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文档简介
1、鄂教版?科学?六年级下册单元练习题第一单元13课一、填空题1、研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的2、被覆盖的植物在地下与空气隔绝,经过漫长的变化,形成了3、科学家根据化石标本,借助现代技术可以复原出古代生物的,使我们更清楚地了解到古生物的4、我们居住的地球上生活着的生物5、最早的马出现在距今约万年前,称为6、约万年前,出现了完全现代类型的现代马7、是英国的生物学家,1859年出版的?一书,全面提出了8、生物的繁衍是在的过程中发生的,同一物种内哪些个体,它们就比其他个体更容易下9、恐龙是陆地上生活的大型,生活在距今亿年前,是当时地球上的动物二、判断题在你认为对的题后画,错的画X1、化石的
2、形成是它们自己死后变成的2、古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯3、古代的马与现代的马没有什么差异4、喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子5、为了吃到更高出的树上的嫩叶,长颈鹿的颈长得特别长6、达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说三、问做题1、人们通过什么可以了解远古时期的生物?2、地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗?3、古代的气候环境与现代有什么不同?4、昆虫的的化石一般是以什么形式存在的?5、中华龙鸟与现代鸟有什么不同?四、实践技能题1、这是一块鱼化石(见课本P3以下图),推想这条鱼是怎样变成化石的.2、观察比拟两种恐龙化石中的牙齿(课本P4上图),推测这两种恐龙分别吃什么
3、.(1)、从古到今马的前肢有什么变化?(2)、现代马比它们的祖先更适应温带草原生活吗?这表现在哪些方面?3、观察课本P9图,讨论为什么有的地雀能生存下来,有的地雀不能生存下来?4、看课本P10以下图,现代的长颈鹿为什么颈部这么长第二单元47课一、填空题1、人类关于月球的神话很多,在我国古代,就有嫦娥奔月的传说2、月球是地球的卫星3、月球是离我们最近的天体,平均距离地球38.44万千米,直径3476千米,体积相当于地球的1/494、月球的引力比地球小,只相当于地球外表引力的1/67、月球上没有空气和水分,昼夜温差大,白天最高温度可达127C,夜间最低温度可降到183c8、选择从农历月初开始观察月
4、亮的运动情况,上半月杂牌日落时定观察,下半月在日出时定时观察9、月球明暗两局部不断变化的状况叫做月相的变化10、农历初一看不到月亮,叫新月;农历初二、三在西部天空露出像娥眉一样的月亮,叫做娥眉月,农历初七、初八看到的明暗各半的月亮叫上弦月,农历十五前后看到的圆月叫满月,农历二十二左右看到的明暗各半的月亮叫下弦月农历二十七、八黎明前挂在东方天空的月牙叫残月11、月球不停地围绕地球公转,公转的方向是自西向东的,月球本身不会发光,我们看到的月光是月球反射的太阳光,月相变化是月球在不停地围绕地球公转的过程中发生的12、从十七世纪以来,人类探索月球经历了如下过程:1609年伽利略用望远镜观察月亮;195
5、7年苏联发射第一颗人造卫星,1961年把宇航员加加林送上近地轨道;美国宇航员于1969年7月20日首次成功登上月球;我国于2007年10月24日嫦娥一号发射成功.13、通过本单元的学习,小组同学对我的评价是填优、良、一般下同,老师对我的评价是,家长对我的评价是二、判断题在你认为对的题后画,错的画X1、月亮自转和围绕地球公转的速度都很快X2、月球外表布满了大大小小的环行山,3、月球上可以长植物X4、月相的变化是月球自转形成的X5、月亮能够自己发光X6、我国第一飞上太空的英雄叫杨利伟,7、飞上太空的湖北籍宇航员叫聂海胜,8、晚上月亮最亮的时候是农历十五前后,9、月亮上有桂花树和玉兔X10、月亮外表
