苏教版必修一理解性默写培训讲学

1、VVVVVV 精品资料必修一理解性默写巩固训练1、荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。2、论语中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关 系，在荀子的劝学中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：是：。11、劝学开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子12、韩愈师说引用古代圣人从师学习的经历，阐明老师和弟子的区别在强调无论何时何地都要虚心向别。3、 在劝学中，荀子以“ ，”二句,指出君子与一般人相比，在于他善于借助外部条件，去争取最大的成功。4、劝学中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达

2、到远大 目标的句子是：， ； ，5、劝学中? ，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的 状况。6 荀子？劝学中，“ ，”两句从“看事物”的方式不同，那么看到的内容就不同来证明“善假于物”的重要作用。7、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。老子中说“九层之台， 起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在劝学中说8、 荀子在劝学中指“ ，”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。9、刘禹锡诗云：“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波。”和荀子劝学中的“， 。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。10、在劝学中作者强调学习应当用心专一，并

3、且从正面设喻，指出即使像蚯蚓 那样弱小，如果用心专一也会有所成就的13、师说中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这 样做，最终导致的结果是：14. 韩愈在师说一文中提出，对于老师的选择，无关年龄长幼和身分贵贱，择 师的标准应该是15. 古文运动的倡导者韩愈在师说中，对当时耻于从师学习的现象发出两句慨 叹：“，其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。16、师说中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即 17、韩愈眼中的师生关系是怎样的：，? 18师说中士大夫之族耻学于师的原因：，19、论语中“ ，_人学习。那么，怎样学习呢？应该?

4、 20、赤壁赋中苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是:21、苏轼赤壁赋中常用来勉励人们修身自好，不慕身外之物的名句是:VVVVVV 精品资料22、 是:23、是:24、赤壁赋中用比喻正面描写悲凉幽怨的箫声的句子赤壁赋中写出了曹操对江斟酒，横矛吟唱短歌行一诗的情景的句子赤壁赋中苏轼认识到生命的短暂和个体的渺小，于是以“ 一， ”两句来表达自己希望能身无所碍，长久存在的理想。25、 论语记载，孔子曾站在一条河边，叹息说：“ ，!”他对时光易逝的深沉感受，千百年来引发无数人的共鸣。26、苏轼赤壁赋中写出了作者飘飘欲仙的神态，抒发了作者心旷神怡心情的语句27、赤壁赋中苏轼用“ ，”

5、两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。28、赤壁赋中写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的句子：， o29、赤壁赋中叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的四句 话30、赤壁赋中写作者似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，脱离了现实社会，不知 道哪里是尽头的句子是：31、 是:32、是:33、赤壁赋中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子赤壁赋中写作者与友人驾扁舟举杯共饮的句子赤壁赋中写作者在江岸水洲过着平凡的生活，与鱼虾麋鹿为伴的句子是:34、赤壁赋中写作者引吭高歌，吟诵古代咏月诗歌的句子:35、赤壁赋中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自

6、得的心境的句子:36、赤壁赋中文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有的句子是:37、赤壁赋中写出月亮令人不易觉察的缓慢移动，逼真传神的句子是:3&是:赤壁赋中写出游人任凭一叶扁舟随意飘荡，在辽阔江面上自由来去的句子39、 “清风明月不用一钱买”，赤壁赋表明清风明月等自然万物为吾尽情享 用，无人禁止，无穷无尽的句子是: ， ， ， ，必修一理解性默写参考答案1、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也3、君子生非异也，善假于物也。4、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。5、 故木受绳则直金就砺则利6、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也7、故不积跬步，

7、无以至千里&青，取之于蓝而青于蓝29. 逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也30. 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止31. 盈虚者如彼，而卒莫消长也32.驾一叶之扁舟，举匏尊以相属33.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿34. 诵明月之诗，歌窈窕之章35. 清风徐来，水波不兴36. 苟非吾之所有，虽一毫而莫取37. 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间VVVVVV 精品资料9、青，取之于蓝而青于蓝10、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。11、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。12、闻道有先后，术业有专攻13、小学而大遗，吾未见其明也。14、道之所存，师之所存也15、师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣16、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。17、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已18、彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。19、 三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之20、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬21、苟非吾之所有，虽一毫而莫取22、如怨如慕，如泣如诉23、酾酒临江，横槊赋诗24. 挟飞仙以遨游