最新信用社实习报告

1、信用社实习报告经过在信用社几个月的实习，我从客观上对金融的知识有了感性的认识，使 自己对银行的一些具体业务操作有了具体的了解。我这次实习所涉及的内容，主 要是会计业务 （对公业务 ） ，其他一般了解的有储蓄业务、贷款业务。我在大学学 的主要是英语专业， 对会计这一门没有什么接触， 所以我主要是一个学习的过程 . 会计业务对公司业务的会计部门的核算 （ 主要指票据业务 ） 主要分为三个步骤，记 帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票 两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印 鉴相符，方式就是通过电脑验印， 或者是手工核对 ; 再看大

2、小写金额是否一致， 出 票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限， 支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到 元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后 传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖 现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金 （ 出纳与收款人口头对帐后 ） 。转帐支票 的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复 核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐 支票（如与储蓄所的内部往来， 收付双方都是本行开户单位的 ）都

3、是要直接入帐的。 而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些委托收款等的转帐支 票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账 上就反映在“存放系统内款项”科目，而与央行直接接触的省级分行才使用“存 放中央银行款项”科目。还有一些科目如 “内部往来”，指会计部与储蓄部的资金划拨， 如代企业发工 资; “存放系统内款项”，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调 拨资金、 存款准备金等。“存放中央银行款项” 则是与中央银行直接往来的省级分 行所使用的会计科目。 一些数额比较大的款项的支取 （一般是大于或等于 xxxx 元） 要登记大额款项登记表， 并且该

4、笔款项的支票也要由会计主管签字后， 方可支取。 “一天之际在于晨” ，会计部门也是如此。 负责记帐的会计每天早上的工作就是对 昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目日结单，日总帐表，对昨日发生的 所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交 换提入，根据交换轧差单编制特种转帐借、 贷方凭证等，检查是否有退票。 下午， 将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，加盖“收妥抵用”章，交予复核 员录入计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务 的所有相关凭证，对帐 ; 打印“流水轧差”，检查今日的帐务的借贷方是

5、否平衡。 最后，轧帐。这些打印的凭证由专门的工作人员装订起来， 再次审查， 看科目章是否盖反、 有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计 工作也就告一段落了。储蓄业务储蓄部门目前实行的是柜员负责制，就是每个柜 员都可以办理所有的储蓄业务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不在想 对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进行帐务处理，记帐。但 是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核， 然后再传递到上级行 “事 后稽核”。信贷业务由于目前的实际情况，中小企业融资难，尽管央行一再出台有关鼓 励银行向中小企业贷款的方案，但是，在各个银行内部都有严格的控

6、制。信用社 也是如此。所以，银行目前也投入了个人贷款领域。需要注意的是，银行的个人 贷款业务并不是直接将款贷给个人，而是与商家签订一定的协议，其实是将款贷 给商家，然后商家把商品卖给个人，个人再还款给银行。银行在与商家签订协议 时，审查商家的证件是否齐全。而个人要向银行提供有关的收入证明，身份证明等。一般都是以购买的标的 物作为抵押，最常见的就是动产抵押 （如汽车贷款）和不动产抵押 （如住房贷款） 。 信贷部门实行的是审贷分离制，就是进行贷款客户开发与具体发放贷款，审核贷 款可能性的工作人员是各司其职的。小结：通过这次的实习，我对银行业务有了详尽而深刻的了解，也是对这几 年大学里所学知识的巩固

7、与运用，从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本 上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集 中于比较简单的前台会计业务， 但是，这帮助我更深层次地理解银行会计的流程， 核算程序提供了极大的帮助，使我在银行的基础业务方面，有了一个比较全面的 了解。尤其是会计分工，对于银行防范会计风险有着重要的意义，其起到了会计之 间相互制约，互相监督的作用，也有利于减少错误的发生，避免错帐。俗话说， 千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基 础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会 要远远大于大学生，就是因为他们的动手能力

8、要比大学生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与的实践结合在 一起，用实践来检验真理，使一个大学生具备较强的处理基本实务的能力与比较 系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。20xx 年春节过后， 作为一名即将大学毕业的本科生， 我立即投入了对本人所 学专业实践操作的实习中，进入河北省滦平县小白旗信用社实习。在这里短短两 个多星期的实习生活中，自然是收获颇丰，不仅对公司的日常工作流程有了大体 的了解，更重要的是结识了一批有十几年从业经验的专业人士。在与长辈和同龄 人的交流中，我对于该行业的认识实现了从理论到实践的飞跃。在此我非常感谢 该单位的各位工作人员给我这个宝贵

