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文档简介

1、青岛科技大学图书馆专业技术岗位聘任与考核暂行方法讨论稿根据山东省人事厅?山东省事业单位岗位设置治理实施意见?鲁人发200728号和山东省人事厅、教育厅?关于印发山东省高等学校岗位设置结构比例指导标准的通知?鲁人发200777号等上级有关文件规定,结合学校改革要求和实际情况,制定本暂行方法.一、岗位设置1 .范围图书馆具有相应专业技术水平和水平要求的工作岗位.2 .类型图书馆及各院系图书资料人员.3 .等级根据上级文件规定,辅助系列专业技术岗位的最高级低于高等学校教师系列专业技术岗位最高等级;我校辅助专业技术岗位根据岗位的重要程度、责任大小、聘任权限等因素,划分为重点岗位和根本岗位两类,岗位分为

2、9个等级,并按聘任级别分为以下两类:1校聘岗位:重点四级岗位;2图书馆聘岗位:重点五级岗位、重点六级岗位、重点七级岗位、根本八级岗位、根本九级岗位、根本十级岗位、根本十一级岗位、根本十二级岗位.3图书资料人员如到达教师岗位中一、二、三级岗位的任职条件者可中请相应级别专业技术岗位,由学校教师教辅聘任委员会组织聘任和确定工作责任,考核方法及绩效工资发放标准根据相同级别教师岗位进行.4 .设置根据上级规定和批准的我校图书系列专业技术岗位比例,结合学校2021-2021年开展规划和各项任务要求,确定学校2021-2021年图书系列专业技术岗位设置方案,经图书馆职工代表大会通过并报学校批准公布后执行.图

3、书馆各岗位设岗情况见下表:表1图书馆专业技术岗位设岗情况待定岗位类别定岗职数上岗理由聘任方式关于上岗情况的说明职称工程其他4级岗1V校聘2名教授上轮聘任评价不合格,需学校鉴定评价5级岗3V馆聘按副研究馆员总人数的20%6级岗3V馆聘按副研究馆员总人数的39%7级岗3V馆聘按副研究馆员总人数的41%8级岗9V馆聘按馆员总人数的28%*9级岗11V馆聘按馆员总人数的42%10级岗9V馆聘按馆员总人数的30%11级岗11V馆聘按初级职称总人数的50%12级岗7V7馆聘按初级职称总人数的50%13级岗13V7馆聘工人合计70注:教授、研究馆员及相当职称2人实1人;副研究馆员12人实9人;讲师32人实2

4、9人;初级职称18人.工人13人,共70人.研究馆员、副研究馆员等假设不能进入同级岗位,应在下一级岗位设定相应的岗位.表2治理岗位设岗情况待定岗位类别职位上岗职级上岗人数备注全职治理岗党总支书记正处1行政治理岗图书馆馆长正处1行政治理岗副馆长副处2行政治理岗办公室主任正科1行政治理岗崂山校区流通阅览主任正科1行政治理岗四方校区流通阅览主任正科1行政治理岗办公室副主任副科1行政治理岗行政秘书科员1合计9表3工勤岗位设岗情况待定岗位类别上岗等级上岗人数上岗理由上岗情况的说明职称其他工勤岗高级工10V任职年限较长,应就高设岗工勤岗中级工3V任职年限较长,应就高设岗图书馆共有工勤人员13人,根据图书馆

5、工作的特殊性,建议学校全部根据图书系列的专业技术13级岗位聘任.二、岗位聘任与考核组织1 .图书馆成立图书系列专业技术岗位聘任与考核工作委员会,承当本单位各岗位聘任考核等相关工作,具体由本单位党政领导及教代会或工会代表、有关专家组成参加馆聘岗位者不参加,人数不少于7人,报学校辅助系列专业技术岗位聘任与考核工作委员会批准后开展工作.具体如下:表4图书馆岗位聘任及业绩考核领导小组成员序号姓名职务/职称担任职务1顾海明图书馆馆长/教授组长2刘志丰图书馆党总支书记/副组长3李德成图书馆副馆长/副研究馆员委员4王展旭图书馆副馆长/副研究员委员5丁海德科大信息中央副主任/研究馆员专家代表委员6徐仲工会主席

