中考生物巩固复习（北师大版）第四章生物体的结构层次（含解析）

1、.2019备战中考生物稳固复习北师大版-第四章生物体的构造层次含解析一、单项选择题1.“藕断丝连是常见的现象，这里的“丝来自植物体的什么组织？ A.输导组织B.保护组织C.分生组织D.营养组织2.水分从根尖成熟区进人，直到进人叶肉细胞，依次经过的组织分别是 A.保护组织、营养组织、输导组织B.输导组织、营养组织、保护组织C.营养组织、保护组织、输导组织D.保护组织、输导组织、营养组织3.假如你的手不慎被划破，你会感到痛，会流血推测出皮肤中可能有 A.神经组织和结缔组织B.神经组织和上皮组织C.上皮组织和肌肉组织D.结缔组织和肌肉组织4.植物体的构造层次依次是 A.细胞组织系统植物体B.细胞器官

2、植物体C.细胞组织植物体D.细胞组织器官植物体5.关于系统的概念，以下说法正确的选项是 A.身体某一部分上的器官的总和B.体内功能上有某种联络的多个器官的总和C.体内生理功能多样且构造上连续的多个器官的总和D.体内可以共同完成一种或多种生理功能的多个器官的总和6.组织的形成是 A.细胞生长的结果B.细胞分裂的结果C.细胞分化的结果D.细胞衰老的结果7.以下关于植物体的构造层次表达正确的选项是 A.细胞组织器官系统植物体B.细胞器官组织系统植物体C.细胞组织器官植物体D.细胞器官组织植物体8.“风吹草低见牛羊以下有关草和羊的描绘正确的选项是 A.草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁B.羊的

3、血管和草的筛管都属于输导组织C.草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织D.羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成9.高等动物的构造层次是 A.细胞组织器官动物体B.细胞组织器官系统动物体C.细胞组织系统动物体D.细胞器官系统动物体10.植物体的各种细胞在形态、构造和功能上有很大差异，与其相关的是 A.细胞的分裂B.细胞的分化C.细胞的生长D.细胞的增多11.绿色开花植物的组成包括： A.根 、茎、 叶B.根、茎、叶、花、种子C.根、茎、叶、果实、种子D.根、茎、叶、花、果实、种子二、填空题12.一株绿色开花植物是由营养器官_、_、_和生殖器管_

4、、_、_构成的 13.一株完好的绿色开花植物，它的营养器官包括根、_、_ ， 繁殖器官包括花、_、_ 14.人体的四大组织分别是_、_、_、_ 15.洋葱被称为“蔬菜皇后，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。以下图为洋葱根尖的构造及部分生理过程示意图，表示某些生理过程，a、b、c表示某些区域。请答复：1洋葱根的生长主要依赖_区和_区。填字母2过程中染色体先_然后_，从而使新细胞的染色体数与原细胞一样。因c区细胞能进展过程，所以c区属于_组织。3表示_过程，它使细胞的形态构造发生变化，各自具有了不同功能，从而形成组织。4a区内有了运输水分和无机盐的构造，该构造属于_组织；a区表皮细胞

5、的构造有效地扩大了吸收面积，这说明 _。 16.小李爱吃西红柿，家里的没有吃完，妈妈又给他买了一些，过了两天，他发现新买的一个西红柿腐烂了他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有一道裂纹，其它西红柿的表皮完好无损于是，他产生了一个疑问：西红柿的表皮是不是有保护作用呢？为了证明这个问题，他做了一个探究实验请根据实验答复以下问题：1提出问题：_？2作出假设：西红柿的表皮有_作用3制定方案：取大小_选择“一样或“不同的A、B两个西红柿，用清水冲洗干净；用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿那么保持完好，目的是进展_；把A、B两个西红柿都放到厨房的阳台上；过几天后，观察西红柿的变化4记录现象：A西红柿_

