小学语文人教部编版五年级上册《快乐读书吧》教案.docx

1、教学内容快乐读书吧第（1-2）课时备课日期月日课型执教人教学目标1. 了解中国耳熟能详的民间故事，并能讲述故事内容。2. 理解民间故事中蕴含的美好情感。3. 激发对中国传统文化的热爱之情。教学重难点教学重点:通过阅读或听别人讲述民间故事，体会蕴含在故事中的美好情感。教学难点:通过读或听民间故事，激发对中国传统文化的热爱之情。教学资源准备课件教学过程【自主预学】同学们，你们听过爷爷奶奶、爸爸妈妈讲的民间故事吗？你都听过哪些民间故事？把你知道的民间故事的名字告诉大家吧。生自由发言，师出示民间故事的名字：我国的民间故事有很多，老师给你们列出几个：白蛇传梁山伯与祝英台天仙配等。师：今天,就让我们看看快

2、乐读书吧中出现了哪些民间故事吧。板书：快乐读书吧【自主展学】二、感知故事。1. 同学们，谁知道田螺姑娘的故事？请给大家讲一讲。生讲故事，师提出问题同学们认真想一想，真会有田螺姑娘吗？这反映了古代人民的什么愿望？生自由发言，师总结现实中是不会有田螺姑娘的。从这个故事中，我们能感受到古代劳动人民对美好生活的向往和追求。板书：对美好生活的向往和追求。民间故事是民间文学中的重要门类之一，它作为一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。民间故事寄托着人们朴素愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最终会丰衣足食,过上幸福的生活田螺姑

3、娘：勤劳善良，懂得感恩，善解人意。牛郎：勤劳能干，心地善良，敢于追求幸福。织女：心灵手巧，美丽善良，渴望自由，不畏强权。梁山伯：温和善良，宅心仁厚，不卑不亢。祝英台：聪明勇敢，美丽善良，敢做敢当。田螺姑娘：勤劳善良，懂得感恩，善解人意。牛郎：勤劳能干，心地善良，敢于追求幸福。织女：心灵手巧，美丽善良，渴望自由，不畏强权。梁山伯：温和善良，宅心仁厚，不卑不亢。祝英台：聪明勇敢，美丽善良，敢做敢当。2. 这个故事选自中国民间故事这本书。我希望大家有时间读一读这本书，这部书中有动人的情节、精彩的人物，还蕴含美好的情感。板书：动人的情节美好的情感阅读课本第47页故事节选，回答问题。1. 阅读思考：是谁

4、帮了这个年轻人？是田螺姑娘帮了这个年轻人。2. 情感态度：田螺姑娘是一个怎样的人？3. 同学们，你们喜欢民间故事吗？为什么生自由回答，畅所欲言大家还知道哪个民间故事？故事中包含了主人公怎样的愿望或情感？在学生讲完故事后，师适当做出评价。民间故事不仅中国有，外国也有。老师给大家推荐一些：阿拉伯故事集一千零一夜欧洲的列那狐的故事非洲的非洲民间故事三、阅读策略1. 通读快读一遍，弄清故事情节，有不懂之处先跳过。2. 标记：（1）用“”画出精彩的句段。（2）用"_"画出有疑问的句段。（3）用“"画出值得积累的词句。（4）再读再读一遍，难理解处慢读、品读，简单处速读或跳读。（5）摘抄在笔记本上摘抄书中值得积累的词句并尝试背诵。（6）读后感读完整本书后写一篇读后感，并与同学们交流分享。四、拓展。中外民间故事有很多，请同学们上网搜自己喜欢的民间故事，记下来，讲给同学们听。板书设计：快乐读书吧动人的情节美好的情感对美好生活的向往和追求【自主拓学】三、课堂小结。同