植物的有性生殖

1、授课教师蔡海燕科目名称生物授课题目（章节）第二十一章第二节植物的有性生殖授课时间3.5课时1授课班级初二1、2课程类型文化课教学方法新授课教学媒体多媒体教学目标认知目标1、描述植物的有性生殖过程。2、说出花的结构与果实发育的关系。3、举例说出果实或种子与传播相适应的结构特点。能力目标1、培养学生观察、表达交流的能力。2、培养学生收集资料，探究学习的能力。情感目标1、激发学生自主学习的兴趣。2、培养学生团队合作精神。教材分析重点1、描述植物的有性生殖过程。2、说出花和果实的发育关系。难点描述植物的有性生殖过程。教学过程设计教学内容学生活动导入新课复习无性生殖的概念，指出高等植物不但可以通过无性生

2、殖中的宫养生殖产生下一代，也可通过有性生殖繁殖，而且有性生殖是主要的生殖方式。复习无性生殖的概念，为学习有性生殖做好铺垫。讲授新课有性生殖：必须通过两性生殖细胞的结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的方法。思考：植物的生殖细胞存在于哪里？述：所以植物有性生殖的第一步就是开花和传份。一、植物的传份和受精复习：在初一上学期曾经学习过花的结构，首先我们一起来回忆下一朵花包括哪些结构？冋：在花的这些结构当中什么是主要结构？述：现在我们一起来回顾一下雌蕊和雄蕊的结构。问：大家还记不记得在雄蕊的花药里含有什么物质？述：在植物开花之后，雄蕊中的花粉会散落出来，落在存在于花里（花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊、雄

3、蕊）（雌蕊和雄蕊）（花粉）雌蕊的柱头上，这个过程被称为传粉。问：传粉有哪两种方式？1什么叫自花传粉：小麦、水稻、碗豆、番茄；（CAI展示）2、什么叫异花传粉：油花、向日葵、苹果（CAI展示）补充：花粉的传播也可以通过不同的途径，你知道有哪些途径呢？师生回忆子房的结构，结合植物的有性生殖和发育过程示意图二、受精过程讲述：当花粉落到雌蕊的柱头上，受到柱头上粘液的刺激，花粉开始萌发长出花粉管，花粉管过以穿过柱头、花柱，到达子房的胚珠中（胚珠位于子房内），每个花粉管内有两枚精子。1受精：植物的精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。述：精卵细胞的结合完成受精，这一重要过程发生在子房中，我们再来详细了解一下子

4、房的结构。子房：子房壁、胚珠、珠被、珠孔等极核：卵细胞（靠近珠孔）述：绿色开花植物的受精过程被称为双受精，为什么这么说？我们一起通过图片来了解。（动画：双受精）述：当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子释放出来，与卵细胞结合形成受精卵，与极核结合形成受精极核，完成双受精过程。精子与卵细胞融合受精卵（受精）两个精子分别与卵细胞和极核融合一一双受精述：由于完成了精卵细胞的结合，所以这种生殖方式也被称为有性生殖，请大家在书上勾划出有性生殖的概念。述：观在我们再通过一个动画来回顾一下植物有性生殖及个体以育的过程（动画）三、果实和种子形成述：在完成了双受精作用之后，花的各部分又发生了怎样的变化呢？述：

5、我们曾经讲过，果实有哪两部分组成？冋：果皮和种子又分别由子房的哪两个结构发育而成呢？问：种子又由哪些部分组成？问：它们又分别由子房的什么结构以育而来？（CAI展示）问：我们经常在生活中会发现桃子、李子这些植物的果实只含有一粒种子，而像西瓜、碗豆等植物的果实中含有多粒种子这乂疋怎么回事呢？四、果实和种子的传播（自花传粉和异花传粉）虫媒：苹果花；风媒：玉米花观看动画，了解植物的双受精过程。勾画有性生殖的概念。观看动画回顾植物有性生殖及个体以育的过程。（果皮和种子）（果皮由子房壁发育而成；种子由胚珠发育而成。）思考种子数量变化的原因。述：当果实和种子形成后，植物体要尽可能将它们传播出来（果实中有种子），这样才能够扩大自身