9、的实习机会。实习简要介绍：实习地点：河北省滦平县小白旗信用社实习时间：20xx年2月16日20xx年3月1日主要工作：柜台服务，及辅助会计进行资料整理工作经过在农村信用社的半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有 了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。从此次实习中，我 体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的， 工作就是进一步的再学习。 如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理， 使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我 们学习与实习的真正目的。我这次实习所涉及的内容，主要是储蓄业务、贷款业 务，及结合书本

10、理论更深一步了解了会计业务 （对公业务 ）。一、储蓄业务储蓄部门目前实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业 务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不在想对公业务部门那样在会计之 间传递，而是每个柜员单独进行帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要 交予相关行内负责人先审核， 然后再传递到上级行 “事后稽核”。包括“活期储蓄” 系无固定存期，人民币 1 元起存，可随时存取，存取金额不限的储蓄方式定期整 存整取业务是本金一次存入， 由储蓄机构发给存单折， 到期凭存单折 支取息， 存 期内按存入时同档次定期利率计息，到期未支取，超过存期部份按支取日公布的 活期利率计息。也可根据储

11、户意愿，办理定期存款到期约定或自动转存，存款到 期转存，按转存日挂牌公告的利率计息定活两便业务，此储种兼具活期之便和定 期之利，利息按实际存期长短计算，存期越长利率越高。 50 元起存，一次支取 ; 计息规定：存期超过整存整取最低档且在一年内的，按同期整存整取利率六折计 算 ; 存期找过一年的，一律按整存整取一年期利率的六折计算 ; 存期低于整存整取 最低档次的，按活期利率计算。零存整取业务，此储种事先约定金额，逐月按约 定金额存入，到期支取本息的定期储蓄。 5 元起存，存期有一年、三年、五年几 种。每月应以约定金额存入，若中途疏漏，可次月补齐。未补齐者以后不接受续 存及补存。存本取息业务，存

12、本取息是一种一次存入本金，存期内按约定时间分 次支取利息，到期归还本金的定期储蓄存款。二、信贷业务由于目前的实际情况，中小企业融资难，尽管央行一再出台有关鼓励银行向 中小企业贷款的方案，但是，在各个银行内部都有严格的控制。建行也是如此。 所以，银行目前也投入了个人贷款领域。需要注意的是，银行的个人贷款业务并 不是直接将款贷给个人，而是与商家签订一定的协议，其实是将款贷给商家，然 后商家把商品卖给个人，个人再还款给银行。银行在与商家签订协议时，审查商 家的证件是否齐全。而个人要向银行提供有关的收入证明，身份证明等。一般都 是以购买的标的物作为抵押，最常见的就是动产抵押 （如汽车贷款 ）和不动产抵

13、押 （如住房贷款 ） 。信贷部门实行的是审贷分离制，就是进行贷款客户开发与具体发 放贷款，审核贷款可能性的工作人员是各司其职的。三、会计业务对公业务的会计部门的核算 （ 主要指票据业务 ） 主要分为三个步骤，记帐、复 核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。 对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相 符，方式就是通过电脑验印， 或者是手工核对 ; 再看大小写金额是否一致， 出票金 额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票 是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为 整，到分则不

14、能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递 给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金 付讫章，收款人就可出纳处领取现金 （ 出纳与收款人口头对帐后 ） 。转帐支票的审 核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。 这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票 （ 如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的 ） 都是要直接入帐的。而 对于收款人、 出票人不在同一家行开户的情况下， 如一些委托收款等的转帐支票， 经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就 反映在“存放

15、系统内款项”科目，而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中 央银行款项”科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。 还有一些科目如 “内部往来”，指会计部与储蓄部的资金划 拨，如代企业发工资 ; “存放系统内款项” ，指有隶属关系的下级行存放于上级行 的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。而我们熟知的是 “存放中央银行款项”， 则是与中央银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。一些数额比较大的款项 的支取（一般是大于或等于 5 万元）要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票 也要由会计主管签字后，方可支取。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几 年大学里所学知识的

16、巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本 上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集 中于比较简单的前台会计业务， 但是，这帮助我更深层次地理解银行会计的流程， 核算程序提供了极大的帮助，使我在银行的基础业务方面，不在局限于书本，而 是有了一个比较全面的了解。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所 学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强 的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目 的。1 实习目的根据学校对本科生的毕业实习要求， 我在山东省 xx 县农村信用合作社联合社 进行了为期 4 周

