音乐治疗领域正在崛起

1、音乐治疗领域正在崛起音乐治疗是以音乐的实用性功能为基础按照系统的治疗程序应用音乐或音乐相关体验作为手段治疗疾病或促进身心健康的方法。而只要是系统的,有计划有目的的应用音乐作为手段从而达到促进人类身心健康的目的的治疗方法和治疗活动,都应属于音乐治疗的范畴。一、音乐治疗的兴起从1944年和1946年,在美国密西根州立大学和肯萨斯大学先后设立了专门的音乐治疗课程来训练音乐治疗师,世界上第一批音乐治疗师诞生了。从六十年代到七十年代,一些欧洲国家,如荷兰、瑞典、挪威、丹麦、和东西德国、法国、瑞士、比利时、南斯拉夫、加拿大建立了音乐治疗的专门机构或治疗协会,七十年代后,又有阿根廷、巴西、哥伦比亚、乌拉圭、

2、日本、纽西兰、以色列、芬兰、意大利、波兰、西班牙、南非、葡萄牙等国纷纷建立了音乐治疗专业。迄今为止全世界已有45个国家150所大学开设了音乐治疗专业。在欧美发达国家音乐治疗已形成了一个社会职业,仅美国就有6000多名注册音乐治疗师在在精神病医院、综合医院、老年病医院、儿童医院、特殊教育学校和各种心理诊所工作。从这个发展领域来看,世界各地的音乐治疗主要是在经济比较发达的地区逐步兴起的。二、音乐治疗定义现代的音乐治疗最初起源于美国,再由美国发展至世界各国因此,在目前的世界音乐治疗学术界,美国的音乐治疗专业技术,特别是音乐心理治疗实践研究一直是值得其他国家借鉴的。从大量文献中可以看出,我国多数学者比

3、较认可布鲁西亚(KBruscia)的说法。并在此定义的基础上进一步提出音乐治疗学的基本要素一个有明确治疗需求的病人、一位受过训练的音乐治疗师、一段有目标导向的音乐历程、音乐素材,以及一份有关治疗效果的评估。布鲁西亚定义音乐治疗是一个系统的干预过程,在这个过程中,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗的动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。三、音乐治疗的发展及趋势纵观当代国内外音乐治疗学的学科目标、应用领域、操作方法以及发展趋势,音乐治疗学科已远远超出了应用心理学的学科领域,也就是说,音乐治疗并非是大多数人认为的那样只是心理治疗的一个分支学科,而是涉及面更加广阔

4、的独立学科,因此以上布卢西亚的定义可作为比较全面的音乐心理的定义而非全面的音乐治疗定义。王旭东在娱乐疗法、中医养生康复学等著作中,总结出西方音乐治疗学的概念和实践包括三个不同的方式,即:临床方式、娱乐方式、教育方式。不少科学研究成果也证明了音乐治疗不仅具有心理效应,也具有明显的生理作用,如音乐胎教。而音乐治疗的方式中,音乐与针灸的结合、音乐气功疗法等,都说明音乐治疗学的学科面已经超脱心理学的应用范畴,开辟了更广阔的学科领域。中国当代的音乐治疗专业起步较晚,开始于上个世纪末,到现在只有二、三十年的时间。虽然中国音乐治疗的专业化发展起步较晚,但却有着深厚的传统文化底蕴。此文化底蕴也使后来所发展的带

5、有传统特色的中西结合的音乐治疗专业化道路呈现出独特的发展局面。中国当代最早的关于音乐治疗的科学性的研究尝试记录可追溯到20世纪70年代末,此时国内已经有一批医师、音乐工作者、心理学研究者开始研究并应用音乐治疗的技术,例如:1979年山东临沂温泉疗养院开展的音乐电疗的临床应用。关于中国当代音乐治疗的发展首先要提到的重要事件为。1980年美国阿利桑那州立大学音乐治疗专家刘邦瑞教授到中央音乐学院进行关于音乐治疗学的讲学,这是在改革开放以后,中国官方的第一本比较系统和全面的关于音乐治疗的学科介绍。1984年北京大学的张伯源等人发表了音乐的身心反映研究实验报告。报告了被试者在聆听欢快音乐和抒缓音乐的不同

6、身心反应。这是中国第一份关于音乐治疗的学科研究报告。随后由朱丽叶特•阿尔文著,高天与黄欣编译的音乐治疗是音乐治疗学领域仅有的外来译著。此年,湖南长沙马王堆疗养院率先尝试对病人使用音乐,此后全国多家医疗卫生机构开始设立音乐治疗室。音乐治疗学从创建至今不过几十年的时间,它的研究领域还没有得到完全充分的展现和发展。音乐治疗的应用范围不仅涉及到了心理学、医学、音乐学而且涉及到了教育学甚至许多未知的科学领域。音乐治疗学的临床研究还表明,其学科本身并不在于研究与别的学科理论的关系,而在于音乐作为一种治疗手段应用于临床的治疗方法和治疗效果,所以我们不能简单的把音乐治疗学定义为集心理学、医学、音乐学为一体的综合性的学科,至少可以认为这样的定义对于音乐治疗学本身来说是不全面的。总之,音乐治疗除了声乐、乐器等必修课外,还要选修心理学、生理解剖、音乐治疗理论等