新课标初二物理声学练习题及答案(完整资料).doc

1、【最新整理,下载后即可编辑】试题十五声音一、判断题：1、由于一切声源都在振动,所以一切振动物体都在发声.2、只要物体发生振动,都可以使人听到声音.3、声音传到松软的物体上时,很难产生回声.4、只要有振动,一定有声音.5、频率越大,音调越低.6、频率越小,响度越小7、对同一根音叉,用锤重敲音叉比轻敲音叉发出的音调高8、蜜蜂和蝴蝶飞行时,翅膀都在振动,人们能听到蜜蜂的嗡嗡声却听不到蝴蝶的声音,是由于蝴蝶翅膀振动的幅度小.9、音调不一样,响度就要变化.10、各种声音的音调都是相同的.11、一切气体、液体、固体物质都能传播声音.12、判断正误：音调是由声源振动快慢决定的,振动越快,音调越高.13、各种

2、乐器在合奏中给人以不同的感觉,是由于它们的音色不一样.14、人们用分贝来计量噪声强弱的等级.15、34分贝是较理想的安静环境,超过50分贝就会影响睡眠和休息.16、70分贝以上会干拢谈话,影响工作效率.17、音调决定于振动的频率不同.18、声音的大小决定于音调的上下.二、单项选择题：本大题共50小题,从第19小题到第24小题每题1.0分小计6.0分；从第25小题到第68小题每题2.0分小计88.0分；共计94.0分.19、通常我们听到的声音是靠传来的.A.电磁波B.真空C.空气D.耳朵的鼓膜20、如果回声到达人耳比原声晚秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开.A.1秒B.0.1秒C.0.01秒D.

3、O.OOl秒21、我们能够分辨出各种不同的乐器的声音,就是由于它们的不同.A.音调B.响度C.音色D.振幅22、人们能分辨出胡琴、钢琴、笛子的声音,是由于它们发出声音的不同.A.音调B.响度C.音色D.振幅23、声音是由发声体的而产生的.A.运动B.振动C.温度升高D.体积膨胀24、在百米赛跑终点的计时员,如果在听到枪声后才开始计时,那么,他开始计时的时间比运发动起跑的时间晚秒V声=34米/秒.A.0.3B.3.0C.30D.30025、用小提琴、钢琴、长笛、二胡分别演奏同一首曲子.我们完全可以分辨出是哪一种乐器演奏的.由于这几种乐器有A.不同的音调B.不同的音色C.不同的响度D.不同的人弹奏

4、26、关于噪声,以下说法中错误的选项是A.OdB就是没有声音B.雪后的街道上格外寂静,是由于松软的雪可以吸声C.特种兵使用的微声冲锋枪射击时,声音很小是由于采取了消声举措D.城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声27、闻其声而不见其人,你往往能根据说话声就可以判断出是谁在讲话,这是由于不同的人的声音具有不同的A.振幅B.频率C.响度D.音色28、大型剧场的四壁和屋顶往往用蜂窝状材料来装饰,使其外表凸凹不平,这是为了A.减弱声波反射,吸收声波B.增大声音的响度C.只是为了装饰,使其美观D.增强声波的反射29、我们去医院看望病人,说话时要“低声细语"这里的“低是指A.

5、说话音调低一些B.说话响度小一些C.说话语速慢一些D.说话频率慢一些30、人在教室里说话听不到回声的原因是A.教室的墙壁反射回来的声音互相抵消B.声音从教室的门窗处传播出去了C.教室的空间太小,回声与原声混在一起,人耳分辨不出来D.教室的空间太小,没有产生回声31、我们能听到物体发出的声音,是由于A.有声源B.有物体C.发声体在振动D.有传声介质32、演奏各种乐器时,人们能分辨出是什么乐器,这是由于各种乐器发出的声音具有不同的A.音调B.响度C.音色D.以上三个因素33、以下说法正确的选项是A.人听声音是靠耳朵接收空气中的声波B.声波只能通过液体和空气传播,不能在固体中传播C.声音遇障碍物反射