17、的毕业实习。毕业实习的目的是：接触实际，了解社会，增强劳 动观点和社会主义事业心、责任感；学习业务知识和管理知识，巩固所学理论， 获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下：培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具 体的前台工作中。培养从事信用社前台工作的业务能力。了解并熟悉储蓄前台人员的的日常业 务和工作流程，学会进行工作。预演和准备就业。找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期 间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。2 实习单位2.1 单位地

18、址与规模山东省 xx 农村信用合作社联合社位于沂水镇南环路， 法人高传发，电话 0539 223xxxx。xx农村信用社拥有258名信合员工，辖12个信用社、1个营业部、 73名客户经理， 345个协贷站。2.2 实习单位主要业务办理存款、 * 款、票据贴现、国内结算业务；办理个人储蓄业务；代理其他行 的金融业务；代理收付款项及受托办保险业务；买卖政府债券；代理发行、代理 兑付、承销政府债券。3 实习过程我开始了我的农村信用社实习的过程。早上 8点半，伴随着信用社大门的打 开，大厅不一会就人来人往。大家都忙碌着，我无所事事着。主任说这样吧，这 个月的第一期黑板报就你负责。总算有事做了，说干就干

19、。高中的时候担任过出 黑板报，还好基础不至于太差。其实也没写几个字，关于信用社预防职务犯罪教 育的普法知识，却忙碌了大半天。不过效果还是不错的，有顾客谈起来，心中也 是很高兴的。下午，我在实习指导老师的指导下首先学习信用社工作必需的基本技能，包 括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。这似乎给了我一个 难题，本来自以为信用社业务相当的简单，却没发现我原来有这么多基本的技能 不会操作。看着同事熟练的点钞，真是很羡慕，而我只能从一张一张数起。还时 不时的出错。对于珠算，刚开始我一直无法理解为什么不用计算器，这不是更方 便吗？后来慢慢才了解， 原来信用社柜员经常需要查点现金， 看是否能

20、账实相符， 而人民币有多种卷别，在点钞时需要累加，这时使用算盘就要比计算器方便，因 为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。这次实习，除了让我对农村信用社的基本业务有了一定了解，并且能进行基 本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯 的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今 后踏入社会奠定了基础。首先我觉得工作后任何人都必须要坚守自己的职业道德并努力提高自己的职 业素养，做一行就要懂这一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体 会，比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也 会要求对方出示证件，而当对方有

21、所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须 得这么做。其次，感谢信用社给我这个机会让我来到这个集体，在联社为期一个多月的 实习是我走出校门，踏入社会的第一步，这个阶段是我从学生步入职场的重要的 过渡，对我来说有很大帮助，为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。通过这次 的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学 知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有 一定距离的，并且需要进一步的再学习。最后，在信用社里每一位员工都是我的老师。我虚心学习经验，将所学的知 识与实践结合起来，多思考，多总结，多请教，充分发挥自己的工作积极性。我 觉得到了实际工作

22、中以后，学历并不显得是最重要的，主要看的是个人的业务能 力和交际能力。我深刻的体会了这一点。学历只是一张证书、只是代表你接受的 文化教育的程度，但并不能完全的展现个人。以实际说话，也许你能说出很多新 兴词汇，可是顾客不懂，那你就算不上是个优秀的员工。实习的时间虽然只有短短的一个多月，但是 我感觉我的收获还是很大的。我要感谢我的信用社的老师们，当我在业务上遇到 什么不懂的问题请教他们时，他们都会悉心帮我解答，使我大大提高了对信用社 务的熟悉程度，这对我的实习经历来说是十分重要的。以上是我的实习工作总结。在这次实习过程中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，使一个本科生具

23、备较强的处理实务的 能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。经过在农村信用社的 1 个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知 识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所 涉及的内容， 主要是会计业务 （对公业务），其他一般了解的有储蓄业务、 信用卡 业务、贷款业务。会计业务5万对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤，记帐、 复核与出纳。 这里所讲的票据业务主要是指支票， 包括转帐支票与现金支票两种。 对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相 符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额是

24、否一致，出票 金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支 票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元 为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传 递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现 金付讫章， 收款人就可出纳处领取现金 （出纳与收款人口头对帐后） 。转帐支票的 审核内容同现金支票相同， 在处理上是由会计记帐员审核记帐， 会计复核员复核。 这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票 （如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的）都是要直接入帐的

