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文档简介
1、山川画的意境说课稿列位评委先生,大家好,我是号参赛选手.今天,我所说的课题是山川画的意境,是人美版教材16册第2单元的教授教养内容,本课属于“观赏评述”进修范畴,美术课程尺度指出:感触感染天然美,懂得美术作品的题材.主题.情势.作风与派别,知道重要的美术家和美术作品,以及美术与生涯.汗青.文化的关系,初步形成审美断定才能.2.学会从多角度观赏与熟悉美术作品,慢慢进步视觉感触感染.懂得与评述才能,初步控制美术观赏的根本办法,可以或许在文化情境中熟悉美术.3.进步对天然美.美术作品和美术现象的兴致,形成健康的审美情趣,崇尚文明,器重优良的平易近族.平易近间美术与文化遗产,加强平易近族骄傲感,养成尊
2、敬世界多元文化的立场.本课重视引诱学生经由过程观赏山川画中的笔墨情趣.构图经营和诗书画印来懂得山川画情思俊永.耐人寻味.情景融会的意境.并经由过程完成一幅山川小品画来抒发本身的情绪根据课程尺度的要乞降学生的认知程度,本节课的教授教养目的如下:常识目的:感悟山川画的意境之美,初步控制山川画的创作办法.才能目的:进步对山川画的观赏才能.构想创作才能.情绪目的:激发学生对国画的浓重兴致,以及对传统艺术的器重和酷爱.环绕教授教养目的,我所确立的教授教养重难点如下:教授教养重点:感悟山川画的意境美,进修山川画创作的根本办法.教授教养难点:若何灵巧应用学过的笔墨技法创作一幅有意境的山川小品画.初中生对于中
3、国画的常识懂得不久不多,更不知道中国画有许多的表示办法,以及中国山川画所表达的意境,根据学生的认知水温和思维特色,在教授教养进程中,我将经由过程采取传统教授教养与现代媒体相联合的教授教养手腕.这里既有教室讲解和演示,又应用多媒体课件将声音.文字.图像集于一体,使学生的各类感到器官都充分地调动起来.将讲述式.提问式.评论辩论式等教授教养办法相联合,促进学生自立不雅察.自立商量来懂得山川画意境的寄义.使学生在观赏.交换.实践等一系列体验中,感悟山川画的意境美.具体的教授教养办法还有观赏.评论辩论.讲解.示范.实践等.学生的进修办法重要有不雅察法.商量法.对于本课的教授教养我以导入新课-观赏作品-演
4、示讲解-实践创作-比较商量-拓展延长六个环节来完成.导入新课:1 .我采取情境导入,应用多媒体轮回展现中国山川画,播放高山流水,播放精选的中国绘图片并为图片配以诗朗诵,从而引诱学生进入一个优雅.安静的国画教室意境.今天,我就和同窗们一路感悟.商量山川画的意境美.大屏幕出示课题一一中国山川画的意境板书讲解新课:2 .意境的寄义.提问:什么是意境?意境就是主不雅情绪和客不雅事物的高度统一,即心与物.情与景的融会.简言之:意境是有情绪的画境.3 .咀嚼山川感悟意境,小游戏:听音乐,联想画面,看看西陵峡万山红遍平沙落雁这三幅画分离对应哪首乐曲?解释来由.4 .意境的由来,提问:意境由何而来?1)师法天
5、然一一艺术创作的灵感源于天然(出示比较图片);2)经营地位(出示图片)罕有的构图情势有“c”型.“y”型.“s”型.举例:马远寒江独钓,让学生说说它的画面意境.空旷.辽远.这又是若何表现得呢重要经由过程经营地位.马远人称马一角,此图经由过程山之一涯.水之一角.孤舟独钓的描绘,使画面空旷辽远.给人带爱了无穷的联想.那画面中白色的空间异常重要一是天?是水?是雾?是云?任凭我们的想象自由的驰骋.充分表现了经营地位的魅力地点.3)笔墨情趣(出示张大千泼彩画.齐白石山川小品图片)让学生观赏他们的妙处地点.这两幅图虽不像寒江独钓一样让人遐思,但是其笔墨在画家手中如同魔术一般,千变万化,一会是云蒸霞蔚.一马
6、平川,一会是平庸无邪.小桥流水笔墨勾勒出大天然的万千情态同时也依靠了画家的无穷情思.4)诗情画意(出示马远踏歌图图片);诗是能言画,画是无言诗.诗画联合进一步增加了山川画的情趣.意蕴和沾染力.5)融情入景(出示齐白石桃园图片)晋太元中,武陵人打鱼为业.缘溪行.忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步.中无杂树,芳草鲜美,落英壮丽.5 .小游戏:看画猜诗(出示图片和诗)实践创作:观赏吴冠中作品大漠,写一首小诗或几行散文,归纳综合地表示一幅你爱好的山川画的意境.任选一首小诗创作一幅山川画小品.比较商量:中国山川画与西方景致画在思惟.技能和情势上有什么不合?5.经由过程以上进修,我们对中国画的意境美有了进
7、一步的懂得.我想问一下同窗们,有没有哪一幅画,可以起万千美景于一身呢?对,中国画.展现傅抱石的山川画山河如斯多娇并提问:1.作品中有什么景物?一副图若何能看到这麽多的景物?画家采取了身摸样的透视技能?小组评论辩论,自学释疑.学生答复.引出散点透视.且行且不雅,搜尽奇峰打草稿的浪漫主义手段.差别于以往进修的核心透视法.1.西方绘画采取固定一点的核心透视法;中国画采取远近不雅察均可的散点透视法.2.西方绘画遵守天然真实,讲求光色变更;中国画投入天然寻求笔墨情趣,画面中大面积空白,代表水波,有含蓄的韵味.崇尚气韵活泼.3.西方绘画物我两分忠诚再现;中国画投入天然,情绪与天然融为一体.经由过程观赏,同窗们不难感触感染到这幅画给我们呈现出壮美广阔的意境,表示出画家满怀豪情和喜悦,对故国河山的赞扬和赞扬.充分表现了中国山川画的意境美.拓展延长:安插功课:任选以下诗句创作一幅有意境的山川画飞流直下三千尺,疑是银河落九天.白云深处有人家.孤
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