2018届高考历史复习专项练习：冷战的结束及启示(2)含答案

1、冷战的结束及启示课后练习(2)1 戈尔巴乔夫改革给我们最大的经验教训是()A.改革应从本国实际出发，坚持马克思主义B.要时刻警惕国际帝国主义的“和平演变”C.改革应坚持以经济建设为中心D.改革步伐要稳定，不能急于求成2 下列有关雅尔塔体系的表述，不正确的是()A.依据雅尔塔等国际会议的基本原则确立B.以欧洲为中心的国际关系格局被其取代C.是美苏两国实力均衡而导致的结果D.美国据此确立了在全球的霸主地位3 下列关于二战后东欧各国改革的表述，正确的是( )A. 波兰是最早进行改革的国家B 南斯拉夫实行社会主义自治制度C. 匈牙利对外奉行独立自主的方针D 捷克斯洛伐克实施市场经济体制4 戈尔巴乔夫的

2、“新思维”外交推行的主要原因是 ( )A.美苏争霸给苏联造成了沉重的经济负担B.美苏“中导条约”的签订C.里根政府提出“星球大战计划”D,美苏双方交流与合作的发展5 戈尔巴乔夫的“新思维”外交推行的主要原因是 ()A.美苏争霸给苏联造成了沉重的经济负担B.美苏“中导条约”的签订C.里根政府提出“星球大战计划”D,美苏双方交流与合作的发展6 世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20 世纪，世界格局经历了多次大变动，对人类社会的发展产生了重要影响。请回答：( 1 ) 第一次世界大战后，帝国主义列强通过两次会议建立了 “凡尔赛华盛顿体系” ， 其中哪次会议暂时调整了列强在西方的关系？华盛顿会议确立了

3、列强在哪些地区的统治秩序？在这两次会议是均起主要作用的的是哪两个国家？（ 2）第二次世界大战中召开的雅尔塔会议奠定看“雅尔塔体系”的基础，雅尔塔会议的主要内容有哪些？（ 3 ）第二次世界大战结束后，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了冷战政策，形成了两极格局的局面。冷战政策在政治、经济、军事上的表现分别是什么？标志着两极格局结束的是什么事件？（ 4） 随着两极格局的结束，世界政治格局出现了多极化趋势。你认为中国应如何应对这种趋势？（要求：观点鲜明，有理有据）7 阅读下列材料：材料一：第二次世界大战，给人类带来了极为严重的灾难，到处是残砖断瓦，人们流离失所。法西斯德国和日本在给世

4、界带来灾难的同时，本国也遭受了沉重的打击。材料二：战后初期，有人站在德国首都柏林的街头，望着满是废墟的城市，哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十多年的时间，要想复兴真是比登天还难。可是， 西欧国家和日本不仅很快清除了战争的废墟，还实现了经济的飞速发展。请回答：（ 1 ）分析德国和日本在第二次世界大战中扮演了什么样的角色，最终结果如何？说明了什么道理？（ 2）德国和日本在战后经济飞速发展的主要原因有哪些异同点？（ 3 ）从德国、日本、西欧国家经济恢复和发展的过程中，我们应该借鉴哪些经验？8 阅读下列材料，回答问题；材料 1：二战后，美国的经济实力在资本主义世界中占压倒的优势，在军事上，美国除拥有庞大

5、的海陆空军外，还垄断了生产原子弹的技术。美国总统曾公然声称：美国在世界上处于领导地位。材料2：二战后，以美国为首的西方国家，对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，这种政策被称为“冷战”政策。材料3：美国总统奥巴马2009 年 10 月 17 日宣布取消布什政府时期制定的导弹防御系统计划，转而推出一项在欧洲分阶段部署导弹防御系统的计划。俄国总统梅德韦杰夫当即称赞奥巴马这一决定“负责任”。但奥巴马政府并未林根本上放弃在欧洲部署反导系统的战略选择，美俄两国间缺乏基本互信的现状不会因此得到明显改观。“冷战”开始的标志是什么？美国“冷战”在经济、军事上采取了哪些措施？在冷战中

6、，苏联在军事上与美国对抗的军事组织是什么？它的出现意味着什么？冷战期间，美苏矛盾不断，但新的世界大战并未爆发。请你结合所学知识，分析新世界大战未曾爆发的主要因素有哪些？9 材料一朝鲜战争是第二次世界大战后规模最大的局部战争之一。这场战争由于以美国为首的 10 多个国家的军事干预而演变成一场侵略与反侵略的国际战争。美国、中国以及苏联不同程度地卷入这场战争美国打着“联合国军”的名义，其目标是遏制苏联的共产主义扩张。为支援朝鲜人民的反侵略斗争, 保卫祖国的安全, 中国政府与人民派出志愿军进入朝鲜, 同朝鲜人民军并肩作战, 最终赢得朝鲜战争的伟大胜利。摘自朝鲜战争材料二在此次伊拉克问题上, 美与俄、法