25、。 而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些委托收款等的转帐支 票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账 上就反映在“存放系统内款项”科目，而与央行直接接触的省级分行才使用“存 放中央银行款项”科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科 目如“内部往来”，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资； “存放系统 内款项”，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、 调拨资金、 存款准 备金等。而我们熟知的是 “存放中央银行款项” ，则是与中央银行直接往来的省级 分行所使用的会计科目。一些数额比较大的款项的支取（一般是大于或等于元）要登记

26、大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后，方可 支取。“一天之际在于晨” ，会计部门也是如此。 负责记帐的会计每天早上的工作就 是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目日结单，日总帐表，对昨日发 生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业 务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制 特种转帐借、贷方凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提 入的支票进行审核，加盖“收妥抵用”章，交予复核员录入计算机交换系统。在 本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐；打 印“流水轧差”，检查今日的

27、帐务的借贷方是否平衡。最后，轧帐。这些打印的凭 证由专门的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人 员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段 落了。储蓄业务储蓄部门目前实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业 务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不在想对公业务部门那样在会计之 间传递，而是每个柜员单独进行帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要 交予相关行内负责人先审核， 然后再传递到上级行 “事后稽核”。 信用卡业务 信 用卡按是否具有消费信贷（透支）功能分为信用卡与借计卡。信用卡又按持卡人 是否向发卡银行交纳准备金分为贷

28、计卡与准贷计卡。贷计卡是银行授予持卡人一 定的信用额度，无需预先交纳准备金就可在这个额度内进行消费，银行每月会打 印一张该客户本月消费的清单，客户就可以选择全部付清或支付部分，如果选择 后者，则未付清部分作为银行的短期贷款以复利计。而准贷计卡则是交纳一定的 准备金，然后银行再授予其一定的消费额度的一种信用卡。借计卡是没有透支功 能的，但可以进行转帐结算，存取，消费的一种卡。如建行的储蓄龙卡。信用卡 还可以按使用对象分为单位卡与个人卡；按信用等级分为金卡与普通卡。信贷业务由于目前的实际情况，中小企业融资难，尽管央行一再出台有关鼓励银行向 中小企业贷款的方案，但是，在各个银行内部都有严格的控制。建

29、行也是如此。 所以，银行目前也投入了个人贷款领域。需要注意的是，银行的个人贷款业务并 不是直接将款贷给个人，而是与商家签订一定的协议，其实是将款贷给商家，然 后商家把商品卖给个人，个人再还款给银行。银行在与商家签订协议时，审查商 家的证件是否齐全。而个人要向银行提供有关的收入证明，身份证明等。一般都 是以购买的标的物作为抵押，最常见的就是动产抵押（如汽车贷款）和不动产抵 押（如住房贷款）。信贷部门实行的是审贷分离制， 就是进行贷款客户开发与具体 发放贷款，审核贷款可能性的工作人员是各司其职的。小结通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详详尽而深刻的了解，也是对这 几年大学里所学知识的巩固与运用

30、。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书 本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多 集中于比较简单的前台会计业务，但是，这帮助我更深层次地理解银行会计的流 程，核算程序提供了极大的帮助， 使我在银行的基础业务方面， 不在局限于书本， 而是有了一个比较全面的了解。尤其是会计分工，对于商业银行防范会计风险有 着重要的意义，其起到了会计之间相互制约，互相监督的作用，也有利于减少错 误的发生，避免错帐。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不 能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势 下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生

31、，就是因为他们的动手能 力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与 的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务 的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。一、实习目的根据学校对本科生的毕业实习要求，我在信用社进行了为期 1 个月的毕业实 习。毕业实习的目的是： 接触实际，了解社会， 增强劳动观点和社会主义事业心、 责任感;学习业务知识和管理知识， 巩固所学理论， 获取本专业的实际知识， 培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下：培养从事信用社前台工作的业务能力。了解并熟悉储蓄前台人员的的日常业 务和工作流程，学会进

32、行工作。理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具 体的前台工作中。培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。预演和准备就业。找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期 间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。二、实习内容2.1 实习过程7月 1日，我开始了我的农村信用社实习的过程。早上 8点半，伴随着信用 社大门的打开，大厅不一会就人来人往。大家都忙碌着，我无所事事着。主任说 这样吧，这个月的第一期黑板报就你负责。总算有事做了，说干就干。高中的时 候担任过出黑板报，还好基础不至于太差。其实也没写几个字，关于“信用社预