6、回来时,传播的速度会减慢D.声音从空气中传入水中,传播的速度减小34、演唱会上,女高音引吭高歌一首歌曲,其两“高的意思分别指A.响度大、音调高B.音色好、音调高C.音调高、音色好D.音调高、响度大35、如果我们看见物体振动,却听不到声音,以下分析不可能的是A.物体振幅太小B.物体振动太快C.物体离人太远D.空气不能传声36、向远处的人喊话,喊话的人用手做成一个喇叭形状,放在自己的嘴上,这样可以A.提升声音的传播速度,减小声音损失B.提升声音频率,听得更清楚C.减少声音分散,听话人处响度增大D.减少声音分散,使各处响度都增大37、声音的响度A.只决定于声源的振幅B.只决定于离声源的距离C.决定于

7、声源的振幅和离声原的距离D.只决定于声源的频率38、在屋子里讲话比在旷野里听起来响亮,这是由于A.屋子里的噪声比室外小B.屋子里有墙壁、地面、天花板反射的回声,和原声混在一起,使原声加强了C.屋子里讲话精力集中D.声音在室内比在旷野里传播得快39、电子琴能模仿各种乐器发出的声音,在技术上要解决的关键问题是能模仿各种乐器发出声音的A.音调B.音色C.响度D.音色和音调40、以下说法中正确的选项是A.只要物体在振动,人就一定能听到声音B.只要听到物体在发声,那么物体一定在振动C.只要人听不到声音物体就一定没有振动D.以上说法都正确41、在一些偏远山村,通讯设备还比拟落后,村干部为了向村民快速发出各

8、项通知,往往用一种金属薄片制成的喇叭喊话,这样做的目的是A.提升音调B.减少声音的分散C.改变音色D.三种目的都有42、声音在传播过程中发生改变的是A.音调B.响度C.音色D.声速43、下面是关于声音的说法,其中指音调的是A.听不见,音量提升些B.能把声音放大些吗C.你的声音好宏亮啊D.她的声音尖细刺耳44、我们平时所说的“女高音、“男低音中的“高、“低指的是A.音调B.音色C.响度D.速度45、在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟“余音未止,其主要原因是A.钟声的回音B.大钟还在振动C.钟停止振动,空气还在振动D.人的听觉发生“延长46、电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹

9、的,俗称燕子泥,其目的是为了A.预防声音发生振动B.减弱回声C.增强响声D.改变声音的频率47、男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚,这是由于男同学发声时,声带振动的A.频率高,振幅大B.频率低,振幅小C.频率低,振幅大D.频率高,振幅小48、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻敲击,会听到不同频率的声音,与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊,医生主要是根据什么判定患者腹部是否有积水的？A.声音的响度B.声音的音调C.声音是否悦耳动听D.这种判断方法不合理49、以下关于声音传播的说法正确的选项是A.声音和无线电波一样在真空中

10、也能传播B.声音在介质中以声波的形式传播C.声音在固体和液体中比在空气中传播慢D.中的声音是靠导线的振动来传播的50、在探究发声体振动快慢与音调、响度、声速的实验中,小明等四位同学的结论如下,那么其中正确的选项是A.发声体振动越快,音调越高传播速度越大B.发声体振动越慢,音调越低,声音传播越远C.发声体振动越快,音调越高,响度越大D.发声体振动越快,音调越高,响度、声速不受影响51、能使人听到声音以下说法正确的选项是A.在任何状态和环境中的振动B.在封闭的真空容器内振源的振动C.通过介质传播的在人的感觉范围内的振动D.只要有振动的声源就可以52、在语音室中为了保证良好的收听效果,一般采用某些特

