英语基础知识(补课)

1、专题一句子成分1 .主语：动作的发出者，或：一个句子中的陈述对象。Helaughed.Swimmingisinteresting.拓展：Helaughsbestwholaughslast. （人称代词和关系代词）Swimmingisinteresting.（动名词作主语）Hiswordsaretrue.（名词作主语）Whathesaidistrue.（主语从句）2 .谓语：主语所发出的动作或具有的特征和状态。Heislyingontheground.（动词作谓语，表示：主语状态）拓展：I I IHeiscryingnow.（谓语动词：现在进行时）Ihaveseenthemoviebefore.

2、（谓语动词：现在完成时）3 .宾语：动作的对象或承受者或内容。IloveEnglish.i拓展：Ilovehim.（代词作宾语）Ilovedancing.（动名词作宾语）Iwanttoseeyou. （不定式作宾语）Ibelieveyourwords.（名词作宾语）Ibelievewhatyousaid.（从句，即宾语从句）4 .宾补：补充、说明宾语的成分。HegraduallyfoundEnglishinteresting.Weallchoosehimmonitor.拓展：HegraduallyfoundEnglishinteresting.（形容词）Weallchoosehimmonito

3、r. （名词）Thehotelmakesmeatease.（介词短语）Theteachert01dmetoleaveatonce.（不定式）Canyouseethegirldancingoverthere?（现在分词）Isawtheboytakentotheoffice.（过去分词）怎么辨别“主一谓一宾一宾”和“主一谓一宾一宾补”？宾语和宾补之间其实是主谓关系。Hecallsmeuncle. f IamhisunceIsawhimtakenaway. f Hewastakenaway." :1-Ifoundhimintheroom. f Hewasintheroom.而两个宾语之间不

4、存在主谓关系： 、I 1/Hegavemeabook.不能理角系为： *Iamabook.5 .表语：说明主语的身份、特征、状态的成分 ，位于系动词后面。Heisateacher.Heistired.拓展：Heisateacher.（ 名词）Myhobbyisswimming.（ 动名词）Helooksnice.（形容词）Mysuggestionisthatyoustartatonce.（表语从句）表语通常位于系动词后。英语中有哪些系动词呢？"是"：be,prove,turnout;remain;stay;keep;"变得"：become,get,tur

5、n,go,fall;"感官":feel,smell,sound,taste,look,seem,appear系动词具有哪些特征呢？.;Z| I ! fl后面通常跟形容词不跟副词。比较：Shelooksbeautiful.Shesingsbeautifully.不用被动形式。错误：Thedishistasteddelicious.正确：Thedishtastesdelicious.错误：Tastednice,thedishwaseatenupquickly.正确：Tastingnice,thedishwaseatenupquickly.6 .定语：修饰制名词的成分。Heisa

6、carefuldriver.拓展：Ourchemistryteacherputakindofchemicalsubstanceonthedesk.（名词；形容词）Heisacarefuldriver.（形容词）Heisadriverwhodrivescarefully.（定语从句）Iknowtheboywearingajacket.（现在分词短语）Iliketheboywhoiswearingajacket. （定语从句）IlikethebookswrittenbyLuXun.（过去分词短语）IlikethebooksthatwerewrittenbyLuXun.（定语从句）7 .状语：修饰制

7、动词、形容词和句子的成分。IvisitedtheGreatWallyesterday.（ 时间状语）拓展：Hestudieshard.（副词） / 入 /Z I I ； / ?J / / / IHecoulddanceattheageofseven.（介词短语）Hecoulddancewhenhewasseven.（ 从句）Iamsorryforcominglate.（介词短语）IamsorrybecauseIamlate.（ 从句）8 .同位语：句子中指代同一事物的另外一个名词短语或名词性从句。IamLiHua,ChairmanoftheStudents ' Union.（名词作同位

8、语）Thefactthattheearthmovesaroundthesuniswell-known.（同位语从句作同位语）拓展：IYesterdayImetTom,afriendofmine.（ 名词短语）Westudentsshouldrespectteachers.（ 名词短语）LonghuLake,thelargestlakeinHenan,attractsmanyvisitorseveryyear.（名词短语）Hemadeapromisethathewouldgivemeabikeonmybirthday.（同位语从句）判断同位语：若两个名词性成分之间加个be成立，则二者为同位关系。

9、9 .插入语：插入语是插在句子中独立于其他成分的一个词、短语、或从句。Readingwill,nodoubt,enlargeyourvocabulary.拓展：Generally/Ingeneral/Generallyspeaking,themoreyoueat,thefatteryouwillbe.Tomakemattersworse,hefailedagain.Reading,nodoubt,canbroadenourhorizons.插入语通常被逗号、破折号或句子的其他部分隔开，与句子的其他部分之间没有语法上的关系。专题二简单句1 .简单句：只有一个主语部分和谓语部分的句子叫简单句。有五