33、 防职务犯罪教育”的普法知识，却忙碌了大半天。不过效果还是不错的，有顾客 谈起来，心中也是很高兴的。下午，我在实习指导老师的指导下首先学习信用社 工作必需的基本技能，包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使 用等。这似乎给了我一个难题，本来自以为信用社业务相当的简单，却没发现我 原来有这么多基本的技能不会操作。看着同事熟练的点钞，真是很羡慕，而我只 能从一张一张数起 .还时不时的出错。对于珠算 , 刚开始我一直无法理解为什么不 用计算器，这不是更方便吗 ?后来慢慢才了解，原来信用社柜员经常需要查点现金， 看是否能账实相符 ,而人民币有多种卷别， 在点钞时需要累加， 这时使用算盘就要

34、比计算器方便，因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。经过一个星期的 苦练，我虽然还不能熟练操作信用社的基本技能 , 但大致也掌握了其中的技巧， 所 谓熟能生巧，主要是靠以后勤加练习了。而且很幸运的是，能得到信用社同事们 多年来的技巧心得， 对我来说是莫大的帮助。 百张点钞 24 秒的大师姐更是手把手 的交我，倍受鼓舞。在数字小键盘上也有长足的进步，速度中上后准确率也是百 分百的。于是接下来，实习指导老师便让我学习储蓄业务。储蓄部门目前实行的 是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户，存取现金， 办理储蓄卡等，凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单 独进行

35、帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审 核，然后再传递到上级行 “事后稽核”。此外我还学习了营业终了时需要进行轧账 和中间业务轧账，学习如何打印流水平账报告表、重要空白凭证销号表、重要空 白凭证明细核对表， 审查传票号是否连续， 金额是否准确， 凭证要素是否齐全等。 在信用社实习，学习柜员间每天交接工作时的对账是必不可少的，对账时除了要 核对现金账实是否相符外， 还要查看重要空白凭证是否缺失， 传票是否连续等等。 而柜员间对账也是很有程序的，一般先清点现金，然后再是清点重要空白凭证如 存折、银行卡、存单等。经过一段时间的强化学习并背记储蓄业务的交易代码和 操作流程后，

36、我开始学习信用社的会计业务，即针对企业的业务。对公业务的会 计部门的核算 （ 主要指票据业务 ）主要分为三个步骤，记账、复核与出纳。票据业 务主要是指支票 , 包括转账支票与现金支票两种。 对于办理现金支票业务， 首先是 要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或 者是手工核对 ; 再看大小写金额是否一致， 出票金额，出票日期，收款人要素等有 无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书 人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现 金支票, 会计记账员审核无误后记账，然后传递给会计复核员 ,会计复核员确认为 无误

37、后, 就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章， 收款人就可出纳处领取现金 （ 出纳与收款人口头对账后 ） 。转账支票的审核内容同现金支票相同 , 在处理上是由 会计记账员审核记账，会计复核员复核。我这次实习所涉及的内容，主要是存款业务，主要包括储蓄存款业务、对公 存?业务，对于借贷业务也有一定的涉及。 下面介绍一下我所从信用社中所获得的 资料。4.2 实习所涉及的储蓄业务4.2.1 活期储蓄存款4.2.2 整存整取定期储蓄存款4.2.3 零存整取定期储蓄存款4.2.4 存本取息定期储蓄存款4.2.5 整存零取定期储蓄存款4.2.6 定活两便储蓄存款4.2.6 单位活期存款4.2.7 单位定期存

38、款4.2.8 单位通知存款4.3 实习所涉及的借贷业务4.3.1 信用借贷4.3.2 担保借贷4.4.2 高校利用学校资金对学生办理的无息借款4.4.3 一般性商业助学借贷三、总结这次实习，除了让我对农村信用社的基本业务有了一定了解，并且能进行基 本操作外，自己在其他方面的收获颇大。此次毕业实习是我步入社会前的一个平 台，为我今后踏入社会奠定了基础。首先感谢信用社给我这个机会让我来到这个集体，在联社为期一个多月的实 习是我走出校门，踏入社会的第一步，这个阶段是我从学生步入职场的重要的过 渡，对我来说有很大帮助，为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。通过这次的 实习，我对自己的专业有了更为详尽而深