11、殊材料装贴在室内墙壁上,这种材料的特殊性就在于A.特别美观,适合语音室B.颜色使人赏心悦目C.有吸音、消音的功能D.适合于培面粘贴53、大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的,这是为了A.减弱声波反射B.增强声波反射C.增加声音响度D.仅是为了装饰54、声音的音调越高,那么A.发声体振动的振幅和声音的频率一定都越大B.发声体振动的振幅和声音的频率一定都越小C.发声体振动的振幅一定越大D.声音的频率一定越大55、某学习小组在研究声的传播途径问题时,用细棒轻轻敲打盛有水和金鱼的玻璃鱼缸,金鱼立即受惊四散,以下能正确分析鱼接收到声波的主要途径的是A.鱼缸T空气一水一鱼B.空气一水一鱼C.鱼缸一水

12、鱼D.水一鱼56、医生用听诊器诊病是由于A.听诊器能使振动的振幅增大,使响度增大B.听诊器能改变发声体的频率,使音调变高C.听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的响度更大些D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离,使传入人耳的响度更大些57、下面情况中不属于噪声污染的是A.燃放鞭炮时的震耳欲聋的声音B.工厂烟囱冒出的黑烟C.织布机的声音D.飞机发动机的声音58、声音在固体、液体中比在空气中传播得A.快B.慢C.一样快59、声音从水中发出,再经空气传入人耳,在此过程中一定不变的是A.响度B.音调C.音色D.不能判断60、我们生活在声音的世界里,声音无处不在,以下声音工厂车间里机器的轰鸣声,剧场里京戏表

13、演的演奏声,清晨公园里的小鸟鸣叫声,装修房子的电钻声,婚庆时的爆竹声,山间小溪潺潺的流水声,其中属于噪声的是A.B.C.D.61、把闹钟放在玻璃钟罩内,抽出罩内的空气,在抽气的过程中,人们听到闹钟走动的“嘀嗒声A.越来越大B.越来越小C.不发生变化D.忽高忽低62、在日常生活中,常用“高声大叫、“低声细语来形容人说话的情形,这里的“高、“低实际是指A.音调B.响度C.音色D.都有可能63、人对高音和低音的听觉有一定的限度,大多数人能听到的声音频率范围是A.每秒20至!|2000()次B.每秒15至！J5000()次C.每秒60到65000次D.每秒85到11()()次64、将敲响的锣面用手一按

14、,响声就消失了,这是由于A.声音已传向远方B.锣面停止了振动C.锣面的振幅减小D.锣的声调变低65、大剧场的四周墙壁都做成凹凸不平,像蜂窝似的这是为了A.减弱声波的反射B.增强声波的反射C.增强声音的响度D.仅是为了装饰66、手拨琴弦,便能听到悦耳的声音,这声音是什么物体振动产生的A.空气B.手指C.琴弦D.弦柱67、放在钟罩内的闹钟,钟锤不断地敲打着铃盖,但却听不到铃声,这是由于A.闹钟停B.没有发声物体C.罩内没有空气D.钟罩挡住了声音68、在有些地方,可以看到如下图的标识,它表示的意思是A.此处有车队可以出租B.道路弯曲,行车注意平安C.禁止鸣笛,保持安静D.以上选项均不正确三、填空题：

15、本大题共50小题,从第69小题到第93小题每题1.0分小计25.0分；从第94小题到第109小题每题2.0分小计32.0分；从第110小题到第113小题每题3.0分小计120分；从第114小题到第117小题每题4.0分小计16.0分；第118小题为5.0分；共计90.0分.69、将要上钩的鱼,会被岸上的说话声或脚步声吓逃,说明能够传声.70、为了保证休息和睡眠,应限制噪声不超过分贝.71、我们能在室内区分室外几个同学谈话的声音,是由于每个人说话声音的不同.72、我们听说过嫦娥奔月的故事.当人类登上月球后,发现月球原来是一个非常寂静的世界.这是由于月球外表是真空的,所以.73、登上月球的宇航员们

