践行社会主义核心价值观活动实施方案

1、 精选公文范文践行社会主义核心 价值观活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大精神， 扎实推进社会主义核心价值观的培育和 践行活动，把全校广大师生和行动统一 到党的十八大精神上来，努力办好人民 满意的教育，推动我校教育事业科学发 展。根据中共中央办公厅印发的关于 培育和践行社会主义核心价值观的意 见，现结合我校实际，制定本方案。一、指导思想全面贯彻落实党的十八大精神，坚 持立德树人，充分发挥学校教育主阵地 作用，把培育和践行社会主义核心价值 观活动（以下简称 培育和践行活动”） 贯穿学校教育教学全过程，引领全体师 生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德 规范和价值准则，弘扬自由、平等、公 正、法治的社

2、会价值，自觉追求富强、 民主、文明、和谐的国家理想，把教师 精选公文范文1 精选公文范文培养成为社会主义核心价值观的践行者 和传播者，为 五区建设”提供强有力的 智力支持和人才保障。二、教育目标教师认真学习社会主义核心价值观 的内容，从敬业教育入手，深入开展教 师敬业和师德师风教育。让教师初步树 立正确的世界观、人生观和价值观，能 分清是非、善恶、丑美，引导党员干部、 教职员工贯彻和践行社会主义核心价值 观，全面提升自身文明素质。教职员工 从理想信念和师德师风德教育入手，着 力提高教师的思想政治素质、职业道德 水平和教书育人意识。党员干部从党性 教育和警示教育入手，加强思想作风建 设，着力打造

3、为民、务实、清廉的干部 队伍。能遵守教育部印发中小学教师 违反职业道德行为处理办法和赣州 市教师职业道德十不准中的内容及要 求。1、小学低年级段：引导小学低年段学生养成良好的生活习惯、学习习惯, 精选公文范文7精选公文范文知道基本的文明礼节，知道关爱同学、 关心集体、尊敬师长，懂合作、善交换、 知分享、晓礼让。2、小学高年级段：引导小学生初步 感知社会主义核心价值观的基本内容。 从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守 中小学生守则和小学生平常行为 规范，要求学生从自我做起，从坐、立、 行、笑、谈、唱的小事”做起，提倡做 有样、坐有相、行有规、言有范”，让学 生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼 节、

4、晓善恶、懂荣辱。3、初中阶段：教育帮助初中学生深 入学习社会主义核心价值观的内容，从 感恩教育入手，深入展开中华传统美德 和革命传统教育。让学生初步建立正确 的世界观、人生观，能分清是非、善恶、 丑美，能模范遵守中小学生守则和 中学生平常行为规范。三、实施途径（一）坚持把社会主义核心价值体 系教育与课堂教学紧密结合起来各学部要充分发挥课堂主阵地、主 渠道作用，有计划地从各个不同角度和 不同方面贯串和渗透社会主义核心价值 观教育，使社会主义核心价值体系教育 入眼、入耳、入脑、入心，走进教材， 走进课堂，使社会主义核心价值体系生 动具体地融入到幼儿园、中小学生学习 成长的全进程，修建有益于中小学生

5、健 康成长的*环境，使中小学生牢固建立 社会主义核心价值观。具体以下：通过思想政治课直接进行社会主 义核心价值观的教育，用“核心价值”来 统领学生的多元价值取向；通过中小学语文课进行中国传统 文化、中华民族爱国主义良好传统的教 育。在语文教学中增加传统经典范文、 诗词的比重，培养中小学生体会东方审 美文化的独特内涵，酷爱我们民族优美 的传统文化，使中小学生确立社会主义 的核心价值观，培养中小学生的爱国主 义精神；通过历史课进行中国国情教育、精选公文范文 精选公文范文 国际情势和民族忧患意识教育，使中小 学生建立为中华民族伟大复兴而奉献的 光荣使命感和责任感；通过基础课程学习，培养中小学 生的科

