汉语拼音声调标注口诀

1、汉语拼音声调标注口诀汉语拼首声调标注口诀汉语拼音声调标注位置口诀:a母出现别放过，没有a母找oe,iu并列标在后，u母上面两点抹。单个韵母不必说（1）（2）（3）（4）jqx小淘气，见了u眼就挖去。有a不放过；没a找o、e；i、u并列标在后;单个韵母不必说普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。单韵母：aoeiuu复韵母：aieiuiaoouiuieve特殊元音韵母：er鼻韵母：aneninunvn（前鼻韵母）angengingong（后鼻韵母）其中汉语拼首的声调标注规律：aoeiuu标调按顺序

2、，i、u并排标后头，小u碰到qxy就脱帽（去掉点）。（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）（没有a,但有o或e的，标在o或e上。如lou标在o（i和u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在a母出现不放过，没有a母找oe上,lei标在e上）（单个的韵母，当然就标它上面了）iu并列标在后，i上）单个韵母不必说。巧记汉语拼音口诀大全2009年09月23日星期三22:02巧记汉语拼音口诀大全（学习笔记整理）汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。一、单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好,张嘴唱歌嘴巴圆圆嘴巴扁扁穿件衣服住只乌鸦aaa.oo叫。ee

3、e.iii.uuuu像一条大鲤鱼，嘴里吐泡UUU。嘴巴张大aaa，嘴巴圆圆ooo,嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii嘴巴突出uuu，嘴吹口哨uu记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，。像公鸡早早起，e像白鹅玩倒立，i字好象大头人,u像树上小鸟窝，二、声母21个辅音+零声母（Y、W例如：安言忘云）读声母要留心，堵住气儿再发音像个6字bbb，脸盆泼水ppp,两个门洞mmm,一根拐棍fff,左下半圆ddd，雨伞把子ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll,9字加钩ggg,机枪向上kkk,一把椅子hhh,i下加钩jjj,像个9字qqq,一个义字xxx,像个2字zzz，半个圆圈ccc,半个8字sss,z加椅

4、子zhzhzh,c加椅子chchch,s加椅子shshsh,禾苗向日rrr。记住字形读音（形象记忆）b字好象收音机，收听广播p字好象水出盆，妈妈泼水m字好象两扇门，蒙上眼睛bbb（播）.双唇不送气活塞音ppp（泼）.双唇送气活塞音mmm摸）.双唇鼻音fff（扶）.齿唇活察音d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）l像一根大木棍，打跑老狼舌根首（也叫舌面后首）：lll.（乐）g像9和弯镰刀,收割庄稼ggg.（割）k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）h像倒立小洒杯，装满美洒hhh.（喝）f像一根小拐棍，爷爷靠它舌尖音：（舌

5、尖中音，也叫舌翘音）舌面前音:j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（旗）舌尖中不送气活塞音舌尖中送气活塞音舌尖中鼻音舌尖中边音舌面后不送气活塞音舌面后送气活塞音舌面后活擦音舌面前不送气活塞擦音舌面前送气活塞擦音x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.（嘻）舌面前活擦音平舌首：（舌尖前首）z像一个数字2,娃娃写字乐zzz.（滋）舌尖前不送气活塞擦音c像一只小刺猬，弯起身体ccc.（刺）舌尖前送气活塞擦音s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.（丝）舌尖前活擦音r像田里小禾苗，向着太阳rrr.（日）舌尖前浊擦音舌尖后首：（也叫翘舌首）zcs小洒鬼，见到洒杯（h）舌头翘，说话变成

6、zh（蜘）ch（吃）sh（狮）。zhi舌尖后不送气活塞擦音chi舌尖后送气活塞擦音shi舌尖后活擦音特殊声母：（零声母）y字好像小树杈，挂件衣服yyy。（衣）齐齿呼w字好像小屋顶，乌龟小屋www（屋）合口呼三、韵母（单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个，共24个）复韵母9个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。记住字形读音（形象记忆）aiaiaia+i阿姨和我比高矮。eieieie+i白鹅穿衣天上飞。uiuiuiu+i我穿大衣要喝水。aoaoaoa+oouououo+uiuiuiui+uieieiei+e阿姨爱穿花棉袄。