6、， B西红柿_ 选择“完好或“腐烂5小李实验时，小伙伴小刚说，应再将A西红柿煮熟，小李并没有采纳小伙伴的建议小李做的对吗？_6有时小李会把西红柿榨汁喝，西红柿汁实际上是细胞里的_，储存在细胞的_里；而小李爱吃的完好的西红柿那么属于植物的_器官 17.用线段将以下图形与相应的名称匹配起来 1、器官_ 2、植物体_ 3、组织_ 4、细胞_ 18.体内由终生保持分裂才能的细胞群构成的组织叫_ 19.血液属于_组织 20.人体的各系统在_和_的调节下亲密配合、协调统一，完成各项生命活动。 三、解答题21.下面的图解表示生物体的构造层次，请你将它填写完好。22.皮肤在人体外表起到保护作用，当皮肤划破时人

7、会感到疼痛，有时会流血，这说明皮肤可能含有哪几种组织？ 四、综合题23.图中，AE示意人体的不同构造层次，请据图分析答复以下问题：1整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_ 2A细胞通过_形成B，在此过程中_复制后形成形态、数量完全一样的两份，分别进入两个新细胞 3B通过_形成C，在此过程中，细胞的形态、构造和功能产生了差异 4在上图的构造层次中，人体有而植物没有的是_ 5系统是可以完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合图中所示的系统具有的生理功能是_和_ 24.如图表示细胞的一些生理活动，请据图答复：1过程为_，过程为_从而形成不同功能的组织 2A,B,C三种细胞中_能产生和传

8、导兴奋 25.观察下面的叶片构造图答复以下问题。1水分会沿着 4 _运抵叶片。这个构造属于_组织。 2一部分水会参加在2_细胞的叶绿体中进展的有机物制造。这类细胞属于_组织。 3另有大量的水会从3散失带走热量，这称为_作用，以保护植物不被猛烈的阳光灼伤。这种构造在_填上或下表皮上较多。 4因此，植物的叶是由几种不同的组织按一定次序结合在一起形成的构造，与根、茎一样，是植物的_。 答案解析部分一、单项选择题1.【答案】A 【考点】细胞分化形成组织 【解析】【解答】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能。题干中，“藕断丝连中的丝是输导组织，输导组织有运输物质

9、的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，可见A说法正确，A符合题意。故答案为：A【分析】此题考察植物的根本组织，熟记四种组织的功能解答此题的关键。保护组织一般由植物根、茎、叶外表的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进展光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂才能，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导

10、管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。2.【答案】B 【解析】【解答】根是植物吸收水分的主要器官，其中成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区向上通过导管进展运输，导管属于输导组织，再经过进入叶肉细胞，属于营养组织，最后大部分水通过表皮的气孔散失到大气中，表皮属于保护组织。故答案为：B【分析】植物体的几种根本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.名称分布主要特征功能分生组织分生区、形成层、芽的生长点细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓分裂产生新细胞保护组织叶表皮、果皮、种皮细胞排列严密、整齐保护作用营养组织果肉、叶肉、储藏根细胞壁薄、液泡大储存营养物质输导组织导管、筛管导管是死细胞

11、、筛管是活细胞运输营养物质机械组织茎、叶柄、果皮处细胞壁较厚支持和保护3.【答案】A 【考点】动物体的构造层次，细胞分化形成组织 【解析】【解答】组织是形态相似、构造和功能一样的细胞群，是细胞分化形成的，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种，上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织可以产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等皮肤不慎被划破，会感到疼说明有神经组织，流血说明有结缔组织，因此皮肤中可能含有神经组织和结缔组织，可见B符合题意应选：A【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，据此答

12、题4.【答案】D 【考点】植物体的构造层次 【解析】【解答】细胞是植物体构造和功能的根本单位，植物体的生长发育是从受精卵开场的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的；根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。可见，植物体的构造层次由小到大依次是细胞组织器官植物体。故答案为：D【分析】植物的构造层次：1植物体的构造层次从微观到宏观：细胞组织器官植物体；2绿色植物的六大器官：根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官；3植物体的几种根本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.5.【答案】D 【考

13、点】动物体的构造层次 【解析】【解答】解：可以共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体内有八大系统，它们互相协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能正常进展，可见D符合题意。故答案为：D【分析】纯熟掌握系统的概念，据此答题。能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成系统。如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统。6.【答案】C 【考点】细胞分化形成组织 【解析】【解答】解：细胞分化就是由一种一样的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、构造和功能上