6、昼夜温差不大X三、选择题将你认为对的题号填入题后“号内1、你认为以下说法正确的选项是AA、月球是地球的卫星B、月球是地球的行星C月球能够发光D、月球外表很平坦2、月球外表具有如下特征CA、月球上有风雨雷电B、月球上没有岩石C月球外表引力较小D、月球上有水3、月相的变化规律是BA先大后小B、先小后大再变小C、先亮后暗D、先暗后亮4、月相的成因是DA地球自转B、月球自转C、地球围绕太阳公转D月球围绕地球公转5、最早登上月球的宇航员的国籍是CA美国人B、英国人C、苏联人D、中国人6、用肉眼观察月亮可以看到CA、月亮像一个盘子B、月亮上有人C什么都看不到D、可以看到月亮上模糊的环行山7、你认为对的描述
7、是AA月球比地球小B、月球比地球大C、两个一样大D无法比拟四、问做题1、月球上的环行山是怎样形成的?流星撞击月球外表而形成的2、月球上有像地球上这样的风雨雷电现象吗?没有,由于月球上没有空气和水3、月球上有像地球上这样的树木花草、虫鱼鸟兽吗?没有,由于月球上没有空气和水4、同一天晚上,我们看到的月亮始终在天空的同一个位置吗?不在同一个位置,由于月球围绕地球公转,且自西往东,地球自东往西自传,所以月球出现东升西落现象5、在一个月内月亮在天空中的位置是怎样变化的?从农历初一到农历月底,月亮在天空中的位置是逐渐由西向东移动的一-月亮围绕地球自西往东公转6、月相的周期性变化可能是怎样形成的?是由于月亮
8、围绕地球自西往东公转而形成的7、我国古代关于人类登上月球的传说故事是什么?嫦娥奔月的传说故事8、宇航员登月前要做哪些准备?带上空气、水、充足的食品;穿上既保暖又防寒的衣服;佩带防辐射的用具;携带科学研究的相关仪器等五、实验技能题1、交流观察到的现象,讨论:同一天晚上,月球的位置是怎样变化的?参考问做题“4的答案2、完成课本P18下的表格3、交流观察到的现象,讨论:不同日期,月球明亮局部的形状和方向有变化吗?有.上半月,月亮亮的局部由小到大,方向朝向西边,亮度由弱到强;下半月,月亮亮的局部由大到小,方向朝向东边,亮度由强到弱.月亮明亮的局部始终朝向太阳的方向.4、讨论课本P20上的内容,把讨论的
9、结果记录在中间的空白处5、总结月相变化是怎样形成的?参考课本P20下的内容和本大题“3的答案6、请你收集几首与月球有关的诗或词,对其中对或错的内容进行解释第三单元814课一、填空题1、为了保护眼睛,在观察太阳之前,要准备观察用的器材2、注意不要直接用肉眼观察太阳3、太阳是离地球最进的恒星,离地球大约1.5亿千米4、太阳发出的光,以每秒30万千米的速度传播,到达地球要8分钟7、太阳的外表温度大约有摄氏5500度,中央温度高达1500万度8、太阳的直径约是地球的109倍,体积约是地球体积的130万倍9、太阳是个会发光、发热的大火球,全部由气体构成10、如果没有太阳一切动植物都会没有生命活动11、由
10、于有太阳,地球上才有生机勃勃、丰富多彩的生命世界12、地球上的生命活动与太阳有着密切关系13、科学研究说明,人类生存和开展所需要的能量,除了核能外,其他各种形式的能量大多起源与太阳能14、随着科学技术的开展,太阳能在人们日常生活中的应用越来越广泛15、太阳周围除了地球外,还有许多大大小小的天体围绕着它转动,这些天体都像地球一样,本身不会发光,靠反射太阳光我们才能看到它们.这些天体包括“行星、“矮行星和“太阳系小天体16、“太阳系小天体中有一种形状很特别的星,它们拖着长长的尾巴,看上去像一把扫帚,叫“彗星17、人们把以太阳为中央,包括环绕太阳运动的八颗行星、卫星、矮行星以及太阳系小天体组成的天体
