英语教师个人工作总结(精选5篇)

1、英语教师个人工作总结（精选 5篇）【第1篇】英语教师个人工作总结时光荏苒，一个学期即将结束。我已圆满完成教育教学任务。这个学期，我担任高三级理科班的英语教学工作。 通过一个学期的教 学实践，我收获了许多东西，成长了许多，但在有些方面还存在着许 多不足。下面，我就这一学期的教育教学工作作一下回顾和总结。一、思想方面忠于党的领导，认真学习社会主义价值观。听从学校领导的指 示和安排，积极参加学校组织的活动，认真完成每一项任务。认真学 习教师职业道德，热爱教师这一份职业，为人师表，以教师的职业道 德严格要求自己，努力工作，关心和爱护每一个学生。做好一中的一 份子，与一中共发展。二、教学方面教学上能深入

2、钻研大纲和教材，为了认真备好和上好每一节课。我平时注重学习，向书本学习，学习各种先进的理念；向经验丰富的 老教师学习，学习他们丰富的经验；平时充分利用现代化的教学手段 和灵活多样的教学方法激发学生学习英语的积极性，努力培养学生的 思维和运用创新能力，积极推进素质教育。平时重视学习和吸收新的 教学教育思想、理念，以适应时代发展的新要求。在毕业班的英语教 学中注意培养学生的综合运用能力和实践能力，力争在高考中取得优 i异的成绩。在每一次上课之前，我都会认真做好备课工作，对于上课的内 容和体系加以设计和安排。对于重点知识能够作详细的讲解。在上课 过程中，我努力做到以学生为主体，发挥学生自主、合作、探

3、究的能 力，注重与学生交流，尽可能地采用情境教学法，使学生在一定的情 境中更好地掌握知识。并且结合外语这门课程的特点，要求学生多读 多背多记，并利用早读时间对其检查。而对于课后学生所完成的作业， 我都认真地进行批改；对于学生提出的疑问，我都耐心地予以解答。 但是，在课程的设计、组织、安排方面还需要不断地学习。我要逐渐 找到一套适合自己的教学方法。三、纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作 中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。 平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融 洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培

4、养 自己的综合素质和能力。四、教科研方面积极进行教改实验和教育教学研究工作，积极参与小课题研究 和教师培训。平时能及时总结自己的教育教学经验，撰写教学论文， 积极投稿参加各级各类论文评比活动。经过一学期的努力，增强了学生的英语综合运用能力，也提高 了学生成绩。这一学期虽然辛苦，但收获颇丰，反思也是多多。在新的学期里，我会继续努力，不断提高教学质量和学生素质，使他们成 为祖国的有用之才。我要不断地弥补自身的不足，充实自己，完善自 己，争取来年取得更好的成绩。【第2篇】英语教师个人工作总结本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的英语教学工作， 在这个学年的教学工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有

5、辛酸也有 喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实。现对一学年以来 在教学工作中的各个方面作一个总结：一、做到认真备课，授课。在备课时，我力争将教材目标和学 生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和手段。 学生的英语 听、说的能力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问 题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在培养兴趣的基础上训 练学生认真读单词的能力，在保持兴趣的基础上学习新知识， 加大听 写单词的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学 生的需要，学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象， 差生面扩 大，会严重影响班内的学习风气，为此，我制定了具体的计划和目标

6、， 作业进行分层布置，并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅 导。二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的 学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老 师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。三、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层 次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、 背诵课文。四、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外， 还培养他们自学的能力，鼓励他们自己找阅读的材料，从而

7、提高阅读 能力，为下年级打下良好的基础。经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重 要的，重要的是在下个学年如何自我提高， 如何共同提高所教年级的 英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多 向前辈学习，争取进步。【第3篇】英语教师个人工作总结时间真是个顽皮的孩子，一转眼，20 x x就要这么偷偷地溜走 了。在不知不觉中我也已经完成了本学期英语教学工作。本学期，我 担任四年级四个班的英语课。在工作中，我付出辛劳，收获成功，与 我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在 蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。现对一年来的工作作如下总结：一、思想品德方面：

8、在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方 针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为 一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育 教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。 使自己在教育行业中 不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重创设英 语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我遵循教学 环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备 好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；从激发学生的兴趣入 手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、并举

9、，眼、耳、口、 鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异 的。而没有学习兴趣的差异更大；学生的喜爱也不一样，有的喜欢听 说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜欢阅读法, 就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的 教学方法，激发每个学生的学习兴趣，使他们喜欢英语。我关注全体 学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。 同时，我注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的 课堂气氛；课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发小 学生学习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同 游戏，同歌唱。热爱学生，

