九年级化学下册《常见的碱 碱的通性》_第1页
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文档简介

1、.九年级化学下册?常见的碱 碱的通性?常见的碱 碱的通性2节时【目的要求】: 1. 掌握氢氧化钠和氢氧化钙的俗名、物理性质和化学性质；2理解氢氧化钠和氢氧化钙的用处和保存方法；3. 会用化学方法区别氢氧化钠氢氧化钙；4. 理解碱的通性和命名，认识从个别到一般的规律【重、难点】: 1.氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和化学性质；2.碱的命名和分类；【教学方法】: 实验引导，分析比照，总结归纳，练习稳固【教具】: 石蕊、酚酞、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸铜、氯化铁、碳酸钠【教学过程】:? 复习引入：酸有哪些通性？今天我们来研究碱。什么叫碱？? 演示实验：1.取固体氢氧化钠于外表皿，观察吸水潮解2.氢氧化钠

2、固体参加盛水试管，观察水溶性及放热? 师生活动：学生总结氢氧化钠的物理性质，老师评价和补充? 演示实验： NaOH + 石蕊 NaOH + 酚酞? 归纳：性质1-与酸碱指示剂作用? 提问：回忆将二氧化碳通入澄清石灰水的反响，说明什么问题？写出化学方程式。氢氧化钠能与二氧化碳反响吗？? 讲解：氢氧化钠与非金属氧化物反响1. 提示记忆方法，归纳反响规律2. 此反响不是复分解反响3. 比照氢氧化钙学生迁移练写类似的化学方程式? 学生活动：写出氢氧化钠与硫酸、硝酸和盐酸的化学方程式，总结性质规律? 演示实验： NaOH + CuSO4 ; NaOH + FeCl3? 学生活动：写出化学方程式，总结其性质，归纳反响规律? 小结：氢氧化钠的化学性质? 练习：1.写出氢氧化钠与三氧化硫、磷酸、氯化镁反响的化学方程式2.一块固体氢氧化钠长期露置于空气中会变质吗？为什么？假设变质，最终产物是什么？氢氧化钠固体应如何保存？氢氧化钙又如何呢？第二节时? 引问：氢氧化钙也是碱，你认为其化学性质与氢氧化钠相似吗？为什么？? 演示实验：展示氢氧化钙样品；加水；分别滴入石蕊和酚酞? 学生活动：1.总结氢氧化钙物理性质、水溶性和化学性质? 提问：如何检验CO2气体？写出化学方程式并总结其化学性质及反响规律? 练习：写出氢氧化钙与

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