护理教育学在线作业答案详解

1、护理教育学在线作业答案(一)单项选择题1 .讲授法对教师的语言要求,以下哪项除外().(A)用普通话讲课,且发音准确(B)掌握好语言的速度(C)声音清楚、抑扬顿挫(D)使用推测与假说(E)观察学生对的语言的反响参考答案：(D)2 .学习"护理程序"课后,教师安排学生到病房收集资料,书写护理病历,这种教学方法属于().(A)练习法(B)实验法(C)实习作业法(D)参观法(E)发现法参考答案：(C)3 .学习"护理程序"课后,教师安排学生到病房收集资料,书写护理病历,这种教学方法属于().(A)练习法(B)实验法(C)实习作业法(D)参观法(E)发现法参考答

2、案：(C)4 .说服教育法主要是培养学生的().(A)道德认知(B)道德情感(C)道德意志(D)道德行为(E)道德水平参考答案：(A)5 .护理教学过程中起主导作用的是().(A)教师(B)学生(C)教材(D)教学手段(E)教学方法参考答案：6 .教师运用演示法进行胃插管的教学是遵循了以下哪条教学原那么().(A)量力性原那么(B)统一要求和因材施教相结合原那么(C)稳固性原那么(D)直观性与抽象性相统一原那么(E)启发式原那么参考答案：(D)7 .临床教学的目的是：().(A)给学生在实习期间提供一个系统的学习经历(B)帮助学生对病人及其问题进行全面了解,对病人所获得的护理进行评判性分析(C

3、)使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理举措(D)帮助学生明确本次实习目标,给学生反思的时机及分享学习收获(E)随时了解学生的问题,并给予及时的解答参考答案：8 B)8 .临床护理教学的人文环境中,最主要的因素是().(A)临床护理教师(B)医疗机构中其他专业人员(C)护理效劳对象(D)实习学生(E)临床护理人员参考答案：(E)9 .多媒体课件具有：().(A)数据处理性、编辑性与自如性的特点(B)多维、非线性和交互性的特点(C)交互地综合处理文本、图形、动画的特点(D)使用方便、操作简单和内容丰富的特点(E)信息媒体多样性、交互性和集成性的特点参考答案：(D)10 .护理教学过程中最主要、

4、最本质的关系是().(A)教师与学生(B).间接经验和直接经验(C)掌握知识与开展水平(D)知识教学与思想教育(E)课内和课外参考答案：(A)11班级授课制的优点是().(A)有利于适应学生的个别差异(B)教学效率高(C)有利于发挥学生的主体作用(D)重视学生水平的培养(E)有利于因材施教参考答案：(B)12 .讲授法的缺点主要是().(A)不利于发挥教师主导作用(B)不能充分发挥学生学习的主观能动性(C)不利于开展学生智力(D)不能寓思想道德教育于教学之中(E)不利于将知识系统地传授给学生参考答案：(A)13 .在贯彻科学性、思想性、艺术性相统一教学原那么的途径和根本要求中有误解的是().(

5、A)保证教学的科学性,发挥科学知识本身的教育力量(B)结合护理专业特点进行思想教育(C)通过各教学环节培养学生思想品德(D)研究教学艺术,提升教学效率(E)建立合理的知识结构和水平结构参考答案：(E)14 .评估教学质量的主要依据和标准是().(A)教学大纲(B)培养目标(C)课程(D)教学方案(E)毕业评估参考答案：(B)15 .以下哪项表达不符合个别教学().(A)学习的时间和空间灵活性小(B)尤其适合高年级及成年学生(C)需要有充足的资源支持(D)有利于培养学生自主学习水平(E)缺乏自觉性的学生可能会拖延学业参考答案：(A)16 ."抓主要矛盾,解决好重点和难点"表达

