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文档简介

1、中班音乐买菜执教者：凌云活动目标：1、 利用实物让幼儿感知各种蔬菜的名称、形状以及颜色。2、 初步学习并体验说唱课的风格，会用身体和语言共同表示出来。3、 用图谱和实物的方法使幼儿理解、记忆歌词，并初步学会演唱歌曲。活动准备：1、 各种各样的实物蔬菜；2、 实物展示架；3、 各种蔬菜的小卡片；4、 磁带；5、 图谱一张。重点：通过这节课让小朋友充分地感知认识各种不同的蔬菜，能熟悉歌曲旋律并进行学唱歌曲，体验说唱课的风格。难点：说唱部分，部分幼儿不能完全理解和表达。活动过程：小朋友们你们去过菜场吗？你是和谁一起去的？ 小结：我们和家人一起去买菜，心里高兴吗？二、欣赏理解歌曲中间部分1、今天我去买

2、菜了，心里很高兴，买了很多的菜，我买了什么菜呢？让我们一起来看看都是些什么菜吧！教师逐一按歌词的顺序出示实物。2、青菜什么颜色的？白菜什么形状的？豆芽什么颜色的？教师按节奏念歌词。青菜绿油油呀，白菜大又好呀，豆芽黄橙橙呀，芹菜水灵灵呀，萝卜黄瓜西红柿， 土豆毛豆小豌豆。（动作提示） 小朋友们，今天老师还把买菜的事编成了一首好听的歌呢！（教师清唱示范）（教师演唱时边唱边出示图片）小朋友们有没有发现老师今天唱的歌跟以前唱的歌有什么不一样吗？教师演唱歌曲中间部分，帮助幼儿记忆说唱部分的歌词。4、 幼儿练习说唱部分的歌曲。重点练习说白的部分先慢后逐渐加快速度。三、幼儿完整学唱歌曲，熟悉歌曲旋律。1、教师完整跟着音乐演唱歌曲。 刚才我们已经学会了报菜名，现在我要来从头到尾来唱一唱这首歌曲。请你看仔细上面的图片、听仔细我唱的歌词，看看哪些地方是我们刚才没有唱到过的。 今天的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜。小结：天气那么好，我和奶奶去买菜，心情特别高兴。（引导幼儿用轻快的歌声来表现歌曲情绪。）哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不了，嗨！（重点动作学）小结：菜买了那么多，篮子里装得满满的，拿也拿不了。给自己加加油！（引导幼儿在歌词部分表现出拿不了菜的感觉，)再用干脆、有力的声音表现“嗨”。2、 幼儿完整演唱歌曲，表现

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