基础会计实习报告

1、基础会计实习报告在学了一个学期的基础会计之后， 我们虽然掌握了理论知识，但 对于把这些理论运用到实践还是有一定必要， 应该把理论和实践很好 地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能 够把发生的业务的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在第一 个学期我们开了这门会计实训课。实训重在动手去做，把企业发生的 业务能够熟练地反映出来，这样才能更好地投入到工作中去。 基础会 计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据， 进行一些企业发生的 实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方 法体现出来：一、实训目的：为了加深学生对基础会计理论教学内容的认 识，着重掌握借贷高

2、账这一基本方法， 并会运用它来处理企业的经济 业务，使学生获得基本的专业技能和实践能力，因此安排本课程实习。二、实训内容：根据模拟工厂江西赣北化工厂波纹管分厂七月份 发生经济业务的仿真原始凭证一套，在一周之内完成手工填制凭证登 记账簿编制报表三大任务，掌握科目汇总表的账务处理程序。 具体内 容如下：实训一：财会书写中文文字书写要正楷或行书，不用草书，不宜 过大。对于阿拉伯数字的书写其高度占全格的 1/2 ,要特别注意的有 6, 7, 9这三个数字。6不能顶底格写，距底格大概1/8,上端比其 它数码字要高出1/4 ,这个个人认为是比较不好写的。7, 9可越底格 i写，比其它数码字伸出1/4。具体

3、书写都要按具体要求写。数字倾斜 45度这个是基本要求了。对于大写只要字写对大体就没多大要求了。 对于整笔金额的书写我原以为是最得心应手的了， 而在书写的过程当 中，我发现了个错误，如¥ 150000.02,我是这样写的人民币壹拾伍 万元贰分。而正确的应为人民币壹拾伍万元零贰分。实训二：原始凭证的填制原始凭证的基本要素和原始凭证的填制 要求，要在会计核算书写规范实训的基础上。要完成原始凭证的填制， 先要弄清楚原始凭证的名称，然后看清楚需要填制的内容，各种原始 凭证虽然其名称、格式和具体内容不完全一致，但作为经济业务的原 始证据，都应具备一些共同的基本内容，比方说日期、单位名称、填 制人

4、姓名、经济业务内容以及签章。因此填制时一定要注意填制内容 要真实齐全，书写要规范等要求。在填制的过程中我发现的一个问题 就是在填制第一笔业务即材料入库验收的时候， 没有单独的运费金额 栏，则直接备注即可。在填制第七笔业务即差旅费报销单要注意单位 的换算还有实际报销金额的计算。实训三：根据经济业务编制记账凭证并分类编号据原始凭证记记 账凭证，本次实训采用的是专用记账凭证，要分类编号。而在填收款 凭证和支出凭证的时候要特别注意，此两种记账凭证都只有一个金额 栏，借方科目或贷方科目在凭证的左上方， 其下面的栏只需登记相对 应的贷方或借方科目。记帐凭证中，应借、应贷的帐户必须保持清晰 的对应关系。由于

5、以前在公司工作的时候，公司采用的是通用记账凭 证，所以我在登这个付款凭证的第一笔业务和时候，由于习惯性就借 贷科目一下子全往下面的空栏填写， 结果找不到两栏金额栏，就马上 知道犯错了。而由于才刚开始登记记账凭证，也就是还没有入账，我 就直接换掉重新填写一张记账凭证，无需用到错账更正法。实训四：账簿的设置与登记1.根据做完的记账凭证登 T账（做 法：开设账户名称，在底稿登入凭证证号，金额，登完在记账凭证上 打钩），这样对于之后的记账是很重要也是有着相当大的作用的，对 于登账极其方便。据此我们可以做出科目汇总表（试算平衡表）。2. 对于建账，首先要填写账簿启用表。而之后的建账登账这就要搞清楚 本公

6、司这个月所涉及到的会计科目了 （据期初余额和T账即可清楚看 出），本次实训的经济业务共涉及到28个会计科目，再按会计科目编 码顺序建立总分类账。在每一页上填写上会计科目名称做为账户名 称。期初余额，若无期初余额的则不填期初余额，根据科目汇总表登 记总账发生额。同样把明细账（包括有原材料、固定资产、低值易 耗品）和税明细账建立起来。对于二级明细比较多的科目用多栏式账 页登记会更清楚的反映出经济业务，但要注意的是把账户名称分开写 在相邻的两页上方，以方便于查账。最后将编写好的页码和账户名称 按顺序写到目录上。3.登记日记账，在记账凭证的基础上，把每笔 发生关于现金和银行的业务都登记清楚，最主要的是