6、了护理教学的哪一条原那么().(A)系统性与循序渐进相结原那么(B)量力性原那么(C)启发性原那么(D)稳固性原那么(E)直观性和抽象性相结合原那么参考答案：17 ."学生的开展水平是教学的出发点"反映了以下哪条教学原那么().(A)量力性原那么(B)稳固性原那么(C)启发性原那么(D)理论与实际相结合原那么(E)科学性、思想性和艺术性相结合原那么参考答案：(A)18 .临床教学重点强调的是：().(A)学习各种生活技能(B)学习沟通技巧(C)开展护理理论(D)使学生适应环境(E)理论与实践相结合参考答案：(E)19 .教师教学的主要依据是().(A)教材(B)教师(C)教

7、学大纲(D)教学方案(E)参考书参考答案：(A)20 .确定学生在群体中的相对位置的评价方式是().(A)诊断性评价(B)形成性评价(C)总结性评价(D)常模参照性评价(E)目标参照性评价参考答案：(D)21 .护理教学过程的中央环节是().(A)感知教材(B)理解教材(C)稳固知识(D)运用知识(E)检查评定学习成绩参考答案：(B)22 .理论与实际相结合的教学原那么是根据以下哪条教学规律提出的().(A)教师与学生(B)间接经验与直接经验(C)知识教学与思想教育(D)传授知识与培养水平(E)课内与课外参考答案：(B)23 .以下哪项不是课堂教育的有效提问().(A)问题清楚、难度适宜(B)

8、注意提问技巧,让学生认真思考(C)给予时间,等候答复(D)理答敏感,充分肯定、及时补充与纠正(E)提问时的位置,保证每个学生能看见教师参考答案：(E)24 .在知识与水平的相互关系中,以下表达中有误解的是().(A)水平大小与知识多少并不一定成正比(B)知识对人的水平开展并非总是积极的(C)水平的充分表现需要相当的知识积累(D)知识对水平的影响是多方面和深刻的(E)高分低能是比拟多见的参考答案：(E)25 .学校全部教学工作的中央环节是().(A)备课(B)上课(C)作业的布置(D)作业的修改(E)课外辅导参考答案：(B)26 .有关演示法特点的描述,正确的选项是().(A)使学生获得丰富的感

9、性资料(B)只适用于技能操作的教学(C)课程中可随时安排演示(D)演示的效果一定优于讲授法(E)学生的注意力逐渐减弱参考答案：(A)27 .根据一定的教学要求,有方案地组织学生运用表演和想象情境,进行教学,这种教学方法称之为().(A)问题教学法(B)暗示教学法(C)角色扮演法(D)程序教学法(E)谈话法参考答案：(C)28 .以下有关教学媒体白使用错误的选项是().(A)在使用幻灯机时,应事先安排好幻灯片播放次序(B)投影仪不使用时应关闭,以免分散学生注意力(C)尽量集中放映幻灯,减少开关帘布带来的麻烦和精力分散(D)书写板书时,应将题目、简要提纲和重要结论写在教学板的右侧(E)左侧的板书内

10、容应保存至授课末小结完毕后擦去参考答案：(D)29 .理论与实际相结合的教学原那么是根据以下哪条教学规律提出的().(A)教师与学生(B)间接经验与直接经验(C)知识教学与思想教育(D)传授知识与培养水平(E)课内与课外参考答案：(B)30 .小组教学中,要实现组内成员之间的相互作用,学生有更多的参与时机,那么组的规模大小宜限制在：().(A)小于25名成员(B)30名成员(C)35名成员(D)40名成员(E)大于40名成员参考答案：(A)31 .下述哪种教学方法最有利于培养学生分析、解决问题的水平().(A)谈话法(B)讨论法(C)实验法(D)练习法(E)实习作业法参考答案：(C)32 .属

11、于态度学习的内部条件的是().(A)认知失调(B)强化(C)环境的影响(D)同伴群体的影响(E)反响参考答案：(A)33 .教师编写教案的主要依据是().(A)教学大纲(B)教材(C)教学原那么(D)教学规律(E)教学方案参考答案：(B)(二)多项选择题1 .激发学习动机的方法有().(A)选择适宜的教学方法(B)提出耐人寻味的问题,激发思维(C)插入故事、案例(D)使用直观教学法(E)开展学习竞赛参考答案：(ABCDE)2 .教学组织形式的开展中具代表性的有().(A)个别教学制(B)集体教学制(C)班级教学制(D)兰喀斯特制(E)带教制参考答案：(ABCD)3 .以下哪些是备课的工作内容(

