小学道德与法治三年级下册第四单元《多样的交通和通信》测试题

1、第四单元多样的交通和通信测试题一、填空题（每空 2 分，共 30 分）1. 随着轮船、 _ 、_ 等交通工具的诞生，人们日行千里已成为平常事。2. 在不同条件下，每种交通工具各有各的 _。3._ 的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择机会。4. 不同的地理环境对交通方式产生一定 _ 。很多地方有当地 _的交通方式，满足了人们不同的需求5.交通发展带来的一些问题，应该引起我们的 _。6._ 就是信息传递，自从有了人，就有了信息传递的 _ 。7.今年“六一”儿童节，你想邀请国外小朋友来你们学校参观访问，你会用 _ 这种通信方式。8._ 在古代，受的水平的限制，人们传递信息十分艰难。9. 我

2、们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的 _，要注意通信 _。10._ 公民的通信 _和通信是受法律保护的。二、判断题（正确的在括号后边打“V”，错误的打“X”，每小题 2 分，共 20 分）1. 地铁是地上交通工具，是人们出行的首选。（ ）2. 随着现代交通的发展，人们已经摒弃了所有传统的交通方式。（ ）3.“要想富，先修路”，这句话放在现在已经没有道理了。（）4. 交通发展给我们的生活以及环境带来了一定的负面影响。（）5. 结绳记事、击鼓传情等都是人们发明信息传递方式。（ ）6. 现代社会，手写书信已经没有任何意义了。（ ）7. 今天忘记老师布置的家庭作业是什么了， 小丽决定给老师发一封电

3、子邮件问问。 （）8. 远程医疗会诊实现了不用与患者见面就能看病的愿景。（ ）9. 特快专递适合重要文件的邮递。（ ）10. 在古代无法实现信息的沟通。（ ）三、选择题（每小题 2 分，共 20 分）1. 北方的马拉爬犁适合（）行驶。A.冰雪上B.水上C.公路上2. 国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游，他们想以最快的时间到达大连，应 该选择以下哪种交通工具（ ）A. 动车 B. 轮船 C. 飞机结合图片想一想，交通发展带来的问题是3. 以前家乡的特产只是自己用，现在修了路，就可以成批运到外地去卖了。这说明（）A.家乡的特产比以前好了B.交通的发展促进了经济的发展C.家乡人更聪明了4.

4、五一小长假，爸爸买了一辆 30 万的电动汽车，小强认为爸爸买电动汽车的重要原因是（）A.电动汽车便宜 B.节能环保 C.电动汽车好看5. 重阳节快到了，给外地的爷爷奶奶送去节日的祝福，小明这样做最合适（）。A.发传真 B. 打电话 C.发短信6. 下面哪一个是古代的通信方式（）A.飞鸽传信B.电报 C.固定电话7. 谁做到了文明接打电话、收发邮件（）A.小明：找谁，不在家。B.小丽：嘿，快收邮件！ C.小龙：你好，请问您找谁？8. 新冠病毒疫情期间，我们感受到了没有“围墙”的学校，这说明（）A.学校的围墙都没有了B.现代通信技术让我们的学习更加方便快捷C.我们可以不去学校学习了9. 谁的观点是

5、错误的（）A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常。B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大 C.晓晓认为，任何情况下，冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检 查他人邮件都是违法的。10. 没有他们，我们每天上下学的道路交通会很混乱（）A.筑路工人B.交通警察 C.桥梁设计师四、简答题（每小题 6 分，共 12 分）1.请列举在车站辛勤为大家服务的工作人员的岗位名称。（3 个即可）2. 说说你上学经常用的一种交通工具，并谈谈它的优缺点。五、自主探究（共 8 分）为了解决交通发展带来的问题，我们小学生也能做出自己的贡献，说说你的想法？六、看图片回答问题（每小题 5 分，共 10 分）1.结合图片想一想，交通发展带来的问题是图中这个小朋友做法正确吗？为什么？ _答案： 一、填空题1. 汽车 飞机 2.优势 3.交通 4.影响 独特 5.关注 6.通信 需要 7.发电子邮件8.科学技术 9.道德规范 礼仪 10.自由秘密（注意不要出现错别字）二、判断题1.X2.x3.x4.V5.V6.X7.x8910.X三、选择题1. A2.C3.B4.B5.B6.A7.C8.B9.A10.B四、简答题1. 售票员 安检员 乘务员 值班员。（答案不唯一）2. 电动车 优点：经济环保、不易堵车 缺点：跑不远、充电麻烦（答案不唯一）五、自主探究每天上下学