39、刻的了解，也是对这几年大学里所学知 识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一 定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的 前台存借贷业务，但是，这有利我更深层次地理解金融业务的流程，使我在金融 单位的基础业务方面，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。我觉得 在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作 岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业 务负责。如果没有完成当天应该完成的工作， 那职员必须得加班 ; 如果是不小心弄 错了钱款，而又无法追回的话， 那也必须由经办人负责赔

40、偿 ; 如果业务不精通， 损 失的不仅是你更是顾客们的宝贵时间经父母联系我去了坐落在本市的中国人民银行 * 市中心支行的外汇管理科和 拥有帐表、凭证等票据齐全的事后监督中心两个部门参加了学习实践活动，经过 为期两周的实地参观、学习 , 从中确实受益匪浅。虽然上了一年大学 , 但对自己的专业 ,对未来将从事的工作类型知之甚少 ; 同 样，对应该知道遵守的一些礼仪、 规范也知之甚少， 得过且过 ,认为自己那是不拘 小节。然而，就是这种马马虎虎的态度使我第一天就碰了钉子。指导老师正在给 我讲解相关知识， 我却不经意间打了个哈欠正好被看见， 挨了批评 （因为实习老师 是父母的朋友，父母要求他严格管理，

41、多指导，所以才直言指出 ） 。随后，指导老师讲了一个故事。说有一个大学生去应聘，排在最后一个，当 看见前面那么多比自己优秀的人都被淘汰时，心里开始发毛，抱着试试的心态走 进了老板面试的办公室，进屋后看见门口地面上有一张纸，便捡了起来，看看没 用才扔进了垃圾桶，坐下后，老总说：你被录用了。应聘者惊讶万分，问为什么 自己这么幸运 ?老板说是他的举动让自己决定录用他的， 正是他那一个微不足道的 小小举动为自己赢得了一个不错的工作岗位。虽然之前也听过许多类似的故事， 但这次听却完全有另一种不同的感悟，细节决定成败，终于切身体会到了，打哈 欠这一动作虽小，但反映的确是自己的思想不够集中，也是对讲话者的一

42、种不尊 重，自己平时没有养成良好习惯，却在这时闹了笑话，此时我深刻体会到了细节 的重要性，将来一份好工作很可能因为你的某个好习惯而选择你 !后来我又参观和学习了事后监督中心和外汇管理科的一些日常业务，看到了 很多票据、账簿等资料，在外汇管理科看到的一些外贸企业外汇核销的资料和单 据，有些票据上的要素确实还有一些英文。指导老师还给我推荐介绍了一些我的 专业需要学习和了解的金融、证券、保险、财政、税务、会计、统计、经济法规 等专业书籍和资料，并大体讲解了这些方面的最基本的常识，讲解了人民银行与 其他各家银行的不同工作职能，使我初步了解到了人民银行是中央银行，负责货 币政策和金融宏观调控等职能，其他

43、各家国有商业银行主要是以人民币为特殊商 品搞经营核算的企业，以经营社会存款、贷款、结算服务等功能。我还初步了解 到了经济运行的大体流程， 也知道了国际贸易就是国内企业 （包括内资企业、 外资 企业、合资企业、合作企业等 ） 与境外企业发生货物出口或者货物进口的贸易活动。 在有关资料上国际贸易的概念定义是， “是指不同国家 （和/或地区 ） 之间的商品和 劳务的交换活动”，我还了解到了国际贸易的流程， 也大体知道了本专业的就业前 景。国贸专业毕业生可在金融、外贸企业，外资企业、货物出口或进口企业，政 府招商部门以及政府各个经济管理部门如财政、税务等机构从事外贸研究与外贸 实务工作。 在爆发世界金

44、融危机前出口增长比较活跃的省份， 如浙江省， 广东省， 上海市等南方一些省市外贸企业，对该专业人员的需求量很大，尤其是国家放宽 企业的进出口权后，许多中小企业有外贸自营权。他们很需要该专业人才。该专 业发展前景广阔，应该是一个很火暴的的行业，因为中国加入 wto 后，融入世界 经济贸易大市场中，外贸企业发展空间不断扩展。所以作为国贸专业的学生，要学好英语当然自不必说，之前本以为只要学好 自己在学校的 ' 专业课程就可以， 殊不知经济类的专业都是相通的， 不但要学好必 要掌握的知识，对其他各个方面相关的知识也都尽量做到了然于心，比如对国内 外政治经济形势就必须要有深入的了解，这就需要与时