11、系统称为太阳系18、2006年8月24日,第26届国际天文大会决议,把冥王星排除在行星行列之外二、判断题在你认为对的题后画,错的画X1、观察太阳要戴上近视眼镜X2、日珥是一种极为壮观美丽的气柱喷射现象,3、夜来香在夜里开花,所以植物可以不需要太阳X4、如果没有太阳,地球上就没有动物和植物,5、在太空可以看到地球,说明地球能够自己发光X6、太阳的能量对地球和人类的作用无所不在,7、太阳的能量对风的形成不起作用X8、目前知道的太阳系中有八颗行星,9、彗星出现在天空一定会给人类带来灾难X10、地球处于太阳系的正中央X11、太阳系中的八颗行星大致处于同一平面,12、八颗行星中体积最大的一颗是木星,三、
12、选择题将你认为对的题号填入题后“号内1、你认为以下说法正确的选项是AA、月球是地球的卫星B、月球是行星C、月球矮行星D、月球是流星2、太阳对植物的主要作用是CA、太阳给植物取暖B、太阳给植物照明C太阳给植物光合作用D、太阳给植物带来空气3、人类生存和开展所需要的能量大多来自BA、地球B、太阳C、动物D、植物4、太阳能热水器就是利用了DA、地球能量B、月球能量C、行星能量D、太阳能量5、水力发电的水能最终离不开CA、地球B、动物C、太阳D、行星6、观察太阳一定要做到CA、用望远镜B、放大镜C、黑色墨镜D、反光镜7、你认为对的描述是AA、月球比地球小B、地球比太阳大C行星比太阳大D地球最大8、太阳
13、外表的黑斑人们叫它A、太阳斑B、太阳黑子C、太阳长瘤D、太阳发电四、问做题1、什么是“日冕?参见课本P30下的内容2、太阳对动物的生命活动有哪些影响?没有太阳动物就不能生存,由于没有太阳就没有植物,就没有食物,无法取暖,就没有空气、就没有水的循环3、如果没有太阳地球上的人类会怎样?没有太阳地球上的人类就不会存在,由于没有太阳就没有植物和动物、就没有食物,无法取暖,就没有空气、就没有水的循环4、八颗行星中体积最小的是那一颗?体积最小的是水星5、在做太阳系的模型之前,我们先要做好哪些准备?胶泥、尺子、画笔、较大的薄板、颜料等6、太阳能与全体的能源相比有哪些优点?太阳能是清洁能源、去用方便、用不完的
14、能源、能量很大等7、太阳对人类的各种影响是以什么形式实现的?太阳对人类的各种影响是以太阳自身的能量形式实现的8、彗星是怎样的天体?为什么有哪么长的“尾巴?彗星是一个充满气体、冰块和小冰粒、尘埃的天体;彗星在围绕太阳转动,当运动到近日点时,太阳风将彗星上的物质吹向背向太阳的方向,在阳光照射下就形成了长长的光带,看上去向扫帚一样的“尾巴五、实验技能题1、照课本P29以下图的方法观察太阳,并填课本P30上的表格.1、用电焊护目镜观察,看到的太阳象一个红色的圆盘;用墨汁水观察太阳,看到的是太阳的倒影,像一个黑色的圆盘2、对照课本P32图讨论并做说明.太阳提供热量温度让植物的种子发芽;太阳提供能量让植物
15、进行光合作用,使植物生长、开花、结果、成熟.3、参考课本P33图,讨论太阳对生命活动有哪些影响?地球围绕太阳公转形成一年四季的变化,留鸟类动物迁徙;太阳光能让植物生长供动物食用;冬天太阳光照少,气温下降,某些动物进入冬眠等4、想一想,我们学过哪些物质变化的现象?它们的变化是怎样产生的?与太阳有什么关系?例如答案:1、植物长高一一物理变化一一太阳提供光能进行光合作用;2、铁生锈一一化学变化一一太阳提供能量,植物进行光合作用产生氧气和水一一促使铁加速生锈5、如果没有太阳,现有的各种自然现象会有怎样的变化?举2-3例例如:没有太阳,地球上的植物就会停止生长,就会死亡,地球上就没有生气6、参考课本P3
