考点8学习压力考试焦虑精练

1、考点8学习压力考试焦虑精练一、选择题（第16小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项；第712小题为多项选择题， 每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分）1. （2016 常德 6）有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。面对这种情绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是（D ）A. 张晓每晚玩网络游戏到深夜B. 李明上课时看小说解压C. 王鹏整夜唱歌排除焦虑D. 朱军每天抽时间到运动场跑步2. （2016 海南 7）每年高考前夕，不少学生都会出现不同程度的考试焦虑，影响正常学习生活。下列选项中能缓解考前焦虑的合理方法是（C ）

2、A. 暴饮暴食 B .抽烟酗酒C.散步爬山 D .撕书发泄)(.13. （2016 淮安4）下图是艾宾浩斯遗忘曲线。它对我们学习最大的启发是（C ）20 分钟=58.2%3IX=21 1%I 小 tlf=44.2%9小时=站上l X=33 7%2 =27.8%十虫尤=2佇.4附时间艾宾浩斯遗忘眈线A. 学习要科学计划B 上课要认真听讲C.课后要及时复习D 要学会合作学习4. （2016 丹东23） “活到老，学到老”这句话体现的观点是（A ）A. 终身学习 B .主动学习C.合作学习 D .探究学习5. （2016 齐齐哈尔25）当今社会，既是可持续发展的要求，也是社会发展的 必然要求。（C

3、）A. 文明礼貌B .爱岗敬业C.终身学习 D .遵纪守法6. （2016 绥化7）下列不利于你积极面对考试的观点是（C ）A. 实事求是地调整自我期望B. 树立正确的考试观念C. 考不好就辍学打工D. 增强自身实力温馨提示：以下每小题有两个或两个以上符合题意的答案。7. （2016 衡阳25改编）每读一本书都会有不同的收获，每一本经典著作都能开启一个 全新的世界。在阅读经典时，我们应该做到 （ABD ）A. 循序渐进，不贪快B. 精读与泛读相结合C. 利用课堂及课余时间阅读D. 做好读书笔记& （2016 定西11改编）进入初中后陇陇每次考试都出现紧张、 担心、不安等情绪状态， 一些知识点平

4、时掌握得很好，但一到考试总是出错。对于陇陇的这种情况，我们应该告诉他 （ACD ）A. 这是考试焦虑的心理表现B. 这反映了他学习态度有问题C. 应该克服过度的考试焦虑D. 要增强自身心理素质9. （2016 苏州10改编）“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月 不读书，智商输给猪。” “即使现在，你的对手还在不停地翻动书页。”这两句话体现的学 习观有（ABC ）A. 学习是人类的基本活动B. 学习能使自己得到发展C. 要确立终身学习的观念D. 过重的学习压力才能赢10. （2016 广州20改编）专家指出，21世纪需要的是具备“ 4C能力的人才：Critical Thinki

5、ng and Problem Solving（批判性思辨与解决问题的能力）、Communication（沟通能力）、Creativity and Innovation（创造与创新力）、Collaboration（团队合作力）。以下做法体现上述要求的是（ABC ）A. 课堂学习之余热心公益事务，培养领袖才能B. 树立终身学习的观念，提高终身学习的能力C. 广泛涉猎边缘和交叉学科，以适应知识更新D. 初中未毕业就退学求艺，立志成为能工巧匠11. （2016 鄂州32改编）面对学习和考试的压力，下列认识错误的是（BC ）A. 适度的压力，可以激发我们的斗志和潜能，为自己增添动力B. 只要正确认识学习

6、压力，就能取得好成绩C. 不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力D. 学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的12. （2016 黄石35改编）巴金先生在给一位中学生的题词中写道：“我们有一个丰富 的文学宝库，里面有丰富的文学宝藏，它使我们变得更善良、更高尚、更有价值，文学的作用就是使人变得更美好。”在巴金先生看来，经典阅读对青少年的成长具有重大意义。各位同学即将开启新的人生航程，巴金先生的话给你的启示是（BD ）A. 万般皆下品，唯有读书高B. 树立终身学习、持续发展的观念C. 为了高文凭和好工作要多读书D. 经典文化滋养心灵，提升生活品质【解析】题干中的材料形象地告诉我们学习的

7、重要性，因此我们应树立正确的学习观念，端正学习态度，要树立终身学习的意识，用文化提升生活品质。所以B、D两项说法正确。二、综合题（紧扣题意，条理清楚）13. 开展全民阅读增强民族力量【来自生活的调查】 阅读在学生学习及成长中的重要性不言而喻，现在小学生的阅读情况是怎样的？他们又在读哪些书？ 2016年“世界读书日，某报记者对城区140名小学生进 行了问卷调查。下面是根据部分调查数据绘制的调查结果表：调查 内容每天的阅读时间最喜欢的图书 类型统计 项目阅读 时间周一至周五周六至 周日漫画书传统的阅 读书目统计数据1小时左右2小时 左右46%19%29%28%80%30%备注小学开设了阅 读课，小

8、学生 在校日均阅读 时间能达到1 小时有个别学生填 写自己只看作 文书(1)请你分析上面的问卷调查表，指出其中所蕴含的信息。多数学生都有了一定的阅读时间，而且都有自己喜欢的书籍。 学校重视对学生阅读习惯的培养。多数小学生有阅读习惯，但课外阅读时间不足(或有课外阅读习惯的仅占少数)。多数小学生的阅读兴趣比较单一，传统读物受冷落。个别学生只喜欢阅读对学习 有帮助的书籍，功利性较强。还应加强对小学生阅读的引导等。【基于调查的思辨】 调查还发现，科幻类、探险类图书也受到孩子们青睐；而我国传统的阅读书目，如童话、儿童诗、寓言等喜欢的人较少。根据这一调查结果，某学校探究小组围绕“应该提倡小学生阅读科幻类还是传统阅读类 书籍？”展开了讨论，下面两位同学分别发表了自己的观点：(2)请运用所学知识，任选.上述一位同学的观点加以辨析。小岳的观点：小岳同学看到了阅读科幻类书籍对于增强青少年的科技意识，培养他们的创新精神和实践能力等方面的积极作用，有其合理的一面。但传统阅读类书目是民族文化的重要组成部分， 这对于促进青少年全面发展、传承优秀传统文化、 弘扬我们伟大的民族精神具有重要意义。可见，小岳的观点是片面的。只要有利于小学生健康发展的书籍都应 该阅读，要提倡多读书、读好书、好读书。小杜的观点：小杜同学看到了传统阅读类书目对于传承优秀传统文化、弘扬伟大的民