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文档简介

1、13*一夜的工作学习目标：1、我会读读记记“审阅、陈设、及其、转椅、隔壁、思索、热腾腾”等词语。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。3、我能理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。4、我能领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。学习重点、难点：1 .从工作辛劳和生活简朴两方面体会周总理崇高品质。2 .通过感情朗读，理清作者感情发展的脉络，感受作者那种强烈的感情。知识链接：周总理，我国杰出的革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人之一，原中华人民共和国总理。是新中国第一位总理，他为了中华民族的独立与富强，

2、呕心沥血，日夜操劳，立下了不朽的功勋，直到生命的最后一刻。他患病以后仍坚持工作，1976年1月8日在北京逝世。他被称为人民的好总理。学前准备：通过网络或者图书馆等收集有关周总理工作、生活的资料，课上与同学交流学习时间：一课时学习过程：预习导航一、预习提示1 .我能自读课文，勾出生字新词，读正确，并联系上下文或借助工具书理解。2 .我要快速阅读课文，了解大意。、预习自测1 .我会读。审阅陈设及其转椅隔壁思索热腾腾2 .我能填。从课文中找出合适的量词填在括号里。一（）文件一（）台灯两（）绿茶两（）转椅一（）写字台一（）花生米3 .我从网络或者图书中查阅，知道了关于周总理的资料：O4 .我通过多次读

3、课文，知道了这篇课文主要讲了5 .我疑惑。浏览读，发现有价值的问题在学案上做好记录，课上和老师、同学交流。课中导学一、激情导入二、预习检测1 .我会读（课文）2 .我来秀（预习自测中最拿手的题）3 .批一批（预习自测）4 .你的疑惑我来解。三、合作探究1.出示探究内容：（1）课文是从哪些方面叙述周总理一夜工作的？（2）把最能使你感动的语句划出来，读一读，批一批。（3）作者亲眼目睹了周总理工作的劳苦和生活的简朴，当时心情怎样？从哪儿可以看出？有感情地朗读。不胜举。面对这样的总理，你想说些什么呢？2我要快速浏览课文，画出相关语句。3小组内交流。4全班交流展示。四、拓展延伸周总理的高尚品质体现在他为国为民鞠躬尽瘁的无私奉献中，这样的事例举五、达标检测必做题：1.形近字组词稿（）极（培（搞（）及（朴（记（）碟（扑（纪（）蝶（2.一夜的工作通过描写总理）的工作和（的生活，向我们展示了一个（）、（）、）为人民服务的人民公仆的形象。3.选词填空。无论总是不是而是虽然但是因为所以1） （）周总理是国家的领导人，（）他的生活非常简朴。2）周总理审阅文件（）浏览一遍就算了，（）一边看一边思索，有时还问我一两句。3） （）我送稿子给总理审阅，（）亲眼看见了总理一夜的工作。4） （）工作量有多大，总理（）那样一丝不苟。选作题：1.我要在课外阅读一月的哀思、周总理，你在哪里和伟人之初周恩来等篇目。2有感

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