45、俱进，上完大学并不是学 习的终止，要想将来在工作时得心应手，必须乐于学习，不断学习，跟上时代的 步伐。在* 市人民银行事后监督中心和外汇管理科两个部门参加社会实践和学习活 动的这段期间，接触到不少人员都是刚毕业不久的大学生，比我大不了几岁，因 此也就有了更多的共同语言。从他们那里，我了解到，学历很重要，但并不会决 定你的一切，自己的人生还是需要自己去创造 ! 一位刚上班不久的姐姐告诉我， 她 上的大学是“三本”，当时应聘时有一位某重点大学的本科生与她竞争同一岗位， 然而最后她胜出了，靠的是什么，靠的是自己四年来在别人“尽情享受青春”时 寒窗苦读的努力与坚持。她深知自己上的大学并不是重点院校，在

46、起点就比别人 差了一大截，这时需要的不是怨天尤人，也不是抱怨和懊悔，能做的只有狠下决 心利用这四年弥补自己曾经没有珍惜的大好的学习时光，这个过程是很痛苦而漫 长的，需要持久的耐力与决心，但这不是白白付出的，从她身上我看到了，个人 的命运永远是由他的人生态度及努力程度而决定的，起点低并不可怕，可怕的是 自己从心理上就已经放弃了的念头，浑浑噩噩地混过这四年也是过，抱着不服输 的心态拼命一搏也是过，而前者换来的必定是不尽人意，后者虽不能一定能使自 己过上理想的生活， 但总是有一线机会， 就像当时的高考一样， 很多人都抱着 “我 努力过了，结果已不重要了“全球经济危机的形势下，面临严峻的就业压力，作为

47、一名即将大学毕业的本 科生，刚过完春节我就立即投入了实习中。实习单位并不好找，经同学介绍，我 进入山西长子县大堡头信用社实习。在两个月的实习生活中，收获颇丰，不仅对 公司的日常工作流程有了大体的了解，更重要的是结识了一批有十几年从业经验 的专业人士。在与长辈和同龄人的交流中，我对于该行业的认识实现了从理论到 实践的飞跃。一、实习单位简介首先，我要对实习单位做一下介绍，山西长子县大堡头信用社建立于上世纪 50年代初，半个多世纪以来，农大堡头信用社始终坚持为“三农”服务的宗旨， 立足农村，扎根农民，促进了农业产业结构调整和农民收入的增加，为农业和农 村经济发展做出了重要贡献。 同时，大堡头信用社的

48、自身业务也获得了长足发展， 资金实力日益雄厚，服务手段日臻完善，自身效益不断提高，取得了自身效益和 社会效益的“双赢” . 大堡头信用社高度重视员工培训工作， 不断提高员工整体素 质。在组织开展全员培训的基础上，重点抓好中高级管理人才培训和专业技术人 才培训，通过各种途径丰富培训方式，提高培训质量，从而培养了一批优秀的员 工。二、实习过程二月二号上午，王阿姨带我来到了大堡头信用社营业厅，王阿姨先把我向主 管和同事们介绍了一下，然后又向我介绍了主管和信用社的同事。大家都很热情 的和我打了招呼，气氛很融洽。结下来主管带领我开始了我的实习工作。但是，毕竟是在一个陌生的城市，又是面对陌生的人，刚开始在

49、交流方面难 免存在困难，看到每个人进进出出很忙碌的样子，我只能待在一边，一点也插不 上手，心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然知道实习生应该主动找工作干， 要眼力有活，可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待，每 个人都在忙着自己的工作。毕竟现在经济危机时找份工作不容易，找份实习岗位 更不容易，我暗暗告诉自己，我一定要尽快让自己融入到这个团体之中。可是事不随人愿，一天时间很快就过去了，下班时间到了，每个人都热情的 跟我说明天见，虽然是这样，但是我的心里总是有一种莫名的感觉，感觉自己还 在这个团体之外，整整一天时间，我都呆坐在柜台边，看着忙忙碌碌的人群，而 自己似乎只是个置身事外的

