最新小学六年级数学暑假作业练习

1、.最新小学六年级数学暑假作业练习相信有很多学生作业没写吧不用害羞,假期快完毕才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的小学六年级数学暑假作业练习，希望对大家有帮助。一、填空1、同一个圆的直径是半径的 ，字母表示它们的关系是 或 。2、圆是 图形，直径所在的直线是圆的 ，圆有 条对称轴。3、把10克盐溶解于100克水中，盐与盐水的比是 ，化简为 ，比值是 。4、2袋大米重16千克，5袋同样的大米重40千克。写出一个大米袋数和质量组成的比例 。5、 ÷12=0.75=6： = = %6、修一条长300千米的公路。已经修了120千米，已修的占全长的 %，没修的占全长的 %。7

2、、一幅图的比例尺是1:100000这个线段比例尺表示的意思是 。8、假如8A = 9B那么A ：B = ： 9、甲乙两地相距25千米，在地图上的间隔 是5厘米，这幅地图的比例尺是 。10、 一种服装原价每套500元，现价每套475元，现价是原价 %。二、判断1、所有的直径都相等，所有的半径都相等。 2、实际间隔 与图上间隔 的比就是这幅图的比例尺。 3、糖水中糖与水的质量比是1千克：100千克，比值是 千克。 4、五年级有学生103人，上周五有两人病假，1人事假，出勤率是100%。 5、1米长的绳子，用去0.8米，还剩20%米。 三、选择1、直径是通过圆心，并且两端都在圆上的 A. 直线 B.

3、 线段 C.射线2、3千克水和3克药粉配成药液，药粉和水的比是 A .1：1 B. 100：1 C.1：1000 D.1：10013、一种微型零件的长5毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是 A.1：4 B. 4：1 C.1：40 D.40：14、甲、乙、丙三个数的比是5:8:3，甲数比乙数少9，丙数是 A. 3 B. 7 C. 8 D. 95、五年级今天的出勤率是98%，六年级今天的出勤率是95%， 。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音

4、清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。A五年级出勤的人数比六年级的多B五年级出勤的人数比六年级的少C可能是五年级出勤的人数多，也可能是六年级出勤的人数多观察内容的选

5、择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云

6、跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。以上就是为大家分享的小学六年级数学暑假作业练习，希望对大家有帮助。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长