九年级化学我们周围的空气单元测试题

1、.2019届九年级化学我们周围的空气单元测试题以下是查字典化学网为您推荐的2019届九年级化学我们周围的空气单元测试题，希望本篇文章对您学习有所帮助。2019届九年级化学我们周围的空气单元测试题一、选择题124=48分。请将正确选项的字母写在括号内，答案唯一 1、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有：A.二氧化硫 B.稀有气体 C.二氧化碳 D.水蒸气 2、以下家庭常用物质中，属于纯洁物的是：A.牛奶 B.酱油 C.蒸馏水 D.果汁 3、小明用右图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的选项是：A.使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B.燃烧足够的红磷可使

2、进入容器的水占容器的4/5C.红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升D.红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度 4、在一密闭容器中充满空气，经测定其中所含氧气的体积为42L，那么其中氮气的体积为：A.78L B.39L C.156L D.100L 5、人类需要干净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括 ：A、可吸入颗粒物 B、二氧化碳 C、二氧化氮 D、二氧化硫 6、以下物质在盛氧气的集气瓶中燃烧前，要在瓶底留些水或铺一层细沙的是：A.硫粉 B.铁丝 C.木炭 D.红磷 7、以下实验现象描绘不正确的选项是：A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.木炭在氧气中剧

3、烈燃烧，发出白光，生成黑色固体C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.硫在氧气中剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰，产生 具有刺激性气味的气体。 8、以下既是化合反响又是氧化反响的是：A.碳+氧气 二氧化碳 B.石蜡+氧气 水+二氧化碳C.氯酸钾 氯化钾+氧气 D.氧化汞 汞+氧气 9、实验室用分解过氧化氢溶液法制氧气，假设实验中忘 记参加二氧化锰，其结果是：A.不产生氧气 B.生成氧气的速率较慢C.产生氧气的总质量减少 D.没有影响 10、能一次性鉴别空气、二氧化碳和氧气的正确方法是：A.带火星的木条试验 B.参加澄清石灰水 C.燃着的木条试验 D.闻气味 11、某气体既能用排水法搜集,

4、又能用向上排空气法搜集,试 推断该气体具有的性质：A. 易溶于水 密度比空气小 B.难溶于水 密度比空气大C.易溶于水 密度比空气大 D.难溶于水 密度比空气小 12、实验室用高锰酸钾制取和搜集氧气，简要分为以下几步：装药品;检查装置气密性;排水法搜集气体;固定装置; 加热; 把导管从水槽中取出; 停顿加热。实验操作顺序正确的选项是：A. B . C. D.二、填空与简答除17题每空1分外，其它每空2分，共34分13、有以下物质：氧气;氮气;五氧化二磷;二氧化硫;二氧化碳;糖水;氦气。请用这些物质的数字代号填空：空气中含量最多的气体是_;具有刺激性气味的气体的是_;属于混合物的是_;属于稀有气

5、体的是_;属于固体的是_;6具有助燃性的是_。14、写出以下化学反响的文字表达式，并用序号答复以下问题1铁丝在氧气中燃烧_;2燃烧红磷制造烟幕_;3加热氯酸钾和二氧化锰的混合物_ _。以上反响中属于分解反响的有 。15、根据以下制取氧气的装置图答复以下问题。1 写出仪器、的名称_;_。2 实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是_，其理由是 。3、检验集气瓶中是否搜集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在 ，假设木条 ，说明已满。4、何洁同学在制取氧气过程中，她搜集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是_。5假设用排水法搜

6、集氧气，那么导管口开场有气 泡放出时，不宜立即搜集，因为 。三、实验探究题每空3分，共18分16、右图有多种功能，如搜集气体、洗 涤气体、贮存气体等。答复以下问题：1气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是 。2将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是 。3装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入。17、用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小 明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好 标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，翻开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请答复以下问题：1上面的实验同时证明了氮气有