汉字快速记忆的方法

1、汉字快速记忆的方法记忆汉字，对于小学生来说并不是简单，汉字的很多字形很像， 比如，有的小学生分不清“辨”、“辩“瓣”、“辫”这四个字。那有 什么好的记忆方法吗？下面由给你带来关于汉字快速记忆的方法，希 望对你有帮助！为生字编儿歌关于“青”作声旁的字很多，于是有的小学生就归结出了一首儿 歌，并且在儿歌前面还设置了一个背景： 青青是一个充满青春活力的 孩子，她热爱生活，热爱大自然，喜欢青青的山，喜欢青青的草，也 喜欢可爱的小青蛀。青字家族的字可多了，为了准确记住每一位家族 成员，青青每天都唱这首儿歌：目青目青，眼睛的睛 旧青日青，天 气放晴;清水清水，青加三水；心情心情，竖心伴青；言请言请，礼貌伴

2、 你行。有的小学生分不清“辨”、“辩”、“瓣”、“辫”这四个字，有人给 这四个字编了几句儿歌：辛辛俩人种树丫，种了点撇分清它（辨）：辛辛俩人在说话，站在两边争论它；辛辛俩人在种瓜，种了西瓜先开花 （瓣）；辛辛两个小姑娘，都用丝线扎发辫。有个小儿子，左手拿一点和一提，右手拿一撇一点，组成了一个 “兆”字。“兆”字家族的字也不少，我们再来编一首儿歌吧：“兆”字加“提手”，挑三拣四挑不够；“兆”和“足字旁”，跳来跳去真快 活；“走之”伴“兆”字，赶快逃走藏起来；“木”和“兆”字做朋友， 鲜桃结在树枝头。比较记忆法这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、比较而记忆的一种方法。如“跑、抱、袍、炮

3、”这四个字，字形、字音相近， 容易混淆，若归类、比较后，可编成顺口溜加以区分。如“有足就是 跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。再比如“戌、戍、戊、 戎”这四个字，字音虽然各异，但是字形实在很难分得清。一个小学 生根据它们的读音和形体差异，总结出了 一个顺口溜：“横&lsquo；戌’ /电‘戍’‘ 戊’中空，一横一撇 就是‘戎’这样一来，他自己不但能分清读音，而且能准确写出每个字。别的同学总是在这几个字上出差错，可是他每次 都能正确地按要求填写。后来他把这个顺口溜在班上公布，全班同学 都知道了藏在字里的秘

4、密，全班几乎没有人再犯这样的错误。 类似的 字还有：“暮、慕、幕”，这个区分也很容易，太阳落山躲进草窠里去 了就是日暮降临的“暮”；拉起帷帐，躲在后面的就是幕后的“幕”: 剩下的这个就是羡慕的“慕” 了。形象记忆法低年级学生记忆主要靠形象思维，因此可通过具体形象来帮助记 忆。如“弯”可记成为“一点一横长，两竖在中央。一边一个点，弓 字在下边”，学生一背歌诀，就想起了这个字。亮-一点一横长，口 字在中央，下面秃宝盖，几字最下方。学习“爱”字，学生把它拆成“B、一、友”，然后配上儿歌爪字头，秃宝盖，小朋友，真可爱”。 又如“瓜”可用形象记忆，包围结构的两撇和一捺表示瓜藤和叶子， 中间的部分表示藤上

5、结的瓜。再如休息的“休”，有的小学生是这样 理解的：一个人挨着一棵树（木），就是在休息。比如位置的“位”， 有个小学生说：‘位’字我是这样记的：一个人 立“在哪里哪里就是他的位置。” “彳”和“立”都是学生已学的知识， 利用旧知识来学新知识，一个能巩固旧知识，也能加深新知识的印象， 还能提高学生学习的兴趣。图解记忆法即根据字义或形象，用图解来帮助记忆。如“聪”字，怎样才算 “聪” ？耳朵（耳）要听，眼睛（总）要看，嘴巴（口）要念，心里（心）要想, 这样才算是“聪”。部件记忆法可以把一个较复杂的字拆散为几个单独的字来记忆。如“赢”字 可拆为“亡”“口”“月”“贝凡”；“腐

6、”字可拆为“广” “付” “肉” 等。这类字有：蹲、膊、冀 ……形声字一般由几个部件 构成，可以分析其字形，把它拆成几部分来组合记忆。如“爸”由“父” 字头和“巴”组成；“妈”由“女”字旁和“马”字组成。加减法如“伯”，学生会说：‘伯’字我是这样记的： ‘位 ’字减去 ‘立 ’,再加上 ‘白 ’,合起来就是‘伯’“位”和“白”都是已 学的知识，通过一减一加，加深了对字形的理解，还可以巩固带“彳” 的字。止匕外，对于独体字、笔画较少的字可采用记笔顺的

7、方法。如“大”、 “小”、“用”“才”等。对于一些新学的字可用与熟字相比较的方法来识记，如“用-角”、“村-对”、“公-分”、“看-着”、“头-斗”等。小学生刚接触汉字，对汉字的记忆是一个大难关。我们可以通过 很多方式使记忆生字变得很简单。每一个小学生都可以把生活中学到 的生字记下来，每个小学生都有自己的记字方法，别忘了把那些好的 方法写下来与其他小学生分享。汉字学习注意事项1、在语言环境中记忆学习生字一定要注意在语言环境中记忆， 最好把字放到词、句子 中记忆。比如：学习“朝阳”的“朝”时，可以记句子“火红的朝阳 从东方升起”；学习“露珠”的“露”时，可以记忆“叶子上的露珠 闪闪发亮”。这样我

8、们不仅把字记住了，而且词也容易记牢，还能积累句子。2、要加强复习我们在很短的时间内要接触大量汉字，如果不加强复习会影响学 习效果。我们可以用老师教的方法，按照部首、形近、音近、和多音 来归纳，还可以进行一字组多词的练习，这样能使我们牢固地掌握字 词。3、经常请教他人对一些字我们学了也许过段时间就会忘掉。如果忘掉了，可以问问同学，家人。这样使我们的学习更加巩固。4、要养成查字典的习惯查字典是我们学习中非常重要的方法。 我们具备熟练查字典的能 力，就能掌握很多的生字和知识。例如：“惬意”这个词同学们认识， 也会发音，但对它的意思可能不会太了解， 这时就需要打开字典查一 查。要通过字音了解字义，可以利用音序查字法查。根据汉语拼音， 在音节索引部分就可以找到 qi è这个发音，然后按照后面的 页码，找到相应的页，这样就查到这个字了。根据字典上的解释，我 们知道它表示“满足，畅快”的意思。又如： “名闻遐