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1、 我不能失信我不能失信我不能失信我不能失信 读了这个课题，我的头脑中产生了以下几个问题： 1、信是什么？失信又是什么意思呢？ 2、这儿的我会是谁呢？她(他)为什么要说我不能失信？自由读课文，自由读课文， 要求：要求：1、读准字音。、读准字音。2、用序号标出自然段。、用序号标出自然段。 宋庆龄是一位伟大的女性，宋庆龄是一位伟大的女性，为新中国的解放，做出了巨大的为新中国的解放，做出了巨大的努力。她曾经担任过国家副主席、努力。她曾经担任过国家副主席、名誉主席名誉主席,她非常喜欢少年儿童，她非常喜欢少年儿童，关注少年儿童，在她的支持下，关注少年儿童，在她的支持下，创办了创办了 儿童时代儿童时代 杂志

2、。杂志。宋耀如宋耀如 宋庆龄宋庆龄 叠花篮叠花篮 解释解释 歉意歉意 道歉道歉尖尖的嘴巴尖尖的嘴巴 叠叠花篮花篮 红红的眼睛红红的眼睛 甜甜地甜甜地笑了笑了 扑空扑空 失信失信 守信守信 1、故事发生在什么时候？、故事发生在什么时候？2、文中讲到了几个人？他们是什么关系？、文中讲到了几个人？他们是什么关系？3、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？分角色读课文并思考：分角色读课文并思考： （什么时间）（什么时间）, ,宋耀如宋耀如一家准备去一家准备去 （哪（哪里）里）, , （谁）很想去。她突（谁）很想去。她突然想起然想起 （什么事）（什么事）, ,爸爸妈妈都劝她爸爸妈妈都劝她 （怎么（怎

3、么做）做） ，但她为了，但她为了 （什么）（什么）还是留下来了。还是留下来了。一位朋友家宋庆龄要教小珍叠花篮改天再教不失信课文讲得是：一个星期天组内研究：组内研究： 1、宋庆龄想不想去伯伯家？从文中哪、宋庆龄想不想去伯伯家？从文中哪些句子可以看出来？些句子可以看出来？ 2、她为什么停住了脚步不去？、她为什么停住了脚步不去？ 3、爸爸是怎么劝说的？她是怎么回答的？、爸爸是怎么劝说的？她是怎么回答的？ 4、妈妈是怎么劝说的？她是怎么回答的？、妈妈是怎么劝说的？她是怎么回答的？1、宋庆龄想去伯伯家吗？n 二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。n 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼镜

4、，漂亮极了！伯伯还说准备送她一只呢！“庆龄，你怎么不走啦？庆龄，你怎么不走啦？”“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。家，我教她叠花篮。”“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。吧。”“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！啊！” “那那回来你去小珍加解释一下，表示回来你去小珍加解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？歉意，明天再教她叠花篮，好吗？” “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，开可以道歉；可是我并没有天见到她时，开可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！忘记，我

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