怎么学习和研究化学

1、授课学案学生姓名授课教师 班主任 上课时间 月 日 时 时主任审批授课标题2.怎样学习和研究化学学习目标课标要求1. 掌握化学研究的实验方法和仪器；2. 了解科学探究的一般步骤；3. 掌握元素符号合常见物质的化学式。重点难点1.化学仪器的使用2.元素符号记忆1、 回顾与检测1.阅读下列材料，然后回答问题。材料1 1860年英国化学家戴维用通电分解法首先从苏打中制得一种金属，并将其命名为“钠”。他对钠做了如下实验：用小刀切下一小块金属钠，切面呈银白色，将其投入水中，它浮在水面，与水发生剧烈反应，并在水面急速游动，发出“嘶嘶”声，立刻熔化成一个银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失。将一小块钠放在燃

2、烧匙中，然后放在酒精灯上点燃，钠在空气中燃烧，产生黄色火焰。（1） 问题：请根据材料内容，归纳出钠的物理性质： 、 、 （2） 钠的化学性质： 材料2 下列叙述中，哪些属于物理性质的描述；哪些属于化学性质的描述；哪些属于物理变化的描述；哪些属于化学变化的描述？A汽油燃烧 B汽油能燃烧 C 汽油挥发D汽油能挥发 E用汽油清洗衣服上的油污 F 汽油能清洗衣服上的油漆 G 汽油是淡黄色液体 H汽油的密度小2、 学习与解析知识点一 实验室常见的化学仪器1.实验室中的仪器：试管、量筒、烧杯、集气瓶、漏斗、酒精灯胶头滴管、滴瓶、铁架台想一想，在实验室制取氧气的过程中选用的实验仪器有哪些？过滤呢？练习1.

3、下列药品的取用需要药匙的是( )。 A酒精 B镁条 C铜绿 D白醋练习2. 下列仪器能加热但不能直接加热而是需要垫石棉网的是( )。 A烧杯 B燃烧匙 C蒸发皿 D试管练习3.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。(1)请从下列常见仪器中，选择恰当的字母填空。 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_； 镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是_； 用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_； 取用粉末状固体药品用到的仪器是_； 吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_。(2)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是_（填字母）。知识点二 研

4、究铜绿的性质1.铜绿与稀盐酸的反应选用实验仪器：试管，钥匙选用试剂：铜绿粉末，稀盐酸反应表达式：铜绿+盐酸氯化铜+水+二氧化碳实验操作：用钥匙取用铜绿粉末，加入到试管当中；向盛有铜绿的试管中加入稀盐酸实验现象：绿色粉末逐渐消失，形成蓝色溶液2.铜绿受热分解实验选用实验仪器：选用试剂：反应表达式：实验操作：实验现象：练习4“铜绿”是铜器件锈蚀形成的绿色粉末，主要成分是_。（1）向试管中的铜绿加入盐酸，倾倒盐酸时，试剂瓶的标签要_，试管口与试剂瓶口_，使液体缓缓流下，可以观察到的现象是 _ _。（2）试管中的铜绿加热，试管夹要从_ 部往 _ 部套入，夹在试管的_部，加热时试管口要_，防止_。可以观

5、察到的现象是_色粉末变成_色，试管口有_产生，生成的气体能使_。 (3)由上述实验归纳铜绿具有的化学性质：_。_。 知识点三 科学探究的一般步骤1.科学探究的一般过程为:提出问题作出 进行 收集 分析推理,得出 和问题的答案。2.镁粉可用作制作烟花和照明弹的原料，这是因为_。该反应的文字表达式为_。练习5.实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的（ ）A.猜想假设 B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论练习6.镁是一种银白色、有光泽、质软、能导电的金属。镁条能在常温下即可与空气中的氧气发生反应，生成氧化镁。在点燃情况下，镁条能在空气中剧烈燃烧，发出耀

