高三一轮复习补写句子例题解析

1、高三一轮复习补写句子例题解析补写句子不得分？来看这篇干货全国卷第16题多为衔接补写题，很多同学感到难度很大，做题 时无从下手，只能凭感觉。这道题表面上看重点考查考生正确运用语 言文字进行准确表达的能力，实际上也是考语言的连贯能力，尤其是 理清一段话的结构层次和内在逻辑关系的能力。我们几乎可以说，这类题的每一个空的句子，都不能凭感觉写， 因为在一个具体的语境中，句子总处于语段的某个层次、承担着某种 功能、表述上受到前后句子的约束，所以答案应该是相对确定的。例题：在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15个字。“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学

2、中的一个重要论断。那么，?首先， ,万事万物都存在这种关系， 比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。其次，阴 阳两种属性尽管是对立的， ,阳中有阴，阴中有阳,阴阳互相配合，才能化生万物。再次，阴阳是可以互相转化的，比如 赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。由上所述可见，阴 阳两种属性是对立统一的关系。【解析】划分段落层次。要分层，首先看句末符号，这段话共有 6个句末符号（1个问号，5个句号）。第一句是个“引语”，就是引出本段的 论述对象；空缺是个问句，而第 3、4、5句中有“首先” “其次” “再次”三个方面的分析，可以判断空缺是个论题；而第6句有“由 上所述”字样，可知

3、是结论。因此，我们可以把这个段落分为三层： 1、2句引出交待论题，3、4、5对此分析，第6句作总结。确定句子功能。确定了层次以后，我们就可以确定三个要填的句 子分别承担什么样的功能。空缺要填的句子应该是一个总括性的问 句，引出后面的分析，可从总结句即第 6句来推断，句子应包含“阴 阳”和“关系”两个关键词。空缺应该填一个能概括该句后面分析 的句子，从该句后面的分析可能还不太好确定，但我们看到“其次” 的后面有一句“阴阳两种属性尽管是对立的”，可知此句应该是谈阴 和阳的“对立”，再结合第二个空后面的分析即可确定。空缺应该 是这一句后面分析内容的总括句。结合前一句的“对立”，再结合空 后的分析，以

4、及最后一句总结句，也可以确定，关键词应该是“统一”。调整句子表达。当句子的功能及关键词确定后，要考虑选择合适 的句子来表达。比如第一个空，根据后面的总结“阴阳两种属性是对 立统一的关系”，加之此处应是问句，可知此句应填“阴阳两种属性 是什么关系呢"。第二个空应该填“阴和阳是对立的关系”。第三个空 还要考虑前一句中的“尽管”，因此句中应有表示转折的词语，此处 应填“但又是统一的”。以上三步，可做为做此类题的一个方法参考。例题一【2015年高考新课标全国卷n】在下面一段文字横线处补写恰 当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不 超过15个字。（5分）读书的目的仅仅是为

5、了记住书中的内容吗？答案是否定的。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲 从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它 不追求，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变 得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可 贵。我们也按照上面的办法来做题。第一步，划分段落层次。第一二句话是引语，可视为第一层，要 填的第一个空内容不能确定，后面一层写记忆型阅读，最后一层两句 写批判型阅读。第二步，确定句子功能。第一处乍一看是多余的，因为前后的句 子似乎都是独立的。一般来说，这样的句子有可能有三种

6、情况：一种 是对前一句的总结，一种是对下一句的领起，还有一种是承上启下。 因为后面出现了 “记忆型阅读”和“批判型阅读”，而这两个叙述对 象在空缺前面的句子中没有提及，所以可以判断这句话的功能应是 承上启下。空缺里的句子前一半是“它不追求”可见是与前一种阅 读作比较的，那么就应该填前一种阅读即记忆型阅读的不值得提倡的表现特点。空缺前一句有“质疑”，后一句有“根源”，可见中间这 句要起到承上启下的作用，将二者联系起来。第三步，调整句子表达。先看空缺，根据后面的文字，此处只 能是对阅读进行分类的表达，所以可补写为“阅读有记忆型和批判型 之分”或“阅读可分为记忆型和批判型”。再来看空缺，是对记忆 型

7、阅读特点的概括，根据“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗” 和“它容易导致盲从书本知识”可以得出记忆型阅读应该是一种简单 的、机械的阅读，所以“简单的、机械的知识记忆”这样的补写才是 比较准确的。最后看空缺，它不但与前面“能通过阅读提出有价值 的质疑”有关，也与后面“通过分析根源找到解决问题的途径和方法” 意思有关，此处是一种顶真格式，所以补写“通过质疑找出问题的根 源”才能前面接上“质疑”，后面生出“根源”，是比较准确的。【参考答案】阅读有记忆型和批判型之分；简单的、机械的知识记忆；通过质疑找出问题的根源。例题二【2015年高考新课标全国卷I语文试题及答案】在下面一段文字横线处补写恰当的语

8、句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，。对于工作忙碌的上班族而言，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息 多元化的21世纪，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。还是用上面所讲的办法，先分层。这道题需要注意文段的语意发 展推递关系。该文段细分有三个层次，首先是说电子商务的价值，然 后从电商价值例说上班族利用电商的好处， 再从上班族拓开到一般消 费者的习惯。然后再看句子的功能和表述。空缺是对前一句的总结。而前一 句有“消费者”“商家” “时间”“空间”四个因素，前两个只能用“交 易”来概括，如果用“购物”就不够全面，后两个只能用“成本” “效 率”等词语，再加上句间推导性的要求，最好加个“从而”，所以此处应填“从而大大提高交易效率”。再看空缺，紧接在“对于工 作忙碌的上班族而言”后面，与上句相比，内容只是单方面的，与“忙 碌”相对应的是“时间”，与“上班族”相对应的是“消费者”，而后 面又有“还易于”的信息提示，所以补写“除了大量节省宝贵时间”。 最后看空缺，这是三处最难的一处，因为很多学生很容易写成“利 用互联网”，乍一看也是通的，其实这存在两个问题，一个是这类题 要填的是“语句”，不是短语，另一个是，如果填写这样的短语，后 面的逗号就是多余，前面的