12、).(A)课前调查研究(B)设计教学方案(C)教学进度方案及单元和课时方案(D)写教案(E)教学评价参考答案：(ABCD)4 .个别辅导体制的目的是().(A)向学生提供支持(B)向学生提供指导(C)促进学生练习(D)师生平等(E)增强学生与教师之间的密切联系参考答案：(ABCD)5 .在采用讲授法时,教师用于保持学生听讲注意力的方法有().(A)运用视觉教材(B)教师的衣着应注意得体(C)讲授过程提供45分钟自由活动时间(D)教师在课前有意识地进行讲授速度练习(E)讲授最后采用不完全填空的形式测验学生参考答案：(ABCD)6 .课堂教学包括：().(A)备课、上课(B)上课(C)问题探讨(D

13、)作业的布置与批改、(E)课外辅导参考答案：(ABDE)7 .不能激发学习动机的是().(A)选择适宜的教学方法(B)提出耐人寻味的问题,激发思维(C)强调课堂纪律(D)使用传统教学法(E)开展学习竞赛参考答案：(CD)8 .在选择讲授法时,教师应有的正确行为是().(A)注意为学员提供具有心理平安感的环境(B)除用语言外,还可用无声的手势表达某种含意(C)不理睬学生的非语言行为,以维持课堂纪律(D)对不愿意参与课堂活动的学员,可以进行长时间的眼神交流,以提示参与(E)讲授过程注意观察学生的面部表情参考答案：(ABE)9 .讨论教学法未受重视的原因有().(A)教学时间缺乏、缺乏适当的场地可供

14、讨论(B)教师未具熟练的提问、讨论技巧(C)学生不够主动(D)班级教室太小,学生人数过多.(E)教室气氛不够开放、自由参考答案：(ABDE)10 .以下哪些是以知觉为主的教学方法().(A)实验法(B)演示法(C)参观法(D)练习法(E)讨论法参考答案：(BC)11 .运用发现法的步骤有().(A)提供技能、提出要求(B)提供必需的材料与情境(C)发现或提出问题(D)学生尝试解决问题(E)反响和评价参考答案：(ABCDE)12 .讲授的语言艺术表现在().(A)准确(B)简练(C)清楚(D)生动(E)有重点性参考答案：(ABCDE)13 .运用发现法的步骤有().(A)提供技能、提出要求(B)

15、提供必需的材料与情境(C)发现或提出问题(D)学生尝试解决问题(E)反响和评价参考答案：(ABCDE)14 .促进学习迁移的策略有().(A)合理整合教学内容和组织教学序列(B)建立新旧知识技能和简单与复杂知识技能联系的桥梁(C)帮助学生掌握认知策略(D)同类归纳,提升知识的系统性(E)综合贯穿,促进知识横向联系参考答案：(ABC)(三)判断题1 .先行组织者是指走在开展前沿的学生.(A(B)错参考答案：(B)2 .水平强是确定学生是优秀生还是差生的主要依据.(A(B)错参考答案：(B)3 .稳固知识是护理教学过程的中央环节.(A(B)错参考答案：(B)4 .教学相长反映了学生主体地位.(A(

16、B)错参考答案：(B)5.教学方法是教师为完成教学任务所采用的工作方法.(A(B)错参考答案：(B)6.教学规律可随着实践的深入、熟悉的开展而不断开展的.(A(B)错参考答案：(B)(一)单项选择题1 .以下哪个社会子系统制约教育开展的规模与速度().(A)政治(B)文化(C)社会物质生产(D)社会人口(E)医疗卫生参考答案：(C)2 .如某论述题总分值为10所有考生在这道题的平均得分为3.5分,那么此题的又t度指数为().(A)0.25(B)0.35(C)0.45(D)0.55(E)0.65参考答案：(B)3 .个性化教育的前提是().(A)自主选择(B)提供多样化教育资源(C)尊重差异(D

