提高高职生汉语言文学学习兴趣的方法

1、进步高职生汉语言文学学习兴趣的方法摘要:以往的汉语言文学教学方式比较枯燥，而且教师常常只是按照教材进展教学，导致学生对汉语言文学学习失去兴趣，严重影响学习的效率。为了进步学生对汉语言文学学习的兴趣，本文分析目前汉语言文学教学存在的问题，制订有效的解决方案，使学生逐渐进步对汉语言文学学习的兴趣。关键词:汉语言文学;教学方式;创新汉语是我们的母语，也是我们进展交流和沟通的重要工具，因此需要进步对汉语言文学的重视度。目前，许多高职院校中均开设有汉语言文学课程，可供学生选择。但是由于教学的乏味，学生对其兴趣浓重，因此在实际教学过程中，需要充分进步汉语言文学教学的兴趣性，使学生可以获得大量知识的同时，进

2、步对汉语言文学学习的兴趣。一、汉语言文学教学存在的问题目前高职院校将关注点在专业课上，鼓励学生将精力放在专业课学习上，导致学生对汉语言学习的兴趣明显降低。同时，许多高校将汉语言文学当作公共选修课，选课的人数比较少。加上教师上课循规蹈矩，教导方式比较单一，使得学生无法进步对汉语言文学的兴趣。二、进步高职生汉语言学习兴趣的方法1营造良好的学习气氛，进步学生的学习兴趣营造良好的汉语言文学学习气氛对进步学生的学习兴趣具有重要的作用。首先，需要认可学生的主体地位，尊重学生，对学生提出疑问要及时进展答复，维系师生之间良好的关系，使学生可以感受到教师对其的尊重，从而进步学生上课的积极性。其次，逐渐改变以往比

3、较乏味的学习气氛，通过各种有趣的活动，激发学生的学习热情。比方，可以开展有关汉语言文学的知识竞赛，使学生可以在玩乐当中学到更多的汉语言文学知识。最后，增加学生参加理论的时机。比方，可以举办涉及汉语言文学的演讲比赛，使学生运用自己的汉语言文学知识，写出优秀的演讲稿。在学生准备的过程中，不仅可以进步其对汉语言文学学习的主动性，也可以营造具有竞争性的学习气氛，进步学生的学习兴趣。2充分发散学生的思维，进步学生学习的有效性发散学生的思维可以有效进步教学效率，因此在汉语言文学教学当中，需要扩展教材内容，使学生进步学习的热情。首先，教师在讲课的时候，需要联络生活。比方，可以适当将某种文学习惯或者风俗代入教

4、学内容中，使学生更容易理解汉语言文学的内容。其次，汉语言文学当中有许多有争议的地方，教师可以组织学生分成两派举行辩论大赛，使学生可以积极查阅资料论证自己的观点，从而使之不断积累汉语言文学知识。最后，激发学生创新思维，使学生充分发挥出探究的动力，不断挖掘汉语言文学的独特魅力，和丰富的汉语言文学知识进展亲密接触，获得大量感悟。3拓展汉语言教学环节，进步教学效率不断完善汉语言文学的教学环节，可以有效改善师生之间的关系，进步教学的质量。传统的教学方式比较单一，使得学生对学习失去兴趣，因此需要采取措施进步学生的听课效率。首先，要加强师生之间的交流。课堂上，教师可以鼓励学生指出自身的错误，或者积极发表自己

5、的看法。其次，增强汉语言文学的兴趣性。在课堂上，教师不能照本宣科地进展教学，需要适当增加一些比较幽默的语言或者比较有趣的故事，使学生可以在倾听的过程中理解文学作品的写作意图，进步自身的学习积极性。最后，需要制订完善的教学方案，不仅需要讲解教材上的理论知识，也要给学生应用汉语言的时机，使其可以在理论当中获得新的知识。三、结语汉语言文学在不断开展，学生的需求也在不断变化，因此需要根据时代开展的趋势，改善教学方式，满足学生需求。但是教学方式比较单一，导致学生对汉语言文学学习兴趣不高。为理解决此问题，需要通过营造良好的学习气氛、丰富教学方法、进步教师的学识素质、发散学生的思维等方式进步汉语言文学教学效率，促进学生综合素质的提升。参考文献:1战凤翠浅析汉语言文学教学方式的创新J散文百家(新语文活页)，2021(5):1251262许贻斌，申长崴地方高校汉语言文学专业应用型人才培养现状及应对策略讨论J青春岁月，2021(17):7547553谢奇勇从专业出发认识特色的根本特征促进特色专业建立以汉语言文学(师范)专业为例J中国大学教学，2021(3):89904阿依古丽热西提汉语言