7、、德、中、印等大国的主张大相径庭, 导致联合国、北约与欧盟内部出现裂痕的焦点已经由是否对伊动武这一具体问题上升到一个新的层面。即 , 是维护现行的国际体系、基本准则, 还是接受美国强权政治、单边主义。摘自伊拉克战争（ 1 ）依据材料一, 概括朝鲜战争爆发的背景。（ 2）从朝鲜战争到伊拉克战争反映西欧国家与美国的关系发生什么变化？结合材料与所学知识分析发生变化的原因。10 下列关于世界和平理事会的评述，不正确的是（）A.其总部设立在美国的纽约B.由各国科学家等人士担任C.以和平共处为基本原则D.推动了反战和平运动发展参考答案：1 答案： A解析： 戈尔巴乔夫改革失败的最主要的原因在于“新思维”背

8、离本国国情，放弃了马克思主义基本原则，背离了社会主义方向，因此不能抵御西方国家的“和平演变”，改革急于求成。B、 C、D 三项是 A 项的具体表现。故为A。2 答案：D解析： D 项错在“全球”二字上。3 答案：B解析：此题要求准确识记东欧各国改革的时间和内容。A项波兰不正确，从时间上看南斯拉夫改革最早。C 项匈牙利对外奉行独立自主的方针未成功，仍处于苏联控制之下。D 项捷克斯洛伐克的改革实施计划与市场相结合的经济体制4 答案： A解析： 本题考查学生的分析能力。20 世纪 80 年代，全球争霸给苏联造成了沉重的经济负担，与发达国家的差距被拉大，在这种形势下，戈尔巴乔夫提出了所谓的“新思维”，

9、强调“人类生存高于一切”，故选A。5 答案： A解析： 本题考查学生对历史基本概念的把握能力。审题时一定要注意“主要原因”，也就是要从自身去分析。6 答案： （ 1）巴黎和会东亚、太平洋美、英（ 2）会议决定打败德国以后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主久，同时，还决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后3 个月内，参加对日本法西斯的作战。（只要答对两条即可）（ 3 ）政治上：实行“杜鲁门主义”；经济上，推行马歇尔计划；军事上，建立北大西洋公约组织（北约） 。苏联解体（ 4）可从政治、经济、军事、文化等方面或某一方面进行论述，只要观点正确，主题鲜明，有理有据即可。解析： 本题考查的是2

10、0 世纪世界格局的演变。第一次世界大战后，帝国主义列强通过巴黎和会和华盛顿会议建立了“凡尔赛华盛顿体系” ，其中巴黎和会暂时调整了列强在西方的关系。华盛顿会议确立了列强在远东、太平洋地区的统治秩序，在这两次会议均起主要作用的两个国家是美国和英国。第二次世界大战中召开的雅尔塔会议奠定看 “雅尔塔体系”的基础， 雅尔塔会议的主要内容有：会议决定打败德国以后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主久，同时，还决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后3 个月内，参加对日本法西斯的作战。第二次世界大战结束后，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了冷战政策，形成了两极格局的局面。冷战政策在

11、政治、经济、军事上的表现分别是：实行“杜鲁门主义”；推行马歇尔计划；建立北大西洋公约组织（北约）。标志着两极格局结束的是苏联解体。面对当今世界多极化的发展格局，中国应该大力发展经济，增强综合国力；要加强国际的交流和合作，积极参与国际事务，树立大国形象等。7 答案： （ 1）都是战争的发起国。在世界人民的共同反击下失败。 “与人民为敌，必然失败”或“正义必然战胜邪恶”等。（2）相同点：共同点：都得到了美国在经济上的援助或扶植；都大力引进最先进的科学技术；大力发展教育，努力培养人才，充分发挥高素质的劳动力优势；都制定了适当的经济政策等。不同点：德国为发展经济，加强了与西欧各国家的经济合作；与西欧各

12、国一起成立了“欧共体” ；日本获得美国军用物资的订货，刺激了该国经济的繁荣。（3）借鉴：要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；要大力发展教育，培养人才；积极引进先进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略等。解析： 本题考查的是二战及战后德国、日本、西欧国家经济恢复和发展的史实。德国和日本都是二战的主要发起国，最终都在世界人民的共同反击下失败了。德国、 日本的结局说明了“与人民为敌，必然失败”或“正义必然战胜邪恶”的道理。德国和日本在战后经济飞速发展的主要原因的相同点包括：都得到了美国在经济上的援助或扶植；都大力引进最先进的科学技术；大力发展教育，努力培

13、养人才，充分发挥高素质的劳动力优势；都制定了适当的经济政策等。不同点：德国为发展经济，加强了与西欧各国家的经济合作；与西欧各国一起成立了“欧共体”；日本获得美国军用物资的订货，刺激了该国经济的繁荣。从德国、日本、 西欧国家经济恢复和发展的过程中，我们应该借鉴的经验有：要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；要大力发展教育，培养人才；积极引进先进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略等。8 答案： 1947 年，杜鲁门主义的出台； 措施：经济上实施马歇尔计划，军事成立北约组织华约，意味着两极格局的形成。世界多极化发展的趋势；联合国的作用；国际间合作的加强； 二战的惨痛教训；中国国际地位的提高。（只答一点）解析：（1）本问是基础知识，冷战开始的标志是1947年马歇尔计划的出台。美国所出台的措施分别是马歇尔计划和北约的成立。（2）苏联与之对抗的是华约，结果是两级格局的形成。（3）本问