修中1204 、 1205教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过机械制图及上章节的理论学习，能正确掌握几何划线的基本知识，这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 平行线展开图画法学习难点圆锥管展开图的画法教学场地、设

17、备与使用工具、材料课室、黑板、粉笔、圆规、三角板等学习拓展三通接头管展开图课后分析说明主讲教师审阅签名审阅日期2013 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动(教学准备)(预备知识)(学习导入)(布置任务)（5分钟）1 .集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。2.学生分组并选出组长。 3.检查授课所需教学用具，和教学设备。4.组织学生进入实训场地。检查教学场地和教学用具和教学设备集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查(学习目标1)(组织阶段1)（75分钟）平行线展开法操作准备工作：1、台虎钳，锤子；2、钢直尺，圆规，样冲；3、薄钢板。讲授

18、、示范听、记并提问(实训环节)（70分钟）1、 圆锥管展开图的认识。2、 利用平行线展开图画法划的扩展学习，画出圆锥管的展开图3、在钣料上进行圆锥管画线方法实训。巡回指导操作规范并纠正学生操作中的错误。小组操作。(归纳总结)(学业评价)(点评)（25分钟）1各组代表讲解展开图原理及画线方法2小组讨论自评，指导学生画图过程。3小组间进行互评讨论，探讨画图过程中的问题。4教师对整个学习过程进行讲评，总结巡回指导，点评指导小组画图引导学生回顾知识点。 小组内部讨论和小组间讨论。学生提问、总结(学习拓展)（5分钟）三通接头管展开图的画法？布置任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高

19、级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车钣金工艺模块章节 第四 章 第二节课时分配3课题展开工艺（放射线展开法）学习目标（一）知识目标：1.学会放射线展开图划法（二）能力目标学会用三通管展开图的画法（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽修高 1205 、1206 汽修高1207、 1208汽修中1204 、 1205教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过机械制图及上章节的理论

20、学习，能正确掌握几何划线的基本知识，这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 放射线展开图画法学习难点三通接头管展开图的画法教学场地、设备与使用工具、材料课室、黑板、粉笔、圆规、三角板等学习拓展天圆地方零件展开图的画法？课后分析说明主讲教师审阅签名审阅日期2013 年 月 日 教 学实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动(教学准备)(预备知识)(学习导入)(布置任务)（5分钟）1 .集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。2.学生分组并选出组长。 3.检查授课所需教学用具，和教学设备。4.组织学生进入实训场

21、地。检查教学场地和教学用具和教学设备集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查(学习目标1)(组织阶段1)（75分钟）放射线展开画法操作准备工作：1、台虎钳，锤子；2、钢直尺，圆规，样冲；3、薄钢板。讲授、示范听、记并提问(理论讲解)（80分钟）1、 利用放射线展开图画法划的扩展学习。2、 可展表面各不可展表面；3、 平行线展开法；4、 放射线展法；巡回指导操作规范并纠正学生操作中的错误。小组操作。(归纳总结)(学业评价)(点评)（15分钟）1各组代表讲解展开图原理及画线方法2小组讨论自评，指导学生画图过程。3小组间进行互评讨论，探讨画图过程中的问题。4教师对整个学习过程进行讲评，总结引导学生回顾

22、知识点学生提问、总结(学习拓展)（5分钟）天圆地方件的画法？布置作业任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车钣金工艺模块章节 第四 章 第三节课时分配5课题展开工艺（三角形展开法）学习目标（一）知识目标：1.学会三角形三种展开图划法（二）能力目标学会用天圆地方零件展开图的画法（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽修高 1205 、1206 汽修高1207、 1208汽修中1204 、 1205教学方法与教学组织教学方法：一体化

23、教学、任务驱动法、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过机械制图及上章节的理论学习，能正确掌握几何划线的基本知识，这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1.三角形展开图画法学习难点天圆地方零件展开图的画法教学场地、设备与使用工具、材料课室、黑板、粉笔、圆规、三角板等学习拓展斜边的天圆地方件的画法？课后分析说明主讲教师审阅签名审阅日期2013 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动(教学准备)(预备知识)(学习导入)(布置任务)（5分

