实验方案设计范文

1、实验方案设计范文实验指的是科学研究的根本方法之一根据科学研究的目的尽可能地排除外界的影响突出主要因素并利用一些专门的仪器设备而人为地变革、限制或模拟研究对象以下关于实验方案设计是小编为各位读者们整理收集的希望能给大家一个参考欢送阅读与借鉴一、实验名称：临时装片、切片、涂片的制作、观察和指导二、实验目标：让学生通过独立自主的制作临时装片、切片、涂片的方法来感知细胞的形态和结构从而使学生对细胞到达一定的熟悉为以后的教学作下铺垫制作临时装片的成功对提升学生的生物学兴趣和生物科学素养都起着重要的作用同时这样锻炼了学生的动手水平也培养了学生的自己动脑思考的水平三、实验方法及步骤：一实验材料：显微镜、载玻

2、片、盖玻片、镣子、刀片、吸水纸、解剖针、毛笔、滴管、擦镜纸；清水、碘酒溶液；西红柿、空心莲子草、洋葱；创可贴切片时可能会有人受伤二实验步骤：1 、临时装片的制作准备擦用擦镜纸把载玻片和盖玻片擦拭干净改良：将洁净的纱布改为擦镜纸擦拭玻片时要注意用左手的拇指和食指夹住玻片的两端右手的拇指和食指衬垫上洁净的纱布后夹在玻片两面同时擦拭以防将玻片损坏滴用滴管在载玻片中央滴12滴清水改良：在制片时至少滴2滴清水这样加盖玻片时盖玻片下的空间中水较充盈气泡就少细胞的活性也较好取用刀片在洋葱外表上划“井字大约.5cm2用镣子撕取外表皮问题：由于叶表皮皱缩、学生不熟练等导致撕下的表皮薄膜过厚在显微镜视野中难以找到

3、理想的观察对象致使实验效果较差改良：首先将洋葱鳞片叶切成宽1.1.5cm的纵向窄条再用刀片将洋葱鳞片叶内侧表皮划成小块切忌划透然后用镣子夹住所划表皮的边缘将其轻轻取下洋葱鳞片叶内侧表皮易与叶肉别离操作简便即可这一改良降低了实验操作难度提升了制片质量放把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中并展平盖盖玻片盖用镣子夹起盖玻片使它的一边先接触载玻片上的水滴然后缓缓地放下盖在要观察的材料上染色染：将玻片倾斜1度左右从高的一侧滴入碘液让其自己流入玻片问题：染色时书中要求是把12滴碘液滴在盖玻片的一侧然后用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引使染液浸润标本的全部然而局部同学可能将盖玻片下所有水全部吸干做出的装片会有很多的大

4、气泡且气泡将细胞掩盖了或者有人将气泡误认为细胞改良：染色时不用吸水纸吸水而是将玻片倾斜1度左右这个角度一定不能太大太大水就会流出盖玻片下的小空间然后从较高一侧的盖玻片与载玻片的缝隙往里滴碘液让碘液自己流进盖玻片下如果有液体流到盖玻片外用吸水纸擦拭但一定要强调不能从盖玻片边缘吸水盖玻片周围一定要有充盈的液体这样才不会出现大气泡镜检用显微镜观察2 、临时切片的制作选材选择软硬适度的材料先截成适当长度一般以23mmi宜便于手持即可材料太软可用马铃薯块茎、胡萝卜根或肥皂将欲切取的材料夹住一起进行切片本实验用空心莲子草可直接用于切片切片用三只手指夹住空心莲子草使其高于手指右手持刀片刀片用水润湿将空心莲子

5、草削去一层形成平面刀口向内与断面平行以均匀的动作自左前方向右前方快速拉刀滑行切片注意要整个臂部用力而不要腕部用力镜检如此连续动作切下一些薄片然后用毛笔将最薄的几片材料移至滴有一滴清水的洁净的载玻片中央盖上盖玻片用显微镜观察3 、临时涂片的制作把成熟的番茄果肉放在培养皿内让汁液流出汁液中有均匀的离散细胞吸取汁液滴在洁净的载玻片上将涂抹的液滴滴于载玻片的中央或偏右约1/4处左手持载玻片或放在平台上右手持另一载玻片作推片先慢慢向右移动让短边接触溶液两载玻片的夹角约为3-45度再向左迅速推载玻片即可涂成一均匀的薄片也可用解剖针、牙签、火柴杆等涂成薄片盖上盖玻片即可四、预期结果：1 、成功观察到了洋葱表

6、皮细胞、西红柿果肉细胞及空心莲子草茎的结构2 、通过使用显微镜对细胞的观察同学们对显微镜的使用有进一步的了解和熟悉3 、通过学生们对临时装片、切片、涂片独立自主的制作使得大家根本掌握制作临时装片、切片、涂片的方法4 、通过对细胞结构的观察使同学们对于细胞的形态和结构有更进一步的了解五、指导方法与指导流程：讲解实验中涉及到的知识点植物细胞的结构徒手切片的方法临时装片、切片、涂片的制作方法显微镜的使用方法演示实验强调实验考前须知让学生自己实验教师进行巡回指导及时发现和纠正学生中的问题做到重点深入个别指导与普遍照顾相结合实验总结1、比照洋葱表皮细胞与西红柿果肉细胞的差异；2、由同学们提出发现的问题号