17、)培养创造性(E)开展智力参考答案：(C)4 .护理德育首先必须培养建立一个优良的集体,表达了德育的哪项原那么().(A)发扬积极因素,克服消极因素(B)理想与现实相结合(C)教育影响连贯性与一致性(D)教育与自我教育相结合(E)平行影响原那么参考答案：(E)5 .教师在教学中对突发性教育情景做出迅速恰当的处理是表达了教师().(A)劳动的示范性(B)劳动的复杂性(C)劳动的感染性(D)劳动的创造性(E)劳动的责任性参考答案：(D)6 .教师的水平结构中不包括().(A)教学水平(B)科研水平(C)沟通水平(D)研究水平(E)移情水平参考答案：(E)7 .在一个相对完整的教学阶段后,根据学生到

18、达的专业培养目标程度评价成绩的评价类型是().(A)目标参照性评价(B)诊断性评价(C)形成性评价(D)常模参照性评价(E)总结性评价参考答案：(E)8 .教师运用演示法进行胃插管的教学是遵循了以下哪条教学原那么().(A)量力性原那么(B)统一要求和因材施教相结合原那么(C)稳固性原那么(D)直观性与抽象性相统一原那么(E)启发式原那么参考答案：(D)9 .说服教育法主要是培养学生的().(A)道德认知(B)道德情感(C)道德意志(D)道德行为(E)道德水平参考答案：(A)10 .情感陶冶法主要有().(A)人格感化(B)环境陶冶(C)艺术陶冶(D)生产实习(E)人格感化、环境陶冶和艺术陶冶

19、参考答案：(E)11 .教育评价的最主要依据是().(A)教育的方法(B)教育的目标(C)教育对象的特征(D)教育过程的要素(E)教学效果参考答案：(B)12 .护理教学过程中起主体作用的是().(A)教师(B)学生(C)教材(D)教学手段(E)教学方法参考答案：(A)13 .以下哪项表达不符合个别教学().(A)学习的时间和空间灵活性小(B)尤其适合高年级及成年学生(C)需要有充足的资源支持(D)有利于培养学生自主学习水平(E)缺乏自觉性的学生可能会拖延学业参考答案：(A)14 .个性化教育的前提是().(A)自主选择(B)提供多样化教育资源(C)尊重差异(D)培养创造性(E)开展智力参考答

20、案：(C)15 .以下哪项不符合高质量试题的要求().(A)教育大纲符合率高(B)教育内容覆盖率大(C)具有一定的区分度(D)试题难度大参考答案：(D)16 .美育与实际生活相结合的原那么是指().(A)在潜移默化中实现美育的目标(B)美育中应注意到受教育者的个性差异(C)美育内容应富有时代精神(D)美育必须循序渐进(E)以上都对参考答案：(C)17 .教育事业是关于人类的今天和未来的事业表达了教师().(A)劳动的示范性(B)劳动的复杂性(C)劳动的感染性(D)劳动的创造性(E)劳动的责任性参考答案：(E)18 .以下有关德、智、体、美育的表达哪项是正确的().(A)德育是全面开展教育的核心

21、(B)智育是全面开展教育的方向(C)美育是全面开展教育的核心(D)体育是全面开展教育的方向(E)智育是全面开展教育的核心参考答案：(E)19 .确定学生在群体中的相对位置的评价方式是().(A)诊断性评价(B)形成性评价(C)总结性评价(D)常模参照性评价(E)目标参照性评价参考答案：(D)20 .评估教学质量的主要依据和标准是().(A)教学大纲(B)培养目标(C)课程(D)教学方案(E)毕业评估参考答案：(B)21 .护理教师在教学过程中进行不定期小测验,这属于().(A)固定比例强化(B)固定间隔强化(C)变化比例强化(D)变化间隔强化(E)连续强化参考答案：(D)22 .说服教育法主要是培养学生的().(A)道德认知(B)道德情感(C)道德意志(D)道德行为(E)道德水平参考答案：(A)23 .护理德