7、要注意本日合 计。因为现金要每日盘点结存对账， 这一点对于公司的资金管理是很 重要的。这是由出纳每日登记每日结存的。4.到月终要进行对账，本次实训最主要做的是账证核对的账账核对。 账证核对，就原始凭证、 记账凭证和账簿记录中的各项经济业务核对其内容、数量、金额是否 相符以及会计科目是否正确。账账核对，检查总分类账与所属明细分类账之间的记录是否有差错，即加计各明细分类账户中的本期。 发生 额或余额合计数，直接与总分类账户的相应数字相核对。5.结账：计算各账户的本期发生额合计和期末余额，划双红线以结束本期记 录。实训五：据总账编制资产负债表以及利润表根据总分类账可编制 出资产负债表和利润表。由于新

8、会计准则的施行报表项目有所改动， 在编制报表时，要对旧的内容进行调整，按新的列示。在编制资产负 债表时，将此次实训涉及到的待摊费用列入其他流动资产，固定资产的列入要扣除掉累计折旧，预提费用列入其他流动负债。资产负债表 最后的资产合计数和负债合计数是要相等的，这基于会计恒等式。而利润表的营业收入包括主营业务收入和其他业务收入，营业成本则相 对应的包括主营业务成本和其他业务成本。实训六：会计凭证、账簿 的装订在装订之前要先对会计凭证进行整理。记账凭证按科目汇总 表、现收、银收、现支、银支、转账凭证由上至下顺序进行整理，另 外将科目汇总表折叠以保凭证的整齐。 账簿按封面扉页、库存现金日 记账、银行存

9、款日记账、税明细账、数量金额式、多栏式、三栏式顺 序进行整理。最后对上述凭证账簿进行装订。三、实训存在的问题：我们虽然实现了理论和实践的结合，但是 仍有不足之处。1 .我们所做的实训资料，不是现有会计业务的最新资料，不能 够让学生完整的了解现在企业的整个业务流程。 这些造成了学生实训能力的滞后性。2 .在建账之前，我们原该由自己做完的本实训公司业务所涉及 到的会计科目及明细，由老师给出，让我们节省了一大部分的操作， 但这个步骤，个人认为在真正进入工作时这个才是最关键的，最能体 现会计人员的耐心和细心。3 .我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中， 而实训的内容当作一门课程的作业来做

10、， 不能感以一个会计人员的身 份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面 的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照 抄。这给那些有偷懒心里的学生可称之处， 最终不能达到好的实训效 果。4 .因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员，在主观 方面我们应自己监督自己，而在客观方面学校应加大投资给学生一个 好的实训环境。只有这样所做的实训操作才能起到应有的作用，才能 提高学生的操作能力。四、实训后的心得和体会：1 .过程体会：经过几周漫长的实训，从一开始的做会计分录， 到登记凭证。然后再到登记帐簿，再是结帐，对帐，编制报表，装订 等一系列烦琐由几个人的工作由一

11、个人来完成， 其中的酸甜苦辣，只 有经历过了，才真真正正了解到什么是会计。原来会计的工作并没有 想象中的那么接下来，就是登记帐簿了，如果说前一阶段的工作还是 我的强项的话，这一阶段顿时让我傻了眼，不是自己不会，而是那些 烦琐的工作，实在让人着急。要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿， 什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐，真是着急。苦的还在 后边，尤其在写数字时，写错一个，就改还加签名。这不仅是考验我 们的耐心，更是需要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些 业务该登那些帐簿，稍微疏忽，一张帐页就报废了。还有，最后结帐 时要一笔一笔计算每个类型的结果， 一大堆数字加加减减，真是做的 头大！后来，编制会计报表就简单了许多，由于前期大量的工作，后 期只要根据账簿将会计报表一一编制就行了， 当然还是离不开我们的 细心。最后的任务就是将会计的账页分类装订， 凭证等一系列材料整 理归类，基本任务就初步完成了！2 .心得体会：“只有经历过