英语九年级上册《Unit4ProblemsandadviceWriting：AnemailtoAuntLinda》_2

1、教学设计Unit 4 An email to aunt Linda课程沪教版九年级上册Unit 4 WritingAn email to aunt Linda授课老师肖则媛班级初三2班课型写作课教学时间40分钟课程标准有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。 能听懂教师有关熟悉 话题的陈述并参与讨论。能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈 述自己的意见。能根据提示独立起草和修改小作文。 能与他人合作，解 决问题并报告结果，共同完成学习任务。能对自己的学习进行评价，总 结学习方法。英语课程标准2011年版教学内容分析上海教育出版社牛津 9A第四单元 Writing An email to

2、aunt Linda. 要求在学习了本单元词汇、语法等谛言知识的基础上，学习求助信的结 构，并就自己存在的问题和困惑给答读者问专栏主笔Linda写T寸电子邮件，寻求帮助和建议。结合广州英语中考听说合一考试改革形势， 教师对文本进行了整合。将文本中间主要内容进行截取，编辑为一段音 频。就这段内容设计成中考相同题型，训练学生听说技能以及信息转述 技能。学情分析通过两年的学习，学生具备f的英语基础知识，但是英语综合运用能 力有待提高。教学目标语言技能目标：1、学习求助信的结构，并能就自己存在的困惑和问题给专栏主笔写一 封电子邮件，寻求帮助和建议。2、能在听的过程中获取和记录关键信息。3、能根据记录的

3、笔记转述关键信息。文化意识：了解答读者问专栏的形式。学习目标通过听、说、读等训练，能获取和转述关键信息，并学习求助信的结构， 能就自己的困惑和问题给专栏主笔写一封电子邮件，寻求帮助和建议。重点、难点学生通过听、说、读等活动，能就自己存在的困惑和问题给专栏主笔写 一封电子邮件，寻求帮助和建议。教与学的媒体选择电子白板、ppt、音频、黑板教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节活动目的1Brain-storm（目标展小） Show the learning aims for this lesson Present the topic of this lesson An email to au

4、nt Linda (David s email to aunt Linda) of this lesson by asking Ss some questions.Q1 What problems are there in your daily life?Q2 Who will you ask for help if you have these kinds of problems?调动学 生头脑 中与土 题相关 的话题， 积极参 与到课 堂中，同 时也引 出本课 的主题2Listen andretell Have Ss listen to an email to auntLinda(Davi

5、d s problem) and get the answers to学生熟悉课文（合作探究）文本，训练听的技能以及根据笔记转述信息说的技DW7 problemthe questions.Liftert and reieIIf 上包林”and7隔、*w.David'sproblatnWhen & Where did David see hi& classmate?What vvas his classmale doing? qHow did David feel ?What did David's parents say?T ps: 1. pay attenti

6、on to the key words2. takfi notes quicklyIn pairs, have Ss retell David's problem with the help of the key information.Liilen and retellfL iilen and take notei.David sv,.David saw his classmate in the street Iasi week. He was shouting at his mum. David was surprised to see this David told his pa

7、rents about it, but ihey said that it was none of his business.Tip* 1,点齐要点工句子准确 （主+谓+宾+地点，时间） 2.时态：一般过去时 3.人相 第三人称Speaking andsummary（范例教学）® Present David s email to aunt Linda and haveSs work out the structure of the letter. Have Ss learn some important expressions ofasking for help by heart.通

8、 过阅读 文本，了 解求救 信格式 以及句 型，并熟 读背诵 这些句 型，以便 运用到 书面表P Present the writing task and have Ss write anemail to aunt Linda to ask for help on thefollowing problem.'老师指寸”R Jaiirfl* 1WHRF而内 直求端p Aunt luindA 0 * eumL 七此期白二你提一些城议.（询知 回口左1Writing 4（练习拓展）口）修业弄上iBWFMa * 中 X胃近千h Hr牛7 间牡 J g死鼻山？卢.O在旁不无*有电诧LE和防*亲中

9、一导下完Evaluation（反馈矫正），>!" «Sr 产安国|P 3l F亍if诲匕下评一m m 柘口 】Or-ar 八 iin*1.irtil”土海，硒同1 £+切词+大语-地点*时阿I飞国产当的冲调呼， 一也规在时.whar wk«n whorwhi* 卜8-«4噩 fwliwk 1m 卞七n"qlad to wiltc to you.】Wavu a lot ol tfou'blLe1& the。dys.- Evaluate Ss ' article.WritiirigDr瓯 A uni Lind

10、a,ITm very clad to wrrtc to von. I have m lot of trpublcs thes days.评分目理要点I 一分t阴陷伴（句子转构,单i司桶写，时态等）=吩 本的特怡当加译词，句式丰言：; 出Dm Aunt Linda.I'in very glad, to to ycu. " Iws a 1-ot of troLtl？i diessdavs.Et-&ry 场一harg且 krt &£1白苗典.Mkto do H h&nK. Wg tkH tliacvw遂i山地to力与>一 1 uearig gy n白怕 d 口 wpjrtz. Xly 近lai& zndl usn 上3rdig find tmi号 cd tzlk arplwtpggt臼.When I 弟I ba±hciiL2 from 口山. 'mu遵 如市之dtujvaidi TV住urfdit InEemgp 垣 1在 tai 10 mL二 Imfieelui m rsIIy site w 三虱 1