6、眼白光。镁条还可与食醋中的醋酸反应，生成氢气。上述文字中描述了镁的哪些性质？请设计实验验证上述文字中镁的各种性质。知识点四 化学符号的使用1. 元素符号请写出1-20号元素符号和名称2.请写出下列物质的化学式，并指出该物质是由哪些元素组成的氧气 氮气 氢气 臭氧 氦气 氖气 氩气 碳 硫 硅 磷 铜 铁 铝 镁 氧化铜 四氧化三铁 氧化铝 氧化镁碳酸氢铵 高锰酸钾 氯酸钾 二氧化锰碳酸钙 碳酸 二氧化碳 五氧化二磷练习6.写出下列物质化学式。铁 ； 铜 ；氧化铜 ； 氨气 ；二氧化碳 ； 氧化镁 ；氧气 ； 碳酸氢铵 ；水 ； 碱式碳酸铜 。 练习7. 写出下列物质的化学式或名称。名称氧气 二

7、氧化碳二氧化硫氮气氧化镁化学式P2O5H2ONH3Mg3、 知识归纳与总结1.常见化学仪器的使用试管、酒精灯、玻璃棒、烧杯、漏斗2.铜绿的物理性质和化学性质3.科学探究的一般步骤4. 物质的化学式和元素组成4、 课后作业1下列实验操作或实验记录正确的是( )。 A把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B倾倒液体时，试剂瓶标签向着手心 C用未经洗净的滴管直接再吸取别的试剂 D用10 mL量筒量取8.604 mL的水2下列药品的取用需要药匙的是( )。 A酒精 B镁条 C铜绿 D白醋3判断镁带燃烧是化学变化的依据是( )。 A镁带变短 B生成白色粉末 C发出耀眼的白光 D放出大量的热4下列仪器能加

8、热但不能直接加热而是需要垫石棉网的是( )。 A烧杯 B燃烧匙 C蒸发皿 D试管5下列关于实验基本操作的叙述中，正确的是( )。 A拿着试剂瓶时标签要向着手心 B取用无腐蚀性的固体药品，可直接用手拿 C加热试管里的药品时，可以直接用手拿着试管进行 D在试管口用药匙将粉末撒入试管里6用量筒量取一定体积的液体时仰视刻度，则读数将( )。 A偏大 B偏小 C不变 D无法确定7你在家中洗碗或洗玻璃杯时，确定碗或玻璃杯洗干净的标准是( )。 A碗或玻璃杯内壁看不到污物，呈无色透明状 B冲洗时倒出的水是无色透明的 C碗或玻璃杯内壁的水既不成股流下，也不聚成水滴 D上述中的任意一种标志均表示碗或玻璃杯已经洗

9、净8做镁带燃烧实验时不需要的仪器是( )。 A坩埚钳 B石棉网 C酒精灯 D铁架台9实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是( )。10(1)金属镁为_色，燃烧时的现象是_，该反应的文字表达式为_。利用镁粉的这一性质可做_。若将镁带放入食醋中，可看到_。(2)“铜绿”的颜色为_。用酒精灯加热试管中的“铜绿”时的现象是_，该反应的文字表达式为_；与盐酸作用时的现象是_，该反应的文字表达式为_。(3)在空气中灼烧红亮的铜丝，主要现象是_，该反应的文字表达式为_。11加热碱式碳酸铜（俗称铜绿）可用下图所示的实验装置。请回答下列问题：(1)写出图中标号的仪器名称： _，_，_，_。 (2)实验时试管口略

10、向下倾斜，这是为了防止_。 (3)加热后可观察到的现象： _； _； _。 (4)请写出该反应的文字表达式：_。12将下表的各项内容补充完整：13某校化学课外活动小组的同学利用塑料矿泉水瓶（质软）和注射器，设计如下图所示的实验，探究二氧化碳与澄清石灰水的反应。振荡后，塑料瓶将发生什么变化？瓶内有什么现象？请解释产生上述现象的原因。14规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是( )。 A蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热 B取少量液体试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液 C用试管夹夹持试管给液体加热时，需要移动试管，以防受热不均和液体冲出 D实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶15选择仪器下方的字母填写在相应横线上： (1