50、人，但是心里依然安慰自己，一切都会过去，明天一 切都会好的。第二天，一到信用社我就热情的跟每个人打招呼，终于，如我所愿，我得到 了第一份工作，让我帮着传递几份报表，之后我就没什么事了，整整一个上午， 就这样在无聊中过去了。下午同样也是没有什么事，只好坐在一边看看报纸。办 公室本来就不多的几份报纸已经被我看完了，打算明天带考研复试书去看。与其 无聊不如看些有用的东西。其实最近他们很忙的，这个月要卡审核，还有内部审 核要纠错，本身的业务也要继续进行的。但是很多事情实习生都插不上手，要负 责的啊! 总不能交给我们这些过客。所以我的闲是无奈的啊 !第三天，一大早想往常一样来到信用社，热情的跟每个人打招

51、呼，想着今天 或许又会是在无聊中度过，不料主管走过来对我说大堂人手不够，让我在大堂接 待客户并维持秩序，这工作看似简单，但是面对客户的提问，对于我这个刚刚来 实习的学生来说，还是有一定难度的，大部分时间都是大堂经理在帮我，在他的 指导下，我学到了很多东西，其中最重要的就是礼仪，面对客户，即便是存心刁 难的客户，也要时刻保持微笑，这是很重要的。接下来单的两个星期，我一直向 大堂经理学习，维持秩序并回答客户疑问。第三个星期星期一，这一天是实习以来最忙的一天了。我整天就没停过，一 直在数据输入。 终于完成了 30 份的卡年审电子文档。 文档包括资产负债表、 利润 分配表、现金流量表。据说流量表很难搞

52、的，我很有挑战的意向。这样的忙碌是 快乐的。虽然主管说让我做事觉得很不好意思。我告诉他没事做真的很无聊，帮 他们的忙不仅能学到东西，还很有成就感。主管看我做事认真，调我倒会计部门 进行核算业务，这可是个十分需要细心的工作，开始时我只是在一边看着，偶尔 让我递一下文件，似乎是都太忙了，没有人在意到我的存在，感觉很是不舒服。 直到第三天，也许是看我一直坐在旁边太悠闲了，一位大姐把我叫过去，给我一 叠支票让我核对，并详细的告诉我如何核对，再给我做了几遍师范后才放心交给 我做。也许是我做的认真，虽然当时大姐没说什么，但是后来她让我做的工作便 越来越多，我也有融入这个集体的感觉，这种感觉是很温馨的，之后

53、的两个星期 我便一直在做这个工作。一、会计业务我在校期间已经学习了相关的会计知识，并且取得了会计从业资格证书，在 实习前，我很简单的认为只要有理论知识，就能很好的把日常会计业务做好，但 当我真正接手一些亏会计业务时，才发现我的想法是很幼稚的，虽然我懂一些会 计知识，但我还是不能很好的完成一些简单的业务，而且很容易出错。这让我深 深的明白实践的重要性。在实习的过程中，我懂得了一些关于对公业务的知识，正好这部分是我在学 校没有接触过的知识。一般对公业务的会计部门的核算 （ 主要指票据业务 ）主要分 为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐 支票与现金支票两种。对于办理

54、现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴 是否与银行预留印鉴相符， 方式就是通过电脑验印， 或者是手工核对 ; 再看大小写 金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超 过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注 意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核 无误后记帐， 然后传递给会计复核员， 会计复核员确认为无误后， 就传递给出纳， 由出纳人员加盖现金付讫章， 收款人就可出纳处领取现金 （ 出纳与收款人口头对帐 后） 。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐， 会计复核员复核。这里需

55、要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行 为本行的转帐支票 （ 如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的 ） 都是 要直接入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些委托 收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行 开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目，而与央行直接接触的省级 分行才使用“存放中央银行款项”科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后 者。还有一些科目如 “内部往来”，指会计部与储蓄部的资金划拨， 如代企业发工 资; “存放系统内款项”，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调 拨资金、存款准备金等。而我

56、们熟知的是 “存放中央银行款项” ，则是与中央银行 直接往来的省级分行所使用的会计科目。 一些数额比较大的款项的支取 （ 一般是大 于或等于 5 万元）要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由会计主管签 字后，方可支取。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准 备，科目日结单， 日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等， 一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有 票据交换提入， 根据交换轧差单编制特种转帐借、 贷方凭证等， 检查是否有退票。 下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，加盖“收妥抵用”章，交 予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发 生业务的所有相关凭证，对帐 ; 打印“流水轧差”，检查今日的帐务的借贷方是否 平衡。最后，轧帐。这些打印的凭证由专门的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、 有无漏盖经办人员名章等， 然后装订凭证交予上级行进行稽核 这样一天的会计工作也就告一段落了。二、储蓄业务储蓄部门目前实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业 务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等