“新华成长杯”小学语文竞赛试卷

1、“新华成长杯小学语文竞赛试卷新华成长杯小学语文竞赛试卷识。(53分)1、写出带点字的注音。(8分)姓 名谗言 证券 阻挠 钦佩 畸形 棘手 兴奋 因为( )( )( )( )( )( )( )( )2、加偏旁组成不同的字，再组成词语。(8分)班 级( ) ( )非 ( ) 共 ( )( ) ( )( ) ( )3、用上恰当的关联词语，把下面三句话改写成一句话。(3分)A. 周瑜妒忌诸葛亮的才干。 B.周瑜以造箭为名想陷害诸葛亮。C.诸葛亮的草船借箭，再次显示了自己的才干。4、写一句话，用上你掌握的两个成语。(4分)5、判断下面说法的正误，对的打radic;，错误的打times;。(12分)A.

2、入神和出神是意思相反的两个词语。 ( )B.冷藏和冷淡这两个词中 冷字的意思相同。 ( )C.?我帮妈妈洗衣服?这个作文题的关键词是帮。 ( )D. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。中的青春指青年时期。( )E.随心所浴这个成语书写是错误的。 ( )F.?清明上河图?是唐代画家张择端的作品。 ( )6、写出以下表示看的词语。(6分)向高处看 向远处看 尊敬地看向低处看 大概地看 聚精会神地看7、按要求完成句子。(12分) 黄 山 景 色 的 早 晨 是 最 迷 人 的。 (用修改符号修改句子)(2分)学 校 请用不同的标点符号为下面的文字断句，写出语意不同的句子(写出两句)(2分)下雨天留客天

3、留我不留A B 我们经常在教室里讨论数学题。(改变句子的词序，使意思不变)(2分) 大家听了杨利伟叔叔的报告后，都非常的冲动。(改成双重否认句)(2分) 读句子时重音的不同所表达的意思也不同。请将意思相对应的句子用线连起来。(4分)别人可能去。 明天我不去展览馆。明天不去，可能其他时间去。 明天我不去展览馆。明天绝对不去。 明天我不去展览馆。可能去其他地方。 明天我不去展览馆。二、积累运用。(14分)1、按课文内容或者?积累middot;运用?填空。(8分)(1)落红不是无情物， 。(2)鼎作为一种重要礼器，象征着团结、 和 ，是代表 、 、 的桔祥物。(3)郑人不得履，其根本原因是： (用课

4、文中的原话)。用现在的话说就是： 。2、请写出三个表示时间短的词语： 、 、 (3分)3、与今天相邻的四天分别是怎么说?请写下来。(2分)、 、今天、 、 。4、根据下联发现规律，在上联括号里填上三个字，使它组成巧对妙联。(1分)此木为( )( )( )出，因火成烟夕夕多。三、阅读 (一)(13分)我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担忧这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。1、选择下面句意得正确答案画or;(2分)我忍不住不看的意思是： 要看

5、不看 不忍心看2、按要求改写句子。(6分)(1)我的心绷得紧紧的。改成表示感慨的句子：我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢 我担忧这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死.但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了.我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我. 复原(2)我的心像刀绞一般。改成不是比喻的句子：(3)泪水迷糊了我的眼睛。改成带被的句子：3、文中的奇迹是指 (2分)4、本短文分为三层：第( )句是写我紧张担忧的心情，第( )句是写我看不看的矛盾的心情，第( )句是写我万分难过的心情。(3分)阅读(二)(20分)小的时候，我们最猜不

6、透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着呢?它出来，天就亮了，它回去，天就黑了;庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草们也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能;想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。奶奶，太阳是住在什么地方呀?是住在金山上的吧。去太阳上有路吗?当然有的。啊，那怎么走呀?奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说:咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退了休就在家里耕种这块园地，她的话我们是最信的。到

7、了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们每天往园里跑，心急得像贪嘴的猫儿。几天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们快乐得大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来:一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直到噌噌长得老高了。可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：苗儿不是正在路上走着吗 ?这却使我们莫名其妙了。傻孩子!奶奶说，苗儿5天一测，一

8、测一个高度，这一个高度，就是一个台阶;顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗?我们大吃一惊，原来这每一棵苗呀，树呀，就是一条去太阳的路啊!这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊!奶奶问我们:这路怎么样呢?妹妹说:这路太陡了。弟弟说:这路太长了。我说:路没有谁能走到头。奶奶说:是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上但凡有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实;是花草的，才能开出花絮;是树木的，才能长成材料。我们静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。那我们呢?我说，我们怎么走呢?奶奶说:人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。 认真读短文，答复以下问题。(20分)1、结合短文内容写出以下词语的意思。(2分)莫名其妙：2、用在文中画出表现我们小时候天真的句子。(2分)3、那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来，结合句子想一想，这两个长字读音相同吗?(4分)读( ) 读( )4