24、钟）1 .集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。2.学生分组并选出组长。 3.检查授课所需教学用具，和教学设备。4.组织学生进入实训场地。检查教学场地和教学用具和教学设备集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查(学习目标1)(组织阶段1)（95分钟）三角形展开画法讲解操作准备工作：1、台虎钳，锤子；2、钢直尺，圆规，样冲；3、薄钢板。讲授、示范听、记并提问(实训环节1)（160分钟）1、 三角平行等边多种展开图法。2、 角形弯曲工艺的开料各画图与伸展图示。3、利用三角形展开图画法划的扩展学习，按步骤划出天圆地方零件的展开图。巡回指导操作规范并纠正学生操作中的错误。小组操作。(归纳总结)(学业

25、评价)(点评)（35分钟）1各组代表讲解弯曲原理及工艺方法2小组讨论自评，指导学生实训过程。3小组间进行互评讨论，探讨弯曲过程中的问题。4教师对整个学习过程进行讲评，总结。巡回指导、点评、解决学生提出问题。小组内部讨论和小组之间讨论。(学习拓展)（5分钟）斜边的天圆地方件的画法？布置作业任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车钣金工艺模块章节第五章 第一 节课时分配4课题弯曲工艺（角形弯曲）学习目标（一）知识目标：1.学会角形弯曲的操作方法。（二）能力目标学会用手工对材料进行角形弯曲。（三）情感目标1.培养学生养成安

26、全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽修高 1205 、1206 汽修高1207、 1208汽修中1204 、 1205教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过之前的理论和实训的学习，能正确使用相关工具，并具有一定的手工操作基础。这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 角形弯曲的操作方法学习难点1. 用手工对材料进行角形弯曲教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车钣金

27、实训场。设备是剪床、工具是划针、铁锤、台虎钳等、材料是1mm冷轧板。学习拓展思考应用在车身上的角形弯曲工艺？课后分析说明主讲教师审阅签名审阅日期2013 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（5分钟）1 .集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。2.学生分组并选出组长。 3.检查授课所需教学用具，和教学设备。4.组织学生进入实训场地。检查教学场地和教学用具和教学设备集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查(学习目标1)(组织阶段1)（70分钟）角形弯曲工艺1、操作准备工作：2、规铁，锤子，橡胶锤（或拍扳）；3、划针，50

28、0mm钢直尺；4、薄钢板一张讲解并示范操作，出示相应的实物。对照实物学习和操作实训环节（120分钟）实训操作准备工作：1、 按展开图纸要求进行下料；2、 划出弯曲线；3、 将弯曲线对准规铁，左手机压住板料（或压上压铁），右手用拍板将两人端拍弯成一定角度，以便定位，使板料在捶击中不窜动；4、 用拍板轻轻拍打，使铁板全部弯曲成型。巡回指导操作规范并纠正学生操作中的错误。小组操作。点评（35分钟）1各组代表讲解弯曲原理及工艺方法2小组讨论自评，指导学生实训过程。3小组间进行互评讨论，探讨弯曲过程中的问题。4教师对整个学习过程进行讲评，总结。巡回指导、点评、解决学生提出问题。小组内部讨论和小组之间讨论

29、。 学习拓展 （10分钟）应用在车身上的角形弯曲工艺。布置作业任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车钣金工艺模块章节第五章 第二节课时分配4课题弯曲工艺（弧形弯曲）学习目标（一）知识目标：1.学会弧形弯曲的操作方法。（二）能力目标学会用手工对材料进行弧形弯曲。（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽修高 1205 、1206 汽修高1207、 1208汽修中1204 、 1205教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动

