九年级上册《唐雎不辱使命》知识点及课后答案参考

1、.九年级上册?唐雎不辱使命?知识点及课后答案参考九年级上册?唐雎不辱使命?知识点及课后答案参考?一、文学常识?唐雎不辱使命?选自?战国策?，是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。二、重点字词1. 重点注音雎j 怫fú然 跣xin 以头抢qing地 缟go素 谕yù2. 重点词语解释。1 大王加惠，以大易小 ?加惠：给予恩惠。2 岂直五百里哉 ? 直：只，仅仅。3 以头抢地耳 ?抢：撞。4 秦王色挠 ? ?挠：屈从。5 长跪而谢之曰 ? 谢：抱歉。6 寡人谕矣 ? ?谕：明白，懂得。3.通假字1 故不错意也 ? ?"错通“措，解释为安放，安置。2 仓鹰击于殿上 ?

2、?"仓通“苍，解释为青色。【译文】秦王派人对安陵君说：“我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要容许我！安陵君说：“大王给予恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，但我从先王那里承受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！秦王不快乐。安陵君因此派唐雎出使到秦国。秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。如今我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违犯我的意愿，是轻视我吗？唐雎答复说：“不，不是这样的。安陵君从先王那里承受了封地而守护它，即使是方圆千里

3、的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地就能交换呢？秦王气势汹汹地发怒了，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？唐雎答复说：“我未曾听说过。秦王说：“天子发怒，死人百万，血流千里。唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前，专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑击到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆，如今，专诸、聂政、要离连上我，将成为四个人了。假如有才能有胆识的人要发怒

4、，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。于是拔出宝剑站起来。秦王变了脸色，长跪着向唐雎抱歉：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。【课后练习答案】一、熟读课文，答复以下问题。1你认为秦王要求“易地有怎样的用心？答：秦王要求“易地肯定是包藏祸心的，所以安陵君和唐雎君臣坚决不容许。详细答案依不求统一。2秦王是怎样恫吓唐雎的？唐雎是如何回应秦王的？略。此题意在使学生深化理解课文内容和人物形象二、以下各组划线的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气？1“也是表示疑问语气，相当于现代汉语的“呢

5、，这里有反问的意思；“也是表示判断语气，现代汉语中可以不翻译出来。2“哉是表示疑问语气，相当于现代汉语中的“呢，这里表示反问；“哉表示感慨的语气，相当于现代汉语中的“呀。3“乎表示疑问的语气，相当于现代汉语中的“吗；“乎表示感慨的语气，相当于现代汉语中的“啊。4“矣表示陈述语气，相当于现代汉语中的“了；“矣表示陈述语气，相当于现代汉语中的“了。三、翻译下面的句子，注意加点的词古今意义的不同。1寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要容许我呀！易：交换。2虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！即使如此，但是我是从先王那里承受了封地，愿意始终守护它，不敢随意交换。虽然：