二年级下册数学单元测试 6.两三位数的加法和减法 苏教版

1、二年级下册数学单元测试- 6.两、三位数的加法和减法 一、单项选择题1.100比40多      个十。A. 14                                   

2、60;         B. 6                                       

3、      C. 102.计算347-165=182 ,验算它的结果是否正确 ,其验算方法正确的选项是   A.B.C.3.64先加上36 ,再减去35 ,得数(    ) A. 大于64                       

4、60;             B. 小于64                                  

5、60;  C. 等于644.结果小于780的是 。A. B. C. 5.2 43。 A. 7                                    

6、60;    B. 8                                            C. 9&

7、#160;                                        D. 106.下面结果小于50的算式是(     

8、 )。 A. 29+30                                     B. 13+26        

9、                             C. 28+317.明明做了90道口算 ,兰兰做的比他少的多 ,兰兰可能做了   道。 A. 52         

10、60;                                 B. 80               

11、;                            C. 1008.得数与253一样的算式是   。 A. 8-4             &#

12、160;                            B. 7+1                   

13、60;                      C. 9-29.403=  A. 28                      

14、;                   B. 37                             &

15、#160;           C. 89                                    

16、60;    D. 4310.37+42=  (     ) A. 69                                   

17、;         B. 79                                       &

18、#160;    C. 89二、判断题11.685513。 12.44+39+41-56=(44+56)-(39+41) 13.由5个十和3个一组成的数是53。 14.判断横线上填的数是否正确。1306060 15.公交车上有36人 ,又上来5人 ,一共有41人。 三、填空16.36加上15等于_。 17.267_。 18.10_ 19.数一数：   23 _   44_20.算一算 ,_的红花多 ,多_。21.小洁比小畅多得6面红旗 ,小畅再得_面红旗 ,两人的红旗面数就同样多。 22.我会列式计算。&

19、#160;   _                                                                                &

20、#160;         _  23.137_。 24.有3个苹果 ,5个梨 ,8个香蕉 ,小方可以选择两种水果 ,她最多能拿到_个 ,最少能拿到_个。 25.计算389298292_。 26.空白处能填几？ 1_   2_   3_   四、计算题27.脱式计算。986402+199 28.数一数每个人的左右手共有几个手指头？ 29.从左到右算 五、解答题30.我会看图写算式。(1)(2)(3)31.体育室有4只球 ,第一次买来9只 ,第二次买来6只

21、,体育室的球比原来多了几只？ 32.看图答复 方法1：88=16168=24248=32328=40408=48方法2：88=161616=323216=48方法3：88=16168=242424=48999999用三种方法做！方法1：_方法2：_方法3：_ 六、应用题33.明明三天读完一本52页的课外书 ,第一天读了16页 ,第二天读了17页 ,第三天读了多少页？ 34.小明带了10元钱 ,请问他能将下列图所有物品都买下吗?35.小东今天要做100道练习题 ,上午做了58道数学题 ,下午做33道 ,小东还有多少道没做？  答案解析局部一、单项选择题1.【答案】B 2.【答案】B 3

22、.【答案】A 4.【答案】A 5.【答案】C 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】B 10.【答案】B 二、判断题11.【答案】正确 宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末 ,学堂兴起 ,各科教师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意 ,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间 ,特别是汉代以后 ,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合 ,比方书院、皇室 ,也称教师为“院

23、长、西席、讲席等。12.【答案】错误 “教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂 ,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书 ,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食 ,先生馔；?国策?中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者 ,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“教师之意 ,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来 ,“先生之根源含义在于礼貌和尊称 ,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载 ,首见于?礼记?曲礼? ,有“从于先生 ,不越礼而与人言 ,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者 ,与教师、老师之意根本一致。13.【答案】正确 14.【答案】错误 “教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂 ,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概