6、教工代表委员7刘伟图书馆四方校区流通阅览主任教工代表委员2 .图书馆党总支成立岗位聘任与考核工作监察委员会,具体负责对全馆岗位聘任工作的监督,受理对岗位聘任结果的中述、投诉,并将调查处理的结果提交图书馆相应岗位聘任与考核工作委员会裁定,图书馆党总支书记负责具体工作.三、岗位聘任1 .聘任范围经山东省人事厅、教育厅批准的图书馆现有事业编制各类人员.2 .聘任方式(1)校聘岗位:由学校制订具体申报条件和岗位责任,学校统一组织评聘.岗位聘任采取个人申报、单位推荐和学校评审的方式聘任;(2)图书馆聘岗位:由图书馆根据学校的统一要求,在限定的岗位编制数内组织评聘.图书馆在不低于学校根本要求的前提下,根据

7、现实情况、专业技术要求和开展目标,自行制订申报条件,报学校审批后执行.岗位聘任采取个人申报、单位评审和学校审批的方式聘任.3 .聘任程序(1)公布方案.图书馆公布各专业技术岗位名称、数量及岗位任职条件、岗位责任等相关事项;(2)个人申请.应聘人员填报?岗位竞聘申请书?,并向科研处、图书馆等提交工作业绩的有关材料(已提交的不再提报);(3)业绩审核.教务处、科技处、研究生处、图书馆等部门按治理责任分工完成业绩的审核工作,由人事处汇总公发;(4)资格审查.人事处根据相关规定完成应聘人员的资格初审,并公示审查结果;(5)基层推荐.图书馆专业技术岗位聘任委员会按学校要求组织对中报校聘岗位人选进行推荐,

8、对馆聘岗位人选进行考评认定;(6)学校评审.学校辅助系列专业技术岗位聘任委员会对图书馆聘任委员会推荐的校聘岗位人选组织考评,决定聘任人选.对图书馆聘的其他专业技术岗位结果进行审核;(7)决定聘任人选.学校辅助系列专业技术岗位聘任委员会评审通过的人选报学校党委常委会审批,并予以公示;(8)签订岗位聘书,公布聘任结果.4.聘任期限图书馆专业技术岗位聘期原那么上为三年.此次聘期时间为2021年-2021年,在此聘期内新进人员可根据其业绩按治理权限确定其岗位.凡因职称晋升而申请岗位等级调整者,如图书馆有空岗时在学校统一组织下根据以上程序进行竞聘,其新任岗位的聘期截止期限不变.对于新录用人员,除国家政策

9、性安置人员和引进的高层次人才外,均执行试用期,其中大中专毕业生试用期为12个月,其它人员为6个月四、岗位任职条件1.根本条件(1)遵守我国宪法和法律,遵守学校的规章制度;(2)爱岗敬业,勤勉工作,为人师表;(3)具有良好的职业道德、良好的学术声誉和团结协作精神;(4)具有完成应聘岗位工作所必需的理论知识和专业技能;(5)近五年年度考核均为合格以上,且无违纪行为;(6)身心健康,符合所从事工作岗位的要求.2 .资格条件(1) 一般应具有相应系列专业技术职务任职资格;(2)国家或学校规定的其它任职资格.3 .年限、学历申报条件校聘岗位:重点四级岗:2005-2007年度岗位考核结果合格及以上的正高

10、级职称人员(含学校批准的享受正高级待遇人员).2005-2007年度岗位考核结果根本合格的正高级职称人员(含学校批准的享受教授待遇人员)可报名参聘该岗位,学校聘任委员会本!据本人2021年的突出业绩根据图书馆本档编制岗位指数情况审评后进行聘任.2021-2021聘期内评定的正高级职称人员根据图书馆岗位编制指数情况每年初由学校组织进行聘任.馆聘岗位:重点岗位(五、六、七级岗):2005-2007年聘期岗位考核结果合格及以上的副高级职称人员以及学校批准的享受副高待遇人员和博士学位人员、2005-2007年度聘期岗位考核结果不合格的正高级职称人员等.五级岗:一般具有副高级专业技术职务五年以上,200