16、6上图,想一想,太阳对人类的各种影响是以什么形式实现的?太阳的能量一一植物、植生物的生长一一动物生长生活一一形成能源矿产一一人类的生存和开展7、将课本P37上的内容进行连线.8、观察课本P38图,生产生活中哪些方面直接利用了太阳能?9、参考课本P39中图,做一个太阳能热水器.10、参考课本P40下表格在中的数据,填课本P41不表格并将八颗行星的体积按从大到小排序.11、做一个太阳系的模型.参考课本P44图12、太阳系的天体行星、彗星等为什么不停的围绕太阳转动?是太阳对这些天体的吸引力使得它们围绕太阳不停的转动第四单元15一20课一、填空题1、人们把夏夜出现在天空中的一条银色的像河的带子叫银河2
17、、银河大约包含2000亿颗星体,其中恒星大约1000亿颗3、人们把由众多恒星组成的天体称为银河系,它是一个相当大的漩涡状星系,直径约为80000光年,中间部位厚度约为6000光年4、太阳系位于银河系中央28000光年7、光年是计量天体距离的单位,1光年9等于光1年所走的距离,光的速度2是每秒30万千米8、1961年4月11日世界上第一艘载人飞船发射成功9、2003年10月15日我国的神舟5号发射成功,2005年10月7日,我国神舟6号载人飞船发射成功10、人造卫星是按一定轨道环绕地球至少运行一圈的无人航天器11、1957年10月4日苏联发射了世界上第一颗人造卫星12、不同的人造卫星有各自的用途
18、13、载人宇宙飞船的成功研制是20世纪人类最伟大的壮举14、人造卫星和宇宙飞船都是靠运载火箭送上太空的15、人们对宇宙的熟悉在不断的深化16、人类对宇宙的熟悉过程,是一个从有限到无限的过程17、银河系在宇宙中也不是唯一的,它也只是星系世界的一颗砂子18、现在人们可以登上航天飞机、宇宙飞船和空间站,在宇宙空间研究宇宙,开展科学实验19、我们是从家庭生活中常见的事物和现象开始学习科学的,并根据一定的顺序使科学课的学习不断的深化和扩展二、判断题在你认为对的题后画,错的画X1、恒星就是在太空中位置不变、恒定不动的星X2、太阳系处在银河系的边沿,3、我国是世界上最早发射宇宙飞船的国家X4、人类对宇宙的探
19、索是艰辛的,美国的航天飞机就发生过两次爆炸事故,5、人造卫星也是太阳系的一局部X6、太阳和太空中的所有的恒星都是可以自己发光的,7、发射人造卫星只是为了证实自己强大,没有别的用途X8、宇宙是无限的,太阳系只是太空中的一个“小不点儿,9、发射和制造宇宙飞船造价很高,并不划算X10、太阳是银河系的中央X11、恒星会“眨眼睛,行星不会“眨眼睛,12、运载火箭是由多级火箭组成的航天运输工具,三、选择题将你认为对的题号填入题后“号内1、你认为以下说法正确的选项是AA、“银河是由无数颗恒星组成的C宇宙中的星星是可以数清的星系2、人类探索宇宙经历了CA平凡的过程B、顺利的过程程3、人造卫星和宇宙飞船都是BA
20、天然航天器B、人造航天器发光4、火箭升空靠的是DA地球的引力B、空气的浮力的反冲力5、宇宙是由C组成的A无数个太阳B、无数个银河系B、太阳系在银河系的中央D、银河系是宇宙中最大的C、艰辛的过程D、平安的过C、太阳的卫星D、都可以C、火箭的弹力D、燃烧物质C、行星D、无数颗星星和星际物质6、我对银河的理解是CA天上有一条河BC无数的星星组成像河D7、你认为对的描述是AA太阳系比银河系小BC银河系比宇宙大D、天上有彩虹、太阳系的一局部、太阳系比银河系大、太阳最灵8、我国可以运载多人飞上太空的航天器是BA、神舟5号B、神舟6号C、长征火箭D、宇宙飞船四、问做题1、我们造人造卫星有什么作用?科学实验、气象观察、测量地形地貌、军事用途、预报灾情等2、火箭是靠什么力量飞向太空的?靠火箭内装的可燃物质燃烧产生的气体反冲力带动火箭升空3、你
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