九年级上册数学期末考试卷(有答案)

1、.2019年九年级上册数学期末考试卷有答案以下是查字典数学网为您推荐的2019年九年级上册数学期末考试卷有答案，希望本篇文章对您学习有所帮助。2019年九年级上册数学期末考试卷有答案一、选择题：每题4分，共40分1.化简 的结果正确的选项是 A.-2 B.2 C.2 D.42.在实属范围内 有意义，那么x的取值范围是 A.x B.x C.x D.x 03.以下运算中，正确的选项是 A. B.C. D.4.假设关于x的一元二次方程 的常数项是0，那么m的值是 A.1 B.2 C.1或2 D. 05.方程 的解是 A.x=4 B.x=2C.x=4或x=0D.x=06.对于抛物线 ，以下说法正确的选

2、项是 A.开口向下，顶点坐标5，3 B. 开口向上，顶点坐标5，3C. 开口向下，顶点坐标-5，3 D. 开口向上，顶点坐标-5，37.二次函数 的图像如下图，那么点Q a, 在 A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限8.如图，四个边长为2的小正方形拼成一个大正方形，A、B、O是小正方形顶点，O的半径为2，P是O上的点，且位于右上方的小正方形内，那么APB等于 A.30 B.45 C.60 D.909.某车的刹车间隔 ym与开场刹车时的速度xm/s之间满足二次函数 x0，假设该车某次的刹车间隔 为5 m，那么开场刹车时的速度为 A.40 m/sB.20 m/sC.10 m/sD.5

3、m/s10在同一坐标系中，一次函数 = +1与二次函数 = 2+ 的图象可能是二、填空题此题包括5小题，每题4分，共20分，请把你认为正确的答案填到对应的空格里11、假设二次函数 ，当 时，y随x的增大而减小，那么m的取值范围是_.12、假设二次函数 的图象经过A-1， 1、B2， 2、C ， 3三点，那么关于 1、 2、 3大小关系正确的选项是 _. 新 课 标 第 一 网13.如图5，抛物线 =- 2+2 +mm0与 轴相交于点A 1，0、B 2，0，点A在点B的左侧.当 = 2-2时， 0填=或号._14.抛物线y=x2+bx+c的部分图象如下图，假设y0，那么x的取值范围是 .15、二

4、次函数y=x2+bx-2的图象与x轴的一个交点为1，0，那么它与x轴的另一个交点坐标是 _ .三、解答题：每题8分，共24分16、8分计算：17、8分用配方法解方程：18、8分 、 是方程 的两实数根，求 的值.四、解答题本大题共3小题，每题10分，共30分19.10分如图，AOB=90，B=30，AOB可以看作是由AOB绕点O顺时针旋转角度得到的.假设点A在AB上，求旋转角的度数。20、10分假如关于x的一元二次方程kx2- x+1=0有两个不相等的实数根，求k的取值范围。21、10分2函数y1=ax2+bx+ca0和y2=mx+n的图象交于-2，-5点和1，4点，并且y1=ax2+bx+c

5、的图象与y轴交于点0，3.1求函数y1和y2的解析式，并画出函数示意图;2x为何值时，y1y1=y2;y1五、解答题本大题共3小题，每题12分，共36分22.12分某校举行以助人为乐，乐在其中为主题的演讲比赛，比赛设一个第一名，一个第二名，两个并列第三名.前四名中七、八年级各有一名同学，九年级有两名同学，小蒙同学认为前两名是九年级同学的概率是 ，你赞成他的观点吗?请用列表法或画树形图法分析说明.23.12分如图，点A、B、C分别是O上的点，B=600，AC=3，CD是O的直径，P是CD延长线上的一点，且AP=AC.1求证：AP是O的切线;2求PD的长。24.12分某商场经营某种品牌的童装，购进

6、时的单价是60元.根据市场调查，在一段时间内，销售单价是80元时，销售量是200件，而销售单价每降低1元，就可多售出20件.1写出销售量 件与销售单价 元之间的函数关系式;2写出销售该品牌童装获得的利润 元与销售单价 元之间的函数关系式;3假设童装厂规定该品牌童装销售单价不低于76元，且商场要完成不少于240件的销售任务，那么商场销售该品牌童装获得的最大利润是多少?安徽省阜阳市第十中学20192019学年度九年级上期末考试数学试卷参考答案第一题：选择题请把你认为正确的选项填到对应的空格里，每题只有一个正确答案题号12345678910答案BACBCACBCC二、填空题11. 12。 1 2 1

7、3。 14. 3三、解答题16.解：原式=17.解：18.解：由一元二次方程根与系数的关系可得： ，19.解：AOB=90，B=30，A=60.由旋转性质得OA=OA，AOA是等边三角形，旋转角AOA=60.20. 解: 由题意，得 解得- 且k0.21. 解: 1y1=-x2+2x+3，y2=3x+1.2当-2当x=-2或x=1时，y1=y2.当x-2或x1时y123.解：1证明: 连接OA，B=600，AOC=2B=1200,OA=OC,ACP=CAO=300,AOP=600,又AP=AC.ACP=300，OAP=900，即OAAP,AP是O的切线;2 CD是O的直径，连接AD，CAD=9

8、00，AD=ACtan300= .ADC=B=600，PAD=ADC-P=300,PAD,PD=AD= .24解：1由题意，得： =200+80- 20=-20 +1800，销售量 件与销售单价 元之间的函数关系式为： =-20 +1800。2 由题意，得： = -60-20 +1800=-20 2+3000 -108000，利润 元与销售单价 元之间的函数关系式为： =-20 2+3000 -108000。3 由题意，得： ，解得7678。对于 =-20 2+3000 -108000，对称轴为 = ，当7678时， 随 增大而减小。当 =76时， =76-60-2076+1800=4480。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。商场销售该品牌童装获得的最大利润是4480元。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新