数学小的范文

1、数学小论文的范文导语：对于数学，同学们可以认真研究，得出自己的认知。下面是查字典范文网小编为大家整理的数学小论文，供各位阅读和参考。数学小论文1今天，我在做题时被一道应用题给难住了。这道题的题目是：小华今年3岁，今年爸爸26岁，几年后爸爸的年龄是小华的3倍？我百思不得其解。后来妈妈回来了，我就请教妈妈。妈妈帮我分析：根据这个题目的条件可知，今年爸爸和小华的“年龄差是26424岁。再根据“爸爸的年龄是小华的3倍这一关系，画张图试试。我们俩就开始画了起来。画了图之后，我马上明白过来了：他们俩过了几年后，“年龄差还是24岁。再根据差倍问题的解法求出几年后小华的年龄，用几年后小华的年龄减去2岁，就可以

2、求出中间经过了几年了。解是：26224岁24÷3-112岁12210年答：10年后爸爸的年龄是小华的3倍。妈妈又让我验算一下，10年后爸爸的年龄是不是小华的3倍。26+10÷2+1036÷123耶！我答对了。看来做题先得画图，画了图就能就一目了然了。数学小论文2我每次做数奥都是拿起一道题拉起来就做，因为我觉得这样做起来很快。可是今天做数奥时，有一道题改变了我的看法，做得快不一定是做得对，主要还是要做对。今天，我做了一道题目把我难住了，我苦思冥想了好几个小时都没有想出来，于是我只好乖乖地去看根底提炼，让它来帮我分析。这道题目是这样的：求3333333333的平方中有

3、多少个奇数数字？分析是这样的：3333333333的平方就是3333333333×3333333333，这道乘法算式由于数字太多使计算复杂，我们可以运用转化的方法化繁为简，也就是把一个因数扩大3倍，另一个因数缩小3倍，积不变。使题目转化为求9999999999×1111111111=10000000000-1×1111111111=11111111110000000000-1111111111=11111111108888888889因此，乘积中有十个奇数数字。这道题，我们还可以位数少的两个数相乘算起，就能发现积中奇数的数字个数。即3×3=9积中有1个奇

4、数数字。33×33=1089积中有2个奇数数字。333×333=110889积中有3个奇数数字。3333×3333=11108889积中有4个奇数数字。从上面试算中，容易发现积是由1，0，8，9四个数字组成的，1和8的个数一样，比一个因数中的3的个数少1，0和9各一个，分别在1和8的后面。积中奇数的数字个数与一个因数中3的个数一样，可以推导出原题的积是：11111111108888888889，积中有10个奇数数字。做了这道题，我知道做数奥不能求快，要求懂它的方法。数学小论文3以前，我一直以为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样

5、的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。数学小论文4生活中，处处都有数学的身影，超市里，餐厅里，家里，学校里都离不开数学。我也有几次对数学的亲身经历呢，我挑其中两件事来给大家说一说。记得三年级，有一次，我和妈妈逛超市，超市如今正在搞春节打折活动，每件商品的折数各不一样。我一眼就看中了一袋旺旺大礼包，净含量是628克，原价35元，如今打八折，可是打八折怎么算呢？我问妈妈。妈妈告诉我，打八折就是乘以0.8，也就是35*0.8=28元。我恍然大悟。我准备把这袋旺旺大礼包买下来，

6、可是，妈妈告诉我，可能后面的旺旺大礼包更廉价，要去后面看看。走着走着，果然，我又看见了卖旺旺大礼包的，净含量是650克，原价40元，如今也打八折。这下，我犯了愁，净含量不同，原价也不同，哪个划算呢？我又问妈妈。妈妈告诉我35*0.8=28元，40*0.8=32元，一袋是628克，现价28元，另一袋是650克，现价32元。用28/6280.045，32/6500。049，0.0490.045，所以第二袋划算一点儿，于是，我们买下了第二袋。通过这次购物，我知道了怎样计算打折数，怎样计算哪种物品更划算一些。记得四年级，有一次，我和一个朋友出去玩，朋友的妈妈给我们俩出了一道题：1100报数，每人可以报

7、1个数，2个数，3个数，谁先报到100，谁就获胜。话音刚落，我便考虑怎样才能获胜，我想：这肯定是一道数学策略问题，不能盲目地去报，里面肯定有数学问题，用1+3=4，100/4=25，我不能当第一个报的，只能当最后一个报的，她报X个数，我就报4-X个数，就可以获胜，我抱着疑惑的心理去和她报数，显然，她没有考虑获胜的策略，我用我的方法去和她报数，到了最后，我果然报到了100，我获胜了。原来这道数学问题是一道典型的对策问题，需要考虑，才能获胜。到了六年级，我也学到了这类知识，只不过，更加难了，通过这次玩耍，我喜欢上了对策问题，也更加爱考虑，寻找数学中的奥秘。数学，就像一座顶峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧。这时候，只有真正喜欢数学的人才会有勇气继