16、只能靠无线交谈,这是由于声音不能在中传播,74、生活中我们常说声音“震耳欲聋这是由于它的很大.【最新整理,下载后即可编辑】75、声音是由于物体产生的.76、如下图,喇叭在“唱歌,看到纸盆上的纸屑上下跳动.这个现象说明喇叭发声时,纸盆在不停地.77、常用温度计是利用的性质测量温度的.78、登上月球的宇航员即便相距很近也只能靠无线电交谈,这是由于79、从物理学的角度看,噪声是指发声体做振动时发出的声音.80、遇到大风的天气,路旁架设的电线会嗡嗡地响,这种声音是由于电线而产生的.81、声音通过头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉.这种传导方式叫做82、如果回声到某人耳比原声晚.15s以上,此人耳朵能把回

17、声与原声区别开.在空气中要把回声与原声区别开,障碍物与发声人之间的距离至少应为m.83、声音在15的空气中的传播速度是米/秒.84、使一支敲响的音叉与一个悬挂的塑料小球接触,会发现小球被弹开,这个现象说明音叉在.85、锣发声的时候,当用手按住锣面时,锣声消失,这是由于锣面的86、“土能听到对方传来的说话声,说明也能传声.87、你要听到自己的回声,应对距离你至少米的障碍物发声.88、15时声音在空气中的传播速度为34()m/s,某人看到闪电3s后听到雷声,那么发生雷电的云层离此人约m.89、吹笛子发出的声音是振动引起的(填：“人嘴“笛子“笛中的空气).90、噪声危害的调查说明：在非洲北部农村7(

18、)岁老人的听力与美国2()岁青年一样好,这个现象说明美国的污染比非洲北部农村严重,从而影响了美国人的听力.91、发射火炮时,附近房子的玻璃窗会发出声音,这是由于而产生的.92、声音在空气中以大约34()m/s的速度传播,光以4岫的速度传播,在雷雨中,闪电根本上是在发生的同时就能看见,而雷声却要过一会儿才能听到.要想知道雷电离我们多远,只要数一数闪电和雷声之间过了几秒就能计算出来.例如闪电和雷声之间大约过了4s,那么雷声距我们的距离有m.93、目前,国内民航线上已经在大量使用超音速客机以超过声音的速度飞行,那么超音速客机每小时飞行的距离至少在km以上.(空气温度为15)94、人们在挑西瓜时,常用

19、手拍打西瓜,凭经验就知道西瓜是否成熟,这是由于成熟度不同的西瓜被拍打时发出的声音的和都不同.95、夜晚,进行侦察的侦察员为了及早发现情况,常将耳朵贴在地上倾听敌人的马蹄声,这利用了声音在中比中传播的快的道理.96、登上月球的宇航员之间不能直接谈话,而只能通过无线电对话,这是由于月球上的缘故.人们在教室里听课比操场上听课声音响的原因是的缘故.97、用一个木头锤子轻轻地敲击鼓面,和重敲鼓面,音调、响度中发生变化的是,不发生变化的是.98、唐诗?枫桥夜泊?中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船."表达出枫桥边客船里的人听到了寒山寺钟声的情景,“钟声是由于寒山寺里的大钟受到僧人的撞击,而发

20、出的,客船上的人能区分出传来的是“钟声而不是“鼓声或其他声音,他是根据声音的来区分的.99、人耳感知声音的过程是声波引起振动,经过听小骨及其他组织传给.100、声音是由发声体的而产生的.钢琴、吉他、笛子等乐器发出的声音,即使音调、响度都相同,也可以从它们的来分辨.101、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破,说明战斗机飞行时会产生很大的,同时声波可以传递.102、将手表放在枕头下面,隔着枕头能清楚地听到手表的“滴答声,说明的传声水平比的传声水平强.103、720兆赫=赫二次/秒.104、蝙蝠通常是夜间活动,它飞行时发出一种,这些声波碰到昆虫会反射回来,根据回声到来的方位和时间,蝙蝠可以