30、法、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过之前的理论和实训的学习，能正确使用相关工具，并具有一定的手工操作基础。这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1.弧形弯曲的操作方法学习难点1. 用手工对材料进行弧形弯曲教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车钣金实训场。设备是剪床、工具是划针、铁锤、台虎钳等、材料是1mm冷轧板。学习拓展思考应用在车身上的弧形弯曲工艺？课后分析说明主讲教师审阅签名审阅日期2013 年 月 日 教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教

31、师活动学生活动教学准备与 学习导入（5分钟）1 .集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。2.学生分组并选出组长。 3.检查授课所需教学用具，和教学设备。4.组织学生进入实训场地。检查教学场地和教学用具和教学设备集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查(学习目标1)(组织阶段1)（70分钟）弧形弯曲操作准备工作：1、规铁，锤子，橡胶锤（或拍扳）；2、划针，500mm钢直尺；3、薄钢板一张讲解并示范操作，出示相应的实物。对照实物学习和操作实训环节1（120分钟）弧形弯曲实训操作：1、 在薄铁板上根据展开图尺寸进行下料；2、 在板料上划出现与弯曲轴线平行的分线，作为弯曲时的基准线；3、 在槽钢或钢

32、轨上逐步转动，敲击弯曲；4、 在铁砧上进行合拢敲击；5、 在圆钢上校圆巡回指导操作规范并纠正学生操作中的错误。小组操作。点评（35分钟）1各组代表讲解收边工艺原理及方法。2小组讨论自评，指导学生实训过程。3小组间进行互评讨论，探讨收边过程中的问题。4教师对整个学习过程进行讲评，总结。5、对学生所制作的工件进行点评总结归纳问题，提出指导方法。巡回指导、点评、解决学生提出问题。点评总结、提出改善方法小组内部讨论和小组之间讨论。思考总结 学习拓展 （10分钟）应用在车身上的弧形弯曲工艺。布置作业任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）

33、课程名称汽车钣金工艺模块章节第六章 第一 节课时分配4课题放边工艺（放边的方法和要求）学习目标（一）知识目标：1.学会打薄放边、拉薄放边、型胎放边的理论方法。（二）能力目标通过PPT介绍对材料进行打薄放边、拉薄放边、型胎放边的理论方法。（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽修高 1205 、1206 汽修高1207、 1208汽修中1204 、 1205教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过之

34、前的理论学习和实训，能正确使用相关工具，这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1.了解工具和操作方法学习难点1. 操作方法的理解。教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车钣金实训场。设备是剪床、工具是划针、铁锤、木锤、铁砧等、材料是1mm冷轧板。学习拓展车身翼子板的结构及修复工艺所用到的工艺?课后分析说明主讲教师审阅签名审阅日期2013 年 月 日教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（5分钟）1 .集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。2.学生分组并选出组长。 3.检查授课

35、所需教学用具，和教学设备。4.组织学生进入实训场地。检查教学场地和教学用具和教学设备集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查(学习目标1)(组织阶段1)（70分钟）放边工艺操作准备工作：1、规铁，锤子，橡胶锤（或拍扳）；2、划针，500mm钢直尺；3、薄钢板一张；4、铁砧、剪子。讲解并示范操作，出示相应的实物。对照实物学习和操作实训环节1（120分钟）放边实训操作工作：1、 计算零件的展开图尺寸并下料；2、 放边工艺前要校正直角料，使之平直；3、 放边时，直角料底面必须与铁砧表面保持水平，不能太高或太低；4、 锤痕要均匀并呈放射状分布，捶击的面积占边宽的四分之三，绝对不能捶击直角的边渡圆角R处5