10、平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关 心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，跟学生击掌，当学生 回答问题回答的好时老师变为学生竖起大拇指等。从赞美着手，所有 的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处 境、想法表示深刻的理解和尊重。积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采 众长，提高教学水平。本学年积极参加学校组织校内教研活动，参加 了组内教研活动，并都取得了不错的成绩。本人和其他同事一起撰写 的科研论文获得了新郑市二等奖。本期我还指导了十二名学生参加新 郑市举办的“星星火炬少儿英语风采大赛”，在此次活动中，我们级 段共有八名学生获奖。其中三名还获得

11、了省级一等奖。从而使我对我 的课堂教学更加有信心了。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主 动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事 之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人 际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求 来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、继续教育学习方面：本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认 真学习有关书籍，做好笔记。同时，我常常利用课余时间在网络上收 看教育教学视频，受益颇多。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的

12、是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那 一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培 育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞 欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。【第4篇】英语教师个人工作总结本学期，我担任x x、x x的英语教学工作。作为从未从事英 语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我 深深感觉到教英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！为使今后的 教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。一，学习课标，明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育 人理念，我们英语组集体抽休息时间对 英语

13、课程标准进行了研读， 了解了目前英语课程改革的目的， 掌握了目前英语改革的重点，保证 了教学的顺利进行。二，扎实备课，理清教学思路。课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教 材、教法，又备学生。并且认真写教案。结合学生的实际和教材的内 容，并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实物（图片），头饰等教 具为课堂教学做好服务。课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。 让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，充分调动了学生们的情感态 度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。课后备课， 总结教学经验，每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思， 写出教学后记，肯定本节课成功的地

14、方，探讨该单元的不足之处，为 以后的教学工作打下基础。三，认真上课，体现以人为本。课堂上积极关注学生，充分体现学生的主体地位，认真授课。1.巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏，唱英 语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。2,图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用 单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明 确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段掌握其义，让他们积 极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难 读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学 了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习

15、新知的同时。还适 时对他们进行思想教育。3,通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前 5分钟， 让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。 第一遍先认真听，第二遍 边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入 情入境的来模仿，表演对话。在学生进行合作学习，表演时及时给予 示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。 这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音 的准确性，从而让学生真正做到眼到，口到，心到，手到。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足 学生的渴求, 使我信心倍增。我

16、会努力填补自己在教学中的不足， 不断改进教学方 法，在教学中设计一些学生喜爱的活动，游戏来辅助课堂教学，激活 课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争 在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收 获。并且进一步做好校本课程的编写与研发，争取将校本课程上好。【第5篇】英语教师个人工作总结转眼这一学期的工作已接近尾声，回顾这半年的工作，有收获 也有不足，下面，我仅对这一学期以来的工作做一个总结：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度， 勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。 我积极响应学校的各项号 召，积极参加政治、业务学习，认真

17、领会学习内容，以教师职业道德 规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，做 到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心， 以健康文明的形象言传身教。二、业务素质方面为了提高教学能力，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中， 并取得了一定的教 学效果。但是与一些优秀英语教师相比，还存在着一定的差距。由此, 我积极参加学校组织的业务学习，认真领会其精神实质，学习先进的 教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法, 同时，听课18节，以此来共同提高业务水平。认真写好教学反思、 教学日记并及时进行整理，升华为随笔

18、和经验。三、教育教学工作方面这学期我担任的是x年级 2、3班的英语教学。学生基础差， 我在实践中积极探索新的教学方式， 潜心研究英语课堂教学，深刻领 会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，开展了 “如 何学好英语”等活动，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英 语教学中的运用，并能够及时总结经验。具体成效如下：1、充分认识教材的特点，了解学生的特性。这届学生用的是人 教版的教材，针对的是有一定英语基础的学生，起点比较高，单词的 呈现比较多，而且难度梯度明显，提倡“用到即学”，很多内容对于 大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基 础就差，在这种情况下，我感觉上

19、课难度比较大。所以在授课时我尽 量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提 高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、 生活 故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜等。2、注重因材施教，准确把握难易度。了解和分析学生情况，有 针对性地教学对教学成功与否至关重要。 在一节课上，既有大量的单 词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱 而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我 在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改 10编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先 适当降低难

20、度再逐步增加，这样学生更容易接受。同时根据不同的班 级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。对学生整 体基础不太好的班级，我多采用传统的教学方式，让学生多读多背， 多给他们布置一些基础性的题来巩固所学内容。 对基础好的学生要多 一些的班级。我采取比较开发的课堂形式，多给学生创设机会让他们 尽可能地用英语说出自己能想到的。这样，既锻炼了学生的听说能力， 又培养了学生的创新思维能力。而且学生通过这样多次的“自我展 现”，其自信心和学习兴趣得到了极大的提高。3、认真完成各项常规教学环节，注重学法指导。教师的教学活 动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参、课辅资料 三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中， 我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段， 多让他们注 重对基础知识的积累，抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，每天 布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，提高学生 对记忆单词和句型的能力。认真抓常规教学，注意培养学生的听说读 写的能