下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、水样采集、运输和保存方法及注意事项一、水样的采集(一)盛水容器的选择1、容器不能是新的污染源。2、对测金属的水样多选用聚乙烯瓶,测有机物的水样一般只能 用玻璃瓶。3、容器壁不应吸收或吸附某些待测组分。4、容器不应和待测组分发生反应。5、微生物采样瓶能耐高温,无菌采样袋除外。(二)盛水容器的清洗按水样待测定组分的要求来确定清洗容器的方法。1、一般理化指标采样容器的洗涤:洗净后-10%硝酸或(盐酸) 浸泡自来水蒸馏水(纯水)2、有机物指标采样容器的洗涤:洗净后-蒸馏水- 180烘干。3、 微生物学采样容器的洗涤和灭菌:洗净后-10%盐酸浸泡- 自来水-蒸馏水-热力灭菌和高压灭菌。灭菌后 2周内使用
2、。(三)米集水样体积:1、水样的体积取决于分析项目的多少以及选用的测定方法。2、采集的水样量应满足分析的需要并应该考虑重复测试所需的水样量和留作备份测试的水样用量。3、现场采样的质量保证除规范采样步骤外,还需采集空白样和 平行样。占总采样量的10%-20%(四)米集水样注意事项1、各类监测点水样采样位置:?出厂水应当位于水处理完成后进入输送管道前的取水口处;?末梢水一般应当为用户水龙头处;?二次供水的采集应为蓄水池或水箱出水口处等;?学校自建设施供水应当为用户取水口处;?分散式供水应为家庭储水器内。2、采样前放水3-5分钟,消毒后先采微生物,后化学性指标,采 样时水流速平稳。3、微生物指标,用
3、灭菌瓶直接采集,不能用水样涮洗已灭菌的 米样瓶,并避免手指和其他物品对瓶口的玷污。4、理化指标采样前,先用水样荡洗 23次采样器、容器、塞子。5、测定有机污染物等项目的水样必须充满容器。6、测定pH、余氯、放射性、微生物等项目需要单独采样;其中,pH、 电导率等项目宜在现场测定。7、采样时必须认真填写采样登记表;每个水样瓶都应贴上标签; 要塞紧瓶塞,必要时还要密封。&水样尽快送达实验室。9、水样采集应保持手的清洁、工作时严禁吸烟。二、水样的运输采集的各种水样从采集地到分析实验室之间有一定距离,运送样 品的这段时间里,由于环境作用,水质可能会发生物理、化学和生物等各种变化,为使这些变化降
4、低到最小程度,需要采取必要的保护性 措施(如添加保护性试剂或致冷剂等),并尽可能的缩短运输时间。样品的运输过程中的基本要求:1、盛水容器应当妥善包装,以免它们的外部受到污染,特别是 水样瓶颈部和瓶塞在运送过程中不应破损或丢失。2、为避免样品容器在运输过程中因震动碰撞而破损,最好将样 品瓶装箱并采用泡沫塑料减震或碰撞。3、需要冷藏的样品必须达到冷藏的要求 。水样存放点要尽量远 离热源,不要放在可能导致水温升高的地方(如汽车发动机旁),避 免阳光直射。冬季采集的水样可能结冰,如果盛水器用的是玻璃瓶,则应采取保温措施以免破裂。4、根据所检测的项目要求,水样要在保存时间内送到检测室 ,并 同时考虑检测
5、准备工作所需要的时间。三、水样的保存在水样采集后到进行分析之前这段时间里,需要对水样采取必 要的保护性措施,使水样可能会发生物理、化学和生物等各种变化降 低到最小程度。在实际监测工作中,要尽量缩短水样的存放时间,以保 证检测结果能代表水样的真实状况。(一)水样保存的基本要求:1、抑制微生物作用;2、减缓各种待测组分的变化,要求做到减缓水样的生物化学作 用、减缓化合物或络合物的水解、解离及氧化-还原作用;3、尽量减少其中减少被测组分的挥发损失,避免沉淀吸附或结晶 物析出所引起的组分变化。(二)水样保存措施:1、选择合适的盛水容器。2、冷藏。水样冷藏时的温度应低于采样时水样的温度,水样采集后立即放在冰箱或冰水浴中,置于暗处保存一般于2-5C。冷藏并不适用长期保存。3、加入保存药剂。在水样中加入合适的保存试剂能够抑制微生 物活动、减缓氧化还原反应发生,加入的方法可以是在采样后立即加 入,也可以水样分样时根据需要分瓶分别加入。附表:常规检验指标的采样体积及保存方法附表:常规检验指标的采样体积及保存方法指标分类容器材质保存方法取样体积/L备注一般指标聚乙烯冷藏35挥发酚和氰化 物玻璃氢氧化钠,PHA120.51金属聚乙烯硝酸,0.51汞聚乙烯硝酸(1 + 9,含重铬酸钾5Og/1), PHW20.2用于原子吸收 法耗氧量玻璃加
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 克罗恩病的护理诊断
- 试验室安全教育培训
- 寒号鸟课件2教学课件
- 3-2-2 物质的量在化学方程式计算中的应用 课件 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
- 脑转移瘤目前治疗策略
- 糖尿病前期指导
- 年终合同管理总结
- 保护我的耳朵教案及反思小班
- 荷花淀说课稿
- 汉教学说课稿
- 第13讲 教学设计的ASSURE模式(V5.1)公开课一等奖省优质课大赛获奖课件
- 三年级上册美术课件-3.色彩的变化|赣美版 (共19张PPT)
- 上海高中语文课文目录
- 理想与前途主题班会课件
- 颜色标准LAB值对照表
- 甲骨文专题‖精选课件
- 汽修厂危险源辨识与风险控制制度
- 教科版科学五年级上册《用水计量时间》学习任务单
- 蓝色商务极简科技风创新发布会ppt模板
- 2022-2033年度秋学期四年级语文上册教学进度表
- 管理学原理第5章案例:沙漠求生游戏课件
评论
0/150
提交评论