14、形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程然而由形态相似、功能一样的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织所以我们说组织的形成是细胞分化的结果应选C【分析】细胞分化是指在个体发育过程中，细胞在形态、构造和功能上的特化过程对个体发育而言，细胞分化得越多，说明个体成熟度越高分裂不等于分化7.【答案】C 【考点】植物体的构造层次 【解析】【解答】解：植物体构造和功能的根本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的构造层次从微观到宏

15、观依次是：细胞组织器官植物体植物体无系统应选：C【分析】植物体的构造层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体植物体无系统8.【答案】D 【考点】植物体的构造层次 【解析】【解答】解：A、有的植物细胞内叶没有叶绿体，如根毛细胞；羊的细胞都没有细胞壁，A错误；B、羊的血管分为动脉、静脉和毛细血管，动脉、静脉属于器官，毛细血管属于上皮组织；草的筛管都属于输导组织，B错误；C、植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，；动物的主要组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等，C错误；D、羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成，D正确应选：D【分析】人体构

16、造功能的根本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；由不同组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成系统人体有八大系统：消化系统、运动系统、内分泌系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统等，八大系统互相协调配合使人体成为一个统一的有机整体即细胞组织器官系统人体植物体构造功能的根本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，植物体的组织根据功能不同可以分为很多种，如输导组织、营养组织、保护组织、分生组织等等各种组织再构成器官绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，

17、即细胞组织器官植物体9.【答案】B 【考点】动物体的构造层次 【解析】【分析】细胞是动植物体构造和功能的根本单位，细胞分裂、分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由可以共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完好的动物体，因此动物体的构造层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统动物体。【点评】此题为根底知识题，较易，解此题的关键是理解掌握动物体

18、的构造层次。10.【答案】B 【考点】细胞分化形成组织 【解析】【解答】在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，在形态构造和生理功能上发生差异性的变化过程就是细胞分化。植物体的各种细胞在形态、构造和功能上有很大差异，这是细胞分化的结果。故B符合题意。故答案为：B【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、构造和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织11.【答案】D 【考点】植物体的构造层次 【解析】【分析】一株完好的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，植物

19、通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其它部分，供其它部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进展光合作用合成有机物，因此根、茎、叶与营养物质的合成及运输有关，属于营养器官，一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子与繁殖后代有关，属于生殖器官。【点评】此题为根底知识题，解答此题的关键是熟知植物的六大器官。二、填空题12.【答案】根；茎；叶；花；果实；种子 【考点】植物体的构造层次 【解析】【解答】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的构造，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的根、茎、叶为营养器官，花、果实、种

20、子为生殖器官故答案为：根、茎、叶、花、果实、种子【分析】在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官13.【答案】茎；叶；果实；种子 【考点】植物体的构造层次 【解析】【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的构造，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官故答案为：茎；叶；果实；种子【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的14.【答案】上皮组织；肌肉组织；结缔组织；神经组织 【考点】动物体的构造层次，细胞分化形成组织 【解析】【解答】人体的根本组

21、织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等其中神经组织主要有神经细胞构成，能承受刺激，产生和传导兴奋结缔组织的种类很 多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等上皮组织由上 皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内外表等故答案为：上皮组织；肌肉组织；结缔组织；神经组织【分析】人体的根本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能据此作答15.【答案】c；b；复制；平均分成一样的两份平均分配 ；分生；细胞分化；输导；生物体构造与功能相适应构造决定功能 【解析

22、】【解答】由图可知： a是成熟区b是伸长区c是分生区；1c分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂才能，可以不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停顿分裂，开场迅速生长体积增大，是根伸长最快的地方因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。2 植物细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。属于分正组织。3使细胞的形态构造发生变化，各自具有了不同功能，从

23、而形成组织，这是典型的细胞分化过程；4导管是运输水分和无机盐的构造该构造属于输导组织，根毛细胞是根尖的表皮细胞向外突出形成的，数量较多，大大增加了与土壤的接触外表积，这是生物体构造与功能相适应典例。【分析】根尖构造以及与吸收功能相适应的特点。16.【答案】西红柿的表皮是不是有保护作用呢？；保护；一样；对照；完好；腐烂；对；细胞液；液泡；生殖 【考点】植物体的构造层次 【解析】【解答】解：1探究成功的前提是可以提出有研究价值的问题，根据题意，可提出的问题是：西红柿的表皮是不是有保护作用呢？2根据自己已有的知识和生活经历对问题的答案作出假设为：西红柿的表皮有保护作用3制定方案：取大小一样的A、B两