10、大基本句型： JI ' I i1' r"7 <1/ 3 - I ：主一谓：Heleft. 1- -i _j i ., n :./' /主一谓一宾：HeleftBeijing.主一谓一宾一宾：Helefthissonalargefortune.主谓宾宾补：Theearthquakeleftmanypeoplehomeless.主一系一表：Heistall.“系一表”结构也叫谓语部分。拓展：不难看出：一个简单句，有且仅有一个谓语动词。2 .省略句在口语中，上文已经出现的信息或者谈话双方都知道的信息不必重复；这就形成了省略句。下面的句子属于哪种句型？ Good

11、idea! Goodmorning! Soundsgreat! Howclever! Anyotherquestions? Standup!【答案】“主一系一表”，前面省略了Itisa“主一系一表”，前面省略了Itisa“主一系一表”，前面省略了It“主一系一表”，后面省略了youare“主一谓一宾”，前面省略了 Doyouhave“主一谓”，前面省略了 YouTest1压缩句子找句子主干；判断简单句的“五大基本句型”。1 .Thenaughtyboy,afterhearingthenews,leftangrily. '-12 . LiHua,chairmanoftheStudents

12、 ' Union,gaveawonderfulspeechyesterday. i.r-3.Mydearmother,tomysurprise,boughtmeanexpensivebikeonmybirthday.Test2单句改错7 v I I语法规则：一个句子必须有一个谓语动词。“群龙不可无首！1.Mycomputeronthedesk.2.TodayMonday.3.Look!Thegirldancingoverthere.4.ThatbookwrittenbyLuXun.5.Myschoolnearmyhome.【答案】.computer 后加 is ; 2.Today 后加

13、 is ; 3.girl 后加 is ; 4.book 后加 was; 5.school 后加 is。Test3单句改错语法规则：一个句子不能超过一个谓语动词。“一山不容二虎” ！I.LearnEnglishishard.2.Playbasketballismyhobby.3.Iwantseeyou.4.IamlikeEnglish.【答案】I.Learn fLearning ; 2. Play fPlaying ; 3. seeftosee ; 4.am重要的事情说三遍：一个简单句，有且仅有一个谓语动词。拓展：【误】TodayisSunday,wehavenoclasses.【正】Today

14、 beingSunday, 七 , 【误】Weatherpermits,wewillpayavisittothepark.【正】Weatherpermitting,【误】Therearefiftystudentsinourclass,halfofthemaregirls.【正】Therearefiftystudentsinourclass,halfofthembeinggirls.【误】Classwasover,allthestudentswenthome.【正】Classbeingover, 【误】Theirhomeworkhadbeenfinished,theywenthome.【正】Th

15、eirhomeworkfinished,以上由“名词+非谓语动词”结构，叫独立主格结构。专题三复合句I.两个或多个简单句，由连词连接起来的后组成的句子叫复合句。II .由并列连词and; but; yet; or; for（因为）；so所以）；while （而）连接的两个或多个句子，叫并列复合句；简称并列句。HelikesEnglishbut/and/whileIlikeChinese.Heputonhisclothesandwentout.III . 由从属连词 hen while （当时）；what； because a§ since after； evenif before u

16、ntil； although though等连 接的两个或多个句子，叫从属复合句。、,.> .B I ,1IhavelivedinChinasinceIwasborn.（时间状语从句）"-一,_ I l 、Becauseitrainedyesterday,manystudentswereabsent.（原因状语从句）ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.（定语从句）拓展：为什么两个句子要有连词连接？逗号表示停顿，没有连接作用；当然，分号、破折号可以连接两个句子。. . 【误】TodayisSunday,wehavenoclasses.【正】Tod

17、ayis Sunday,so/and.（并列句）I【正】Becausetodayis Sunday,.（原因状语从句）【误】Weatherpermits,wewillpayavisittothepark.【正】Ifweatherpermits, （条件状语从句）【误】Therearefiftystudentsinourclass,halfofthemaregirls.【正】Therearefiftystudentsinourclass ,and （并歹U句）【正】Therearefiftystudentsinourclass,halfofwhomaregirls.【误】Classwasover

18、,allthestudentswenthome.【正】Classwasover,and/so (并列句)（原因状语从句）【正】Becauseclasswasover,allthestudents构句原则：如果没有连词连接，逗号不能连接两个简单句。专题四谓语动词和非谓语动词形式（时态和语念）功能形式功能do/doestodo充当谓语之外的成分：主语；宾语；定语；状语；补语；表语；同位语；插入语。bedoingtobedonewilldotobedoingwoulddotohavedonehavedone充当谓语。tohavebeendonehaddonedoingwillbedoingLbein