21、确定目标的105、如下图,将一把钢尺压在桌面上,一局部伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,那么钢尺发出声音的不同.改变钢尺伸出桌面的长度,那么钢尺发出声音的不同.均选填“音调、“响度或“音色也能传声,“土106、鱼能被它们喜欢的声音吸引,这说明利用的是能传声的性质.的波形图,(b)是107、如下图,从物理学角度看,图是的波形图.(a)(b)越大,声音的108、“响鼓需要重锤敲,这句话说明声源越大.109、在屋子里说话比在旷野里听起来声音响亮,这是由于和混在一起使原声增强的缘故.110.声音是由物体的产生的.用悬吊着的塑料球接触发声的音叉,发现球被,这说明音叉发声时在.11K外界

22、传来的声音引起人耳的振动,这种振动经过及其他组织传给,听觉神经再把信号传给大脑,这样人就听到了声音.112、敲击音叉时,音叉的振动引起了的振动,振动又引起了人的发生了振动,所以人就听到了声音.113、在公路上,制造噪声的“罪魁是和,其次是114、口琴可发出多种不同音调的声音,这是由于口琴内有长短不同的金属片,短金属片振动频率,音调；长金属片振动频率,音调.115、人发声靠的是的振动；笛子发声靠的是的振动;鸟鸣声靠的是气管和支气管交界处的振动；蟋蟀的叫声靠的是左右翅发生的振动.116、用线把以下声音和它们的声源联系起来.胡琴声空气柱管乐声黄片蚊子嗡嗡声弦口琴声翅膀117、指出以下语句中声音的特征

23、：李老师讲课的声音,坐在教室后排的同学都能够听清楚：；对不起,请您讲话的声音高一些：；王宁同学唱歌的声音真好听：；电锯锯木时发出的声音刺耳：.118、较为理想的安静环境是-dB,为保护听力,应控制噪声不超过dB,为了保证工作和学习,声音不能超过dB,为了保证休息和睡眠,声音不能超过dB.四、计算题：本大题共6小题,从第119小题到第120小题每题2.0分小计4.0分；第121小题为3.0分；第122小题为5.0分；从第123小题到第124小题每题6.0分小计12.0分；共计24.0分.119、某人看到闪电后8秒钟才听到雷声,打雷处和某人间的距离是多少？120、某人面对竖直高培拍手,经过1秒后听

24、到回声,声音在空气中传播速度是34()米/秒,求此人到墙的距离？121、把耳朵贴在铁轨上可以听到很远地方火车运行的声音.如果火车行驶时所发出的声音通过钢铁3分钟后,传到听者耳中,火车离这里多远？钢铁对声音的传播速度大约是5200米/秒122、某人对前面的高墙大喊一声,.2s后听到回声.声音在空气中的速度为34m/s,那么人到高墙的距离为多少米？123、一个人对着深为136m的矿井下大喊一声,他经多长时间才能听到回声？这回声能否和原声明显地区分开？为什么？声速为34m/s124、用超声波探测海洋的深度,假设发出声音信号后经2s收到回声.求此处海洋的深度？超声波在海水中的速度是150m/s五、实验

25、探究题：本大题共2小题,第125小题为2.分；第126小题为4.0分；共计6.0分.125、在图中所示的活动中,当不断地将罩内的空气向外抽时,闹钟的声音将,瓶内的空气越来越稀薄直至变为相对真空时,此人将闹钟的响声.126、拿一张硬纸片,用同样的力在木梳上划过,如下图,一次划得快些,一次划得慢些,比拟一下当快划时,木梳齿振动得些选填“快或“慢,听到的声音些选填“低或"高；当慢划时,木梳齿的振动些选填“快或“慢,听到的声音些选填“低或“高,六、简答论证题：本大题共8小题,第127小题为1.0分；从第128小题到第132小题每题4.0分小计20.0分；从第133小题到第134小题每题6.0分小计12