24、个西红柿，用清水冲洗干净；用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿那么保持完好，目的是进展对照；把A、B两个西红柿都放到厨房的阳台上；过几天后，观察西红柿的变化4记录现象：A西红柿完好，B西红柿腐烂；5假如煮熟，实验变量就不唯一，不能形成对照，因此小李做的对6植物的六大器官中，根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官 花、果实和种子与生殖有关，属于生殖器官，完好的西红柿是果实，属于生殖器官，西红柿汁实际上是细胞里的细胞液，储存在细胞的液泡里【分析】植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，有不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定方案、

25、施行方案、得出结论、表达和交流17.【答案】a；b；c；d 【考点】植物体的构造层次 【解析】【解答】植物体构造和功能的根本单位是细胞；由细胞再组成组织，组织是形态相似，构造和功能一样的细胞结合在一起形成的细胞群，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的具有一定功能的构造单位，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官构成整个植物体，图一是西红柿的果实属于器官，图二是一株玉米是一个植物体，图三是一个细胞，图四是形态构造相似的细胞群是组织。【分析】此题为根底知识题，解答此题的关键

26、是纯熟掌握植物的构造层次，理解构造层次中的各个概念。18.【答案】分生组织 【考点】植物体的构造层次 【解析】【解答】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂才能，不断分裂产生新细胞形成其它组织所以，体内由终生保持分裂才能的细胞群构成的组织叫分生组织故答案为：分生组织【分析】植物体的几种根本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.名称分布主要特征功能分生组织分生区、形成层、芽的生长点细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓分裂产生新细胞保护组织叶表皮、果皮、种皮细胞排列严密、整齐保护作用营养组织果肉、叶

27、肉、储藏根细胞壁薄、液泡大储存营养物质输导组织导管、筛管导管是死细胞、筛管是活细胞运输营养物质机械组织茎、叶柄、果皮处细胞壁较厚支持和保护19.【答案】结缔 【考点】动物体的构造层次 【解析】【解答】解：结缔组织的种类很多，如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用血液中有血细胞和血浆等物质，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织【分析】人体的根本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有不同的生理功能，据此作答20.【答案】激素；神经系统 【考点】动物体的构造层次 【解析】【解答】人体作为一个整体，它的各项生命活动同时受神经和激素的调节，正是由

28、于这两种调节方式的互相协调，互相影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。【分析】解答此题的关键在于理解激素调节与神经调节在人体完成正常生命活动中的重要性。三、解答题21.【答案】组织，器官，植物体，系统，动物体或人体。 【考点】动物体的构造层次 【解析】【解答】试题将植物构造层次和动物构造层次结合起来考。组织，器官，植物体，系统，动物体或人体。【分析】动物体的构造层次是：细胞组织器官系统动物体，植物体的构造层次是：细胞组织器官植物体。22.【答案】上皮组织、结缔组织、神经组织 【考点】动物体的构造层次 【解析】【解答】组织是形态相似、构造和功能一样的细胞群

29、，是细胞分化形成的人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种；人的皮肤外表是上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血属于结缔组织，感到非常疼说明皮肤里有神经组织因此皮肤含上皮组织、结缔组织、神经组织故答案为：上皮组织、结缔组织、神经组织【分析】人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种四、综合题23.【答案】1受精卵2细胞分裂；染色体3细胞分化4E；系统5消化；吸收 【考点】动物体的构造层次，植物体的构造层次 【解析】【解答】人体的构造层次由小到大依次是A细胞C组织D器官E系统人体；植物体的构造层次是：细胞组织器官植物体。1如图可知，细胞是人体构造和功能的根本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。2A受精卵通过细胞分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在此过程中遗传物质复制后形成形态、数目完全一样的两份，分别进入两个新细胞。3B中的细胞一部分具有分裂才能继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂才能，停顿分裂，开场分化，在此过程中，细胞的形态、构造和功能产生了差异，形成了不同的C组织。4分析A-E表示的人体的不同构造层次，可知人体的构造层次由小到大依次是A细胞C组织D器官E系统人体；植物体的构造层次是：细胞组织器官植物体。可见人体具有而植物没有的是E系统。5系统是可以共同完