11、5-2007聘期内至少完成一篇核心期刊论文或校级工程负责人或校级以上优秀成果一等奖首位人员;六级岗:一般具有副高级专业技术职务四年以上;七级岗:一般具有副高级专业技术职务;根本岗位(八、九、十级岗):2005-2007年度聘期岗位考核结果不合格的副高级职称人员、2005-2007年聘期岗位考核结果根本合格及以上中级职称人员.八级岗:一般具有中级专业技术职务五年以上;九级岗:一般具有中级专业技术职务四年以上;十级岗:一般具有中级专业技术职务;根本岗位十一、十二级岗:2005-2007年聘期岗位考核结果根本合格及以上的具有助级职称人员及2005-2007年聘期岗位考核结果不合格的中级职称人员.十一

12、级岗:2005-2007年聘期岗位考核结果合格且具有助理专业技术职务一年以上或获学士学位三年以上或第二学士学位二年以上或获硕士学位一年以上;十二级岗:具有助理专业技术职务一年以上或获学士学位一年以上或第二学士学位一年以上或获硕士学位初期期满.各级岗位具体任职条件由图书馆制订,经图书馆教职工大会通过,并报学校教辅岗位聘用工作委员会批准后执行.2021-2021年聘期评定的各级专业技术职务人员根据图书馆岗位编制指数情况每年初由图书馆组织聘任.五、岗位责任与目标要求图书系列专业技术岗位人员要根据规定时间坐班,完成相应根本任务,其岗位责任和目标由图书馆根据2021-2021年承当的专业技术工作任务等情

13、况制订,报经学校辅助系列专业技术岗位聘用工作委员会审批并公开后执行.图书系列专业技术岗位责任和目标参见附件.六、岗位考核图书系列专业技术岗位考核分年度考核和聘期考核,年度考核在每年底进行,聘期考核在聘期结束时进行.1.年度考核1考核内容年度考核除考察受聘人员的政治思想表现、职业道德、工作态度外,重点考察受聘人员年度出勤情况、完成根本岗位任务情况和科研情况等.2021-2021年聘期图书系列专业技术岗位年度考核工作的合格要求如表5.图书馆在不低于学校根本要求的前提下,根据本单位工作任务目标情况,制定本单位各级岗位的年度考核合格标准,经本单位职工大会通过,并报学校批准后执行.图书馆正、副职治理人员

14、对科研成果不作要求,岗位考核以部门考核结果为依据进行评价.表5青岛科技人学图?系列,业技个岗位,度考送要求,合格标准一1,岗级一4级5级6级7级8级9级10级11级12级工程科研成果分最低要求100706050403020一一教学工作量学时40303030根本工作要求根据规定的时间坐班,完成规定的岗位责任任务注:科研成果要求以为本人岗位所涉及的专业学科的成果为准,其它学科科研成果不计得分.2考核程序1业绩申报.本人到相关部门申报个人业绩;2业绩审核.图书馆审定并汇总图书系列专业技术岗位人员业绩,报学校考核工作委员会办公室;3业绩公布.图书馆将审核的全校图书系列专业技术岗位人员本年度业绩在校园网

15、或指定地点公布;4填报公示.根据公布的业绩,个人填写?年度考核表?,并在一定范围内进行公示;5基层考核.个人述职,图书馆考核工作委员会进行考核,确定年度考核等次.对四级及以上专业级岗位人员,图书馆提出考核等次建议,报学校考核工作委员会审定;6学校审核.学校考核工作委员会审核图书系列专业技术岗位人员年度考核结果,确定四级及以上专业技术岗位人员考核等次,五级以下各岗位由图书馆确定考核等次,报学校审定;7确定结果.报学校党委常委会审批;8结果公示.学校公布考核结果.3考核结果评价等次年度考核分优秀、合格、根本合格、不合格四个等次.年度考核达不到学校规定的根本要求或当年度因事假和出国探亲等个人原因致使