36、、 在放边过程中材料会产生冷作硬化，发现材料变硬要退火处理。否则继续捶放会被打裂；6、 操作过程中，随时用样板检查外形，达到要求后进行修整、校正和精加工。巡回指导操作规范并纠正学生操作中的错误。巡回指导、点评、解决学生提出问题。小组操作。点评（35分钟）1各组代表讲解放边的原理及工艺方法；2小组讨论自评，指导学生实训过程。3小组间进行互评讨论，探讨弯曲过程中的问题。4教师对整个学习过程进行讲评，总结。5、对学生所制作的工件进行点评总结归纳问题，提出指导方法。点评总结、提出改善方法小组内部讨论和小组之间讨论。思考总结 学习拓展 （10分钟）应用在车身上的弧形弯曲工艺。布置作业任务结合教材和网络，

37、完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车钣金工艺模块章节第六章 第二节课时分配5课题放边工艺（圆盘件制作）学习目标（一）知识目标：1.学会打薄放边、拉薄放边、型胎放边的理论方法。（二）能力目标对材料进行打薄放边、拉薄放边、型胎放边的方法。（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽修高 1205 、1206 汽修高1207、 1208汽修中1204 、 1205教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解

38、、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过之前的理论学习和实训，能正确使用相关工具，这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1.了解工具和操作方法学习难点1. 操作方法的理解。教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车钣金实训场。设备是剪床、工具是划针、铁锤、木锤、铁砧等、材料是1mm冷轧板。学习拓展车身翼子板的结构及修复工艺所用到的工艺?课后分析说明主讲教师审阅签名审阅日期2013 年 月 日教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（5分钟）1 .集队，检查学生出勤和

39、穿着是否符合学校规定。2.学生分组并选出组长。 3.检查授课所需教学用具，和教学设备。4.组织学生进入实训场地。检查教学场地和教学用具和教学设备集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查(学习目标1)(组织阶段1)理论讲解（70分钟）讲解打薄放边、拉薄放边、型胎放边（以打薄放边为例子）的实际操作1.打薄放零件材料的展开尺寸的计算2.打薄放边的操作3.制作圆盘的技术操作讲解并示范操作，出示相应的实物。对照实物学习实训环节1（180分钟）圆盘实训操作工作：1、计算出零件的展开尺寸。2、在板料上划出弯曲线。3、在平台、铁砧或轨铁上锤放弯曲平面边缘。4、锤放范围应在锤放面宽度靠外边缘的3/4的范围。5、有

40、直线段的角材工件在直线段内不能敲打。6、操作过程中，随时用样板检查外形，达到要求后进行修整、校正和精加工。巡回指导操作规范并纠正学生操作时的错误。巡回指导、点评、解决学生提出问题。小组操作。点评（35分钟）1各组代表讲解放边工艺方法2小组讨论自评，指导学生实训过程。3小组间进行互评讨论，探讨弯曲过程中的问题。4教师对整个学习过程进行讲评，总结。5、对学生所制作的工件进行点评总结归纳问题，提出指导方法。点评总结、提出改善方法小组内部讨论和小组之间讨论。思考总结 学习拓展 （10分钟）车身翼子板的结构及修复工艺介绍。布置作业任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教

41、学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车钣金工艺模块章节第七章 第一 节课时分配5课题收边工艺（起皱钳收边）学习目标（一）知识目标：1.学会起皱钳收边的操作方法。（二）能力目标学会用手工对材料进行起皱钳收（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级时间汽修高 1205 、1206 汽修高1207、 1208汽修中1204 、 1205教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过之前的理论学习和实训，能正确使用相

42、关工具，这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1.起皱钳收边的操作方法学习难点1. 用手工对材料用起皱钳进行收边。教学场地、设备与使用工具、材料教学场地是汽车钣金实训场。设备是剪床、工具是划针、铁锤、木锤、铁砧、起皱钳等、材料是1mm冷轧板。学习拓展观察车轮罩那个位置修复时用到起皱钳收边工艺？课后分析说明主讲教师审阅签名审阅日期 2013 年 月 日教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（5分钟）1 .集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。2.学生分组并选出组长。 3.检查授课所