7、大海上空飞海鸥。邮筒前面把信邮。野鹅早餐吃树叶。UeUeUu+e小鱼骑鹅去访月。ererere+r野鹅有个小小耳。（注：独立自成音节，不和任何声母相拼。）阿姨登上天安门。白鹅门前把铃把。穿衣出门笑吟吟。乌鸦门前修车轮。u+n小鱼撞门头发晕。阿姨走路头高昂。白鹅唱歌哼哼哼。一件花衣送老鹰0公鸡喔喔要捉虫。16个,自成音节后加i鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。前鼻韵母：5个ananana+nenenene+nininini+nunununu+nununu后鼻韵母：4个anganganga+ngengengenge+ngingingingi+ngongongong0+

8、ng四、整体认读音节zhchshrzcsyiwuyu一无雨,yeyueyuan夜月圆,yinyunying隐云影。五、声调六、一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡乂上坡，四声就像下山坡。标调规则先标aoe,再标iuu。i、u并歹0标在后，i上标调把点抹,轻声不标就空着。七、拼写规律小u有礼貌，见了jqx,要脱帽。小u见大y,去掉两点还读u。u拼n和l,两点省不得。八、两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。九、三拼法声轻介快韵母响,三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。例如：“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。“O',不可以和g、k、h组成音节，中间要

9、加“u”。十、书写规则四线三格记心问，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心问，拼音才能写规范。aoe,iuu,如果iu紧相连，拼写规则讲得细，zhchshrzcsiouueiuen总结：(ZT)标调多按此顺序；标到后者头上去任何声母不独立；自成音节后加i。头如you,wei,wen,如果前面有声母，牛)i母打头搞独立，如衣yi.)其他所有复韵母，如ia改ya.)u母单打莫迟疑，u母为首独为户，ua改wa.)凡带u母要注意，两点.)nl相拼不去点，重要规则去掉oe合规矩。iining前加大都把小i变大y

10、前加大w就可以;要把小u变大的。(与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niuy;(当韵母i,in,ing自成音节前面须加y(而其它i行韵母自成音节则I改为y,(韵母w自成音节则须加w如屋wu)(U开头的韵母自成音节则将u改为w如独立去点前加y;去点只指jqx(u开头的韵母自成音节则加上y并省略(1) 标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e,i、u并歹0标在后,i上标调把点抹(2)(3)(4)(5)(6)(7)oi、inu见j、q、x,两点定要抹,轻声音节不标调，u、ing前无声母，加个y母来弥补。(整体认读音节)u拼n和l,两点省不得。er作儿化e不要。前无声u改w(独u除外),u前无声u改y

11、u。e作头易混淆，音节问加隔音号()。b、p、mf四声母，只拼o来不拼e(么除外)。a、o、,别犹豫，单用头变y或w；(iou,uei,uen自成音节要用y,w开复习要点及方法：(1) 声母：A、形近字母：bd-p-q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb,9字反写ppp,6字反写ddd,像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b,肚子向右的是d还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。nh、tf:这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个

12、字母的样子。B、音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n1、zzh、cch、ssh。C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平'舌音，特定声母V、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便丁教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。(2) 韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。形近：ieei、iuui、unun音近：eneng、ining、engong(3) 整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：第一行跟

13、相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。标调规则：关丁汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见a找a,没a找o、e,i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在丁运用。在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。拼写规则：j、q、x、y与u相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道u上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：qu()-(),有的小朋友就不知道上的两点要还原了。关丁拼音，复习的形式可以有：1) 按顺序默写声母表或填写声母。2) 找出音节中的声母或韵母

14、。3) 分解首节或合成首节。4) 看图把音节补充完整。5) 给音节标声调。6) 在音节中找出整体认读音节。7) 看图选择正确的音节。8) 分别找出声母、韵母、音节。(1) 学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆，如“张大嘴巴aaa,拢圆嘴巴oo。，嘴巴扁小eee。”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。如“汽车平走aa3,汽车上玻ah,汽车下坡乂上坡i汽车下坡aa。”(2) 有些声母的形比较相似，容易混淆，如“bd,pq,ft,n

15、vrn等，家长要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜，如“右下半圆bbb,左下半圆ddd,右上半圆ppp，左上半圆qqq,单门n,双门门拐棍f，伞把t,q下带钩ggg。”学习bpmf时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音(声母)轻短后音(韵母)重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助孩子掌握两拼音的方法。乂如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”帮助孩子领会拼音方法。声母j、q、x与u相拼，y与u组成音节时，u上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则：“小u碰见j、q、x,去掉两点还读u”，“小u碰见j、q、x,脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和u来相拼，