7、召所有的人一起讨论解决问题一.实验目的1 、学习从土壤中别离、纯化微生物的原理与方法2 、学习、掌握微生物的鉴定方法3 、对提取的土样进行微生物的别离、纯化培养并进行简单的形态鉴定4 、对简单鉴定后的微生物进行生理生化鉴定并由鉴定结果查伯杰氏手册以确定别离出微生物的品种二.实验原理口淀粉酶是一种液化型淀粉酶它的产生菌芽胞杆菌广泛分布于自然界尤其是在含有淀粉类物质的土壤等样品中从自然界筛选菌种的具体做法大致可以分成以下四个步骤：采样、增殖培养、纯种别离和性能测定1 、采样：即采集含菌的样品采集含菌样品前应调查研究一下自己打算筛选的微生物在些地方分布最多然后才可着手做各项具体工作在土壤中几乎各种微

8、生物都可以找到因而土壤可说是微生物的大本营在土壤中数量最多的当推细菌其次是放线菌第三霉菌酵母菌最少除土壤以外其他各类物体上都有相应的占优势生长的微生物例如枯枝、烂叶、腐土和朽木中纤维素分解菌较多厨房土壤、面粉加工厂和菜园土壤中淀粉的分解菌较多果实、蜜饯外表酵母菌较多；蔬菜牛奶中乳酸菌较多油田、炼油厂附近的土壤中石油分解菌较多等2 、增殖培养又称丰富培养增殖培养就是在所采集的土壤等含菌样品中参加某些物质并创造一些有利于待别离微生物生长的其他条件使能分解利用这类物质的微生物大量繁殖从而便于我们从其中别离到这类微生物因此增殖培养事实上是选择性培养基的一种实际应用3 、纯种别离在生产实践中一般都应用纯

9、种微生物进行生产通过上述的增殖培养只能说我们要别离的微生物从数量上的劣势转变为优势从而提高了筛选的效率但是要得到纯种微生物就必须进行纯种别离纯种别离的方法很多主要有：平板划线别离法、稀释别离法、单抱子或单细胞别离法、菌丝尖端切割法等三.实验材料1、器材：小铁铲和无菌纸或袋、培养皿、载玻片、盖玻片、普通光学显微镜、量筒、滴管、吸水纸、无菌水试管每支4.5mL水、烧杯、三角瓶、电炉、玻璃棒、接种环、镣子、搪瓷杯、恒温培养箱、高温灭菌锅、移液枪枪头、天平、滤纸、pH试纸等2、试剂：配制牛肉膏蛋白月东培养基的原料牛肉膏、NaCl、琼脂、蛋白月东、Lugol氏碘液、.2%可溶性淀粉液、结晶紫染液、番红染

10、液、碘液、95%乙醇、.5%番红水染液、无菌水等3、土样：取自桂林师专1栋宿舍楼后面土壤地下1cm左右四.实验方法步骤1 、采集土样带上小铁铲和无菌袋到土豆地采集较细碎土壤2 、样品稀释在无菌纸上称取样品1g放入1mL无菌水的三角瓶中手摇1分钟使土和水充分混合用1mL无菌吸管吸取.5mL注入4.5mL无菌水试管中梯度稀释至13 、别离用稀释样品的同支吸管分别依次从1、1、1样品稀释液中吸取lmL注入无菌培养皿中然后倒入灭菌并融化冷至5c左右的固体培养基小心摇动冷凝后倒置于37c温箱中培养48小时培养基的配制一称取蛋白月东1.g;NaCl.5g;牛肉膏.3g;琼脂1.5g;pH6.4左右；1ml

11、水定容4 、初步鉴定对多种菌进行形态特征的观察、简单染色、革兰氏染色以及芽抱染色观察记录结果5 、0c淀粉酶鉴定6 、1实验原理：细菌能否产生淀粉酶主要依据是鉴定有能否分解淀粉0c淀粉酶该酶可以把淀粉分解因淀粉遇碘变蓝色如菌落周围有无色圈说明该菌能分解淀粉2步骤：将培养的的各种待测菌种接种在含有.2%淀粉液的牛肉膏蛋白月东培养基中培养基的配制一称取蛋白月东1.g;NaCl.5g;牛肉膏.3g;可溶性淀粉.2g;琼脂1.5g;pH6.4左右；1ml水定容注：先将可溶性淀粉加少量蒸储水调成糊状再加到溶化好的培养基中调匀倒置于37c温箱中培养1824小时后取出平板向皿中注入l滴Lugol氏碘液因淀粉遇碘变蓝色如菌落周围有无色圈说明该菌能分解淀粉8、纯化从平板上选取淀粉水解圈直径与菌落直径之比拟大的菌落用接种环沾取少量培养物至斜面上并进行23次划线别离挑取单菌落至斜面上培养后观察菌苔生长情况并镜检验证为纯培养4 .实验结果5 .个人总结1 、在别离实验中原土样的13g/mL浓度中得到5种不同的能够分解淀粉的菌落经初步淀粉酶实验1号菌的淀粉分解圈大2号、3号、4号次之5号最小2 、在淀粉酶试验中3号培养基感染杂菌出现不同菌落故后面不再对其处理；其它菌种均得到较纯的单菌落淀粉酶实验结果不变与上面相同3 、各种菌落的革兰氏染色中大局部为阳性菌体形态多为椭圆形趋于杆状只有4