43、需教学用具，和教学设备。4.组织学生进入实训场地。检查教学场地和教学用具和教学设备集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查(学习目标1)(组织阶段1)（70分钟）起皱钳收边的方法1.打薄放零件材料的展开尺寸的计算2.打薄放边的操作要点讲解并示范操作，出示相应的实物。对照实物学习和操作实训环节1（180分钟）收边工艺实训操作工作：1.画出收边零件的展开尺寸并下料；2用收边起邹钳将行弯的角毛坯料内侧边缘起邹。3用木锤锤击、敲平使邹折消除。4. 按照展开尺寸进行收边操作。5、操作过程中，随时用样板检查外形，达到要求后进行修整、校正和精加工。巡回指导操作规范并纠正学生操作时的错误。小组操作。点评（35分

44、钟）1各组代表讲解收边工艺方法2小组讨论自评，指导学生实训过程。3小组间进行互评讨论，探讨弯曲过程中的问题。4教师对整个学习过程进行讲评，总结。5、对学生所制作的工件进行点评总结归纳问题，提出指导方法。巡回指导、点评、解决学生提出问题。点评总结、提出改善方法小组内部讨论和小组之间讨论。思考总结 学习拓展 （10分钟）车轮罩修复工艺的简单介绍。布置作业任务结合教材和网络，完成任务广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校教 学 设 计（首页）（代号A-3）课程名称汽车钣金工艺模块章节第七章 第二节课时分配5课题收边工艺（搂边收边）学习目标（一）知识目标：1.学会搂边收边的操作方法。（二）能力目标

45、学会用手工对材料进行起皱钳收（三）情感目标1.培养学生养成安全文明生产的习惯；2.培养学生的团队精神和团队合作能力；3.培养克服困难的精神。教学班级时间汽修高 1205 、1206 汽修高1207、 1208汽修中1204 、 1205教学方法与教学组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回指导、点评总结。学情分析与课前准备1.学生经过之前的理论学习和实训，能正确使用相关工具，这些为本课程的学习提供了基础。2.课前准备：教案；检查相关设备运行情况，保证良好。学习重点1. 搂边收边的操作方法学习难点1. 用手工对材料用搂边进行收边。教学场地、设备与

46、使用工具、材料教学场地是汽车钣金实训场。设备是剪床、工具是划针、铁锤、木锤、铁砧、起皱钳等、材料是1mm冷轧板。学习拓展观察车轮罩那个位置修复时用到搂边收边工艺？课后分析说明主讲教师审阅签名审阅日期 2013 年 月 日教 学 实 施 过 程（代号A-4）学习环节与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（5分钟）1 .集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。2.学生分组并选出组长。 3.检查授课所需教学用具，和教学设备。4.组织学生进入实训场地。检查教学场地和教学用具和教学设备集队并配合教师进行考勤、纪律、仪表检查(学习目标1)(组织阶段1)（70分钟）搂边收边的工工艺1.打薄

47、放零件材料的展开尺寸的计算；2.打薄收边的操作要点；搂边收边的准备工作：1、规铁，锤子，橡胶锤（或拍扳）；2、 划针，500mm钢直尺；3、 铁砧、剪子；4、薄钢板一张讲解并示范操作，出示相应的实物。对照实物学习和操作实训环节1（180分钟）搂边、收边工艺实训操作工作：1.画出收边零件的展开尺寸并下料；2.毛坯料在型胎上定位。3.继续搂边，直到贴模材料的高度符合零件尺寸要求。4.将零件从胎模上取下，剪除多余的材料。并在轨铁上整形，平邹。5、操作过程中，随时用样板检查外形，达到要求后进行修整、校正和精加工。巡回指导操作规范并纠正学生操作时的错误。小组操作。点评（35分钟）1各组代表讲解收边工艺原理及方法。2小组讨论自评，指导学生实训过程。3小组间进行互评讨论，探讨收边过程中的问题。4教师对整个学习过程进行讲评，总结。5、对学生所制作的工件进行点评总结归纳问题，提出指导方法。巡