16、出勤天数累计少于应出勤天数的50%或连续旷工时间超过十天或一年内累计旷工时间超过二十天的为不合格.年度考核到达学校规定的根本要求标准但没有到达本单位规定的合格标准或当年度因事假和出国探亲等个人原因致使出勤天数累计少于应出勤大数的70%£连续旷工时间超过五天或一年内累计旷工时间超过十天的定为根本合格.年度考核到达所聘岗位的根本要求标准、完成所在单位规定的所聘岗位工作任务责任为合格.超额完成岗位工作任务,并且工作成绩突出者为考核优秀.各部门年度考核优秀人数不超过单位职工总数的15%同时,凡有以下情况之一者,均视为不合格:(1)受到党内严重警告以上(含严重警告)或行政记过以上(含记过)处分

17、的;(2)政治、经济、道德上有严重问题,经查证属实的;(3)严重失职,给学校利益或声誉造成严重损失、重大事故或不良影响的;(4)不能廉洁自律,违反学校规章制度和财经纪律;(5)拒不接受组织分配的任务,消极抵抗、不履行工作责任的;(6)无视工作纪律,无正当理由不参加应当参加的会议超过50%以上的;(7)业务素质和工作水平不能适应工作要求,或工作责任心、工作作风差,受到效能投诉累计查实三次及以上者;(8)无正当理由不参加年度考核,经教育后仍拒绝参加的.(4)考核结果使用图书系列专业技术岗位人员业绩津贴分为个人业绩津贴和部门业绩津贴,其中部门业绩津贴由学校根据标准统一拨付到图书馆,由图书馆制定分配方

18、法,经图书馆教职工大会讨论通过,并报学校批准后执行.年度考核结果对应校内分配见表6.表6青岛科技大学图书系列人员年度考核结果对应绩效工资分配表考核等级优秀合格根本合格不合格比例15%不限不限不限薪级工资晋升晋升不晋升不晋升岗位津贴全额发放全额发放全额发放扣发个人业绩津贴全额发放全额发放发放60%扣发部门业绩津贴由图书馆根据本单位业绩津贴分配方法执行2,聘期考核(1)考核方法图书馆岗位考核委员会以年度考核为根底,考核本单位图书系列专业技术人员在本聘期内履行岗位责任情况,确定聘期考核结果的意见和建议,报学校考核工作委员会审定.(2)考核结果评价等次及说明聘期考核评价等次分为优秀、合格、根本合格、不

19、合格.确定聘期考核结果的根本要求见表7:表7青岛科技大学图书馆聘期考核结果确定的根本条件考核等次根本条件优秀年度考核至少一次优秀,无考核根本合格、不合格现象,且科研成果超同档平均值合格年度考核至少两次合格及以上,无考核不合格现象根本合格年度考核两次根本合格或者一次不合格现象不合格年度考核有两次不合格现象考虑到科研工作成果具有一定的特殊性,因科研业绩未达规定要求而导致年度考核为根本合格者,在聘期考核时可用三年科研工作总量的年平均值到达合格要求进行聘期考核结果的修正. 考虑到图书馆文献教学工作和图书馆工作人员具有一定的特殊性,每年要求的教学工作量可用科研业绩进行互换,每学时按科研分3分计算2021

20、年的教学工作量不做要求. 考虑到图书馆工作的特殊性,局部原专职教学人员的科研业绩在到达学校根本合格要求的根底上,其业绩分也可用教学工作量进行互换,计算方法同上. 图书馆五级岗人员聘期内至少完成一篇核心期刊论文或校级工程负责人或校级以上优秀成果一等奖首位人员; 图书馆聘期考核优秀人员比例根据图书馆目标责任聘期考核评价结果确定,如表8:表8青岛科技大学图书系列专业技术岗位聘期考核结果比例执行表单位聘期考核优秀单位聘期考核合格单位聘期考核不合格优秀人员比例%15%12%9% 3)聘期结果使用聘期考核的结果直接影响下一聘期的聘任,凡本聘期考核合格者方可参加下一聘期同级岗位的聘任,聘期考核根本合格者原那么上只能参加下一级岗位的聘任,聘期考核不合格者原那么上只能参加下一档级的岗位聘任.七、投诉1 .各类考核评价结束后,被考核人都有权了解自己的考核结果,图书馆有向被考核者反应和解释的责任;2

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