6、学素养和创新精神。强化书法、绘画等课程加强对中 小学生的美育，鼓励中小学生研究和宣 传中华优秀传统文化，培养中小学生的 民族精神。（二）坚持把社会主义核心价值观 教育与校园文化建设紧密结合起来学校充分发挥校园文化的熏陶作 用，应用生动活泼的情势进行以构建社 会主义核心价值体系为导向，以建设良 好校风、教风、学风为核心，以优化、 美化校园环境为重点，建设体现社会主 义核心价值体系、体现社会主义文化特 点、体现时代特点和学校特点的校园文 化，把丰富多彩的校园文化活动作为进 行社会主义核心价值观教育的有效载 体。根据中小学生的特点，科学地设计 精选公文范文# 精选公文范文与安排情势多样的文化活动，既

7、突出核 心价值观，又体现趣味性，寓教于乐， 使学生在脍炙人口的校园文化氛围中全 面确立社会主义核心价值观。结合丽景学校国学经典系列主 题班会课”召开主题班会，要求学生作为 学校的一员，不但收获知识，还收获道 德、老实、取信、谦虚、礼让。要继续 中华民族的传统美德，自觉践行校训， 把自己塑造成一个品德高尚的人。从规 范平常行为做起，遵守学校纪律和各项 规章制度及交通法规，增强安全意识， 进步自救自护能力，养成良好的卫生和 道德行为习惯，争做品德高尚、老实取 信、遵守纪律、自强自立的新时代的中 小学生。说好话，做好事，也就是不说 脏话、粗话，提倡使用谢谢”、请"、对 不起“、没关系”等礼

8、貌用语。不随地吐 痰、不随手乱扔垃圾，稳定涂乱画，不 打架，不破坏公物，不在教学楼内大声 喧哗，追逐打闹。充分利用周一升旗仪式，采用国9精选公文范文精选公文范文旗下的讲话等情势，以学习 社会主义核 心价值观”为教育内容，对全体中小学生 发出倡议。通过积极举行以社会主义核心价 值观为主题的专题报告会，强化社会主 义核心价值观教育氛围，使中小学生在 潜移默化中接受社会主义核心价值的教 育。在当前，展开社会主义核心价值观 教育，要与 宏扬和培养民族精神月”、 学雷锋月"美德少年”等活动结合起来。通过校园广播、橱窗、板报、横 幅等传媒手段，在中小学生中广泛宣传 社会主义核心价值观，充分发挥校

9、园传 媒的育人功能。大力推动社会主义核心价值观 进班级活动，力争使每个中小学生做到 人人理解、把握、应用，并落实在平常 行为中。（三）坚持把社会主义核心价值观 教育与中小学道德实践活动紧密结合起 来。社会主义核心价值体系教育，要始 精选公文范文11 精选公文范文终与德育实践活动紧密结合，与学生的 综合素质评价紧密结合，以实践和活动 为桥梁，广泛展开道德实践活动，引导 中小学生在实践中牢固建立社会主义核 心价值观。要紧密结合中小学生的思想 实际，牢牢围绕社会主义核心价值观， 以活动为载体，广泛深入地展开生动活 泼、丰富多彩的道德实践活动。举行以建立社会主义核心价值 观，争当文明学生”为主题的班会

10、，针对 学生的特点设计教育内容，由浅入深、 循循善诱，使其教育内容入眼、入耳、 入脑、入口、入心，使之内化成学生的 自觉行为和基本的道德情感。组织展开社会实践活动，展开国 情知识比赛、征文等活动。展开以 建 立社会主义核心价值观”为主题的读书、 演讲比赛、征文、艺术表演、辩论会等 活动。 展开学生 每月一歌"学唱活动, 通过这项活动的展开陶冶孩子们情操， 到达丰富联想、开启智力、活跃思想的 精选公文范文13精选公文范文重要作用。用歌声培养孩子们奋发高昂 的精神风采，创建健康向上的校园风采。 以各种节日、宣传日、记念日为 契机，组织学生展开道德实践活动，把 社会主义核心价值观融入活动中：如利 用 五一 ”节，展开劳动体验；利用七七 抗战记念日、十一、香港澳门回归等记 念日