19、gdonewillbedonek *havingdonehasbeendonehavingbeendonehadbeendonedoneTesti语法填空1.Look!Thegirl(go)upstairs.2.Look!Canyouseethegirl(go)upstairs?3.Thebooks(write)byLuXun.4.Ilikethebooks(write)byLuXun.【答案】1.isgoing2.going3.werewritten4.written解题策略：一个简单句如果没有谓语动词，则一定填谓语动词形式；如果有谓语动词，则填非谓语动词。Test2翻译练习1 .这个孩子正

20、在睡觉。2 .这个孩子假装正在睡觉。3 .老师发现这个孩子正在睡觉。.4 .这个问题正在讨论中。I >>.|( I / / +：/5 .我们都在关注正在讨论中的这个问题。/八 <>16 .演讲比赛明天在我校举行。7 .我想要请您参加明天在我校举行的演讲比赛。KeysI.Thechildissleeping.2.Thechildpretendedtobesleeping.3.Theteacherfoundthechildsleeping. - i.r-4.Thequestionisbeingdiscussed.5.Allofusareconcernedaboutthequ

21、estionbeingdiscussed. 'J i"" -6.Thespeechcontestwillbeheldinyourschooltomorrow.7.Iwouldliketoinviteyoutoattendthespeechcontesttobeheldinourschooltomorrow专题五非谓语动词非谓语动词充当谓语之外的成分。I.作主语。 Doing+谓语部分： LearningEnglishiseasy.TolearnEnglishiseasy.ItiseasytolearnEnglish.Itisnousecryingoverspiltm

22、ilk.todo 。卜面动词后常跟不定式：pretend假装要做promise答应做refuse拒绝做wish希望做decide决定做prepare 准备做want想要做I I try试图做下面动词后常跟动名词：regret 做了后悔forget做过但忘了appreciate 感激做表示经常性的动作、或者发生时间不太明确的动作也用doing。giveup放弃做delay推迟做stop停止做enjoy喜爱做risk冒险做imagine想象做Todo+谓语部分： Itis+adj.+todo ItisnousedoingII .作宾语。表示未来动作用agree同意做choose宁愿做remembe

23、r记住去做regret很遗憾要做expect期待做offer主动提出做plan计划做stop停下来去做表示过去动作用 doing。escape逃脱admit承认做.Iremember记得做过determine 决心做afford 负担得起做manage设法做成afford 负担得起做hesitate 做犹豫remember记得要过miss错过做卜面动词后常跟动名词：keep继续做suggest/advise 建议做recommend建议做finish 完成做avoid避免做permit/allow 允许做mind介意做consider 考虑做try 尝试表示正在进行的动作用tobedoing

24、。下面动词后常跟动名词：pretend 假装happen碰巧seem似乎III .作定语。表示未来动作todo : Ihavemanyquestionstoask.: I .表示未来的被动动作tobedone : Therearemanyproblemstobesolved. ： L 一1/I f I表示正在进行的动作doing : Doyouknowtheboysinginginthenextroom?表示正在进行的被动动作beingdone : Theproblembeingdiscussednowisveryimportant.表示经常性、或者发生时间不太明确的动作一doing : Sh

25、eisdancinggirl.表示功能doing : Whereisthenearestdancinghall ?表示完成白动作done: Theretiredworker,lyingonthefallenleaves,isdrinkingboiledwater.'i |C. I 表示完成而且被动的动作done: Theproblemdiscussedyesterdayisveryimportant.IV .作状语：表示未来动作一 todo 一多为目的状语： Togotoakeyuniversity , heworksveryhard 。表示未来的被动动作tobedone : Tobe

26、acceptedtoakeyuniversity,heworkshard.表示正在进行的、或者与谓语动词同时发生的动作一doing :Seeingtheteacher,sheblushed.NotknowinghernumberIwroteheraletter.Shewenttoschool,singingcheerfullyalltheway.表示正在进行的被动动作一beingdone :Beinginterviewedbysomereporters,Ihavenotimetoseeyou.注意：如果done已经形容词化了，作状语时不可以一being :Bornandbroughtupinaruralarea,heknowsfamilyverywell.表示完成白动作havingdone : Haveyoufinishedtheirhomework,thestudentswenthome.、Ji表示完成而且被动的动作一done或havingbeendone :I >>.1.1 ，; 1Encouragedbytheteacher,heworksevenharder.- 1 1 / 卜Haingbeenencouragedbytheteacherheworksevenharder.V.作补语