小学五年级体育上册教案全集(已整理)

1、小学五年级体育教案全集第一周第1课教材一、理论课任1、使学生了解本学期的要求。务2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、让学生进一步明白如何锻炼身体。内课的内容教师活动学生活动时力次容间量数准备部分、 课堂常规（略）1、 教师宣布本课1、学生听5_ 、宣布本课内容内容1.、点名2、点名弱基、 体育锻炼对身1、 教师讲解、回1、 学生听，体的作用答问题。并可以提中1本1、提高运动系2、 用讲故事的方问30部统的功能式讲给学生，2、能够促进呼并用鼓励的语分吸和循环系言让学生多提统功能问，激发学生13、能促进神经的思维系统的功能_-怎样科学锻炼身体中1结1、总结1、 教师指岀本课1、 学生听束2、下

2、课优点与缺点2、师生再见2弱1部2、师生再见分体育课教案第一周第2课教材一、 跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内 容课的内容教师活动学生活动时 间力量次数准 备部 分一、 课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练习、模仿5弱1基 本部 分一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有 力。难点：助跑、踏

3、跳、腾空、 落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。1、 教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、 教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、学生听2、 学生练习3、 纠正错误1、学生听2、 学生练习3、 纠正错误302中中弱1111结 束部 分一、 放松活动二、总结三、 下课1、教师组织领做2、指岀本课优点与缺点3、组织：四列横队1、 学生模仿2、 学生听，提问体育课教案第二周第1课教材一、 跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任2、发展手臂力量

4、，提高手腕、手指的灵活性。务2、 培养学生勇敢、顽强的精神。内课的内容教师活动学生活动时力次容间量数一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队5准二、准备部分2、教师宣布本课内容，任务2、学生听口令练习、1备1、队列、慢跑3、教师指挥，口令模仿弱部2、徒手操、伸展运动4、组织：四列横队301分3、专门性练习中一、跳跃：蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、示范1、学生听重点：动作协调、蹬跳有力。2、组织学生练习2、学生练习基难点：助跑、踏跳、腾空、3、巡视指导，纠正错误动作。3、纠正错误1落地4、组织：分组轮换本二、技巧：肩肘倒立1、教师讲解动作要领、示范重点：动作这间的连接要自2、织学生

5、练习部然、连贯。3、巡视指导，纠正错误1、学生听分难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全动作。2、 学生练习3、 纠正错误中1结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指岀本课优点与缺点2、学生听，提问2弱1部3、下课3、组织：四列横队分体育课教案第二周第2课教材一、 跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。务3、培养学生勇敢、顽强的精神。内课的内容教师活动学生活动时力次容间量数一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队5准二、准备部分2、教师宣布本课内容，任务2、学生听口令练习、1备1、

6、队列、慢跑3、教师指挥，口令模仿弱部2、徒手操、伸展运动4、组织：四列横队301分3、专门性练习中一、跳跃：蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、示范1、学生听基重点：动作协调、蹬跳有力。2、组织学生练习2、学生练习难点：助跑、踏跳、腾空、3、巡视指导，纠正错误动作。3、纠正错误1本落地4、组织：（分组轮换）二、技巧：肩肘倒立1、教师讲解动作要领、示范部重点：动作这间的连接要自2、织学生练习然、连贯。3、巡视指导，纠正错误1、学生听分难点：腰挺直，两臂撑住腰，动作。2、学生练习中注意安全3、纠正错误1结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指岀本课优点与缺点2、学生听，提问2弱1部3

7、、下课3、组织：四列横队分体育课教案第三周第1课教材一、孝核：蹲踞式跳远二、小篮球：移动变向跑一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。任二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。务三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内课的内容教师活动练习与方法时力次容间量数一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、要求：精神饱满、5准二、准备部分2、教师宣布本课内容，任务队形整齐1备1、队列、慢跑3、教师指挥，口令2、练习：弱部2、徒手操、伸展运动4、组织：四列横队向左（右）转走分3、专门性练习分队、裂队走跑活动各关节一、跳远：蹲踞式一、组织：二路纵

8、队一、练习重点：掌握技术*1、 丈量步点中1*2、 练习二次30基二、教法：3、 三次试跳取好成本1、 宣布考核方法绩部2、学生练习要求：动作正确力求分3、考核开始远度。14、组长配合教师考核1、篮球：移动变向跑一、组织：一、练习重点：1、反应灵敏* * * *1、 看教师手势移动中2、控制球灵活* * * *练习二、教法：2、 看教师手势变向11、 示范讲解动作跑练习2、 分组练习3、 快速跑中急停变3、 个别指导纠正向跑练习4、 结合小比赛练习移动变向跑结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束2、总结2、指岀本课优点与缺点2、学生听，提问2弱1部3、下课3、组织：四列横队分体育课教案第

9、三周第2课一、障碍跑：40 米内通过 3 4 个障碍教二、技巧：联合动作材一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、 继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180 度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女） 后滚翻挺身跳（男）的技术。务三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求次时量容数间一、课堂常规（略）a）体委组织整队1、学生听口令站队15弱准二、准备部分b）教师宣布本课2、学生听口令练习、模仿备1、队列、慢跑内容，任务3、要求：动作整齐一致部2、徒手操、伸展运1、教师指挥，口令分动2、组织：四列横队3中3、专门

10、性练习0一、障碍跑：40 米1、 组织：分成四组同时进行一、练习：内通过 34 个障碍2、 教师示范讲解1、 钻绳3、 分组练习2、 滚过垫子4、 小组进行比赛3、 跨过栏架l要求：动作整基1、 组织：齐一致强本二、技巧：联合动*一、练习部作*男：1、前滚翻和后滚翻分重点：*教法：2、 复习两腿交叉转体 180中1、前滚翻团身紧，1、 教师提示引导度纵叉直2、 组织练习3、前滚翻两腿交叉转体 1802、 转身 180 度动3、 巡视指导纠正度接后滚翻协调4、 典型示范女：1、前滚翻弱3、 复习单腿前滑成纵叉5*要求：动作连贯协调优美结一、放松活动1、 教师组织领做一、练习：随教师做放松操束二、

11、总结2、指岀本课优点与缺点*要求：动作轻松自然部a)3、 组织：四列横队分下课体育课教案第四周第1课教 材一、 障碍跑：40米内通过34个障碍二、 技巧：联合动作任、务内容一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。课的内容组织与教法练习与要求次 数时间量准 备部 分1、课堂常规（略）2、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运 动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内 容，任务3、教师

12、指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令 站队2、学生听口令 练习、模仿3、要求：动作 整齐一致15305弱中强中弱基 本部 分一、 障碍跑：40米内 通过34个障碍二、 技巧： 联合动作 重点：1、前滚翻团身紧， 纵叉直2、转身180度动协 调1、组织：分成四组同 时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织:*教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架*、要求：动作 整齐一致 一、练习 男：1、前滚翻 和后滚翻2、复习两腿交 叉转体180度3、前滚翻两腿 交叉转体180度 接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前 滑

13、成纵叉*要求：动作连 贯协调优美结束部分一、 放松活动二、 总结三、 下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺占八、3、组织：四列横队体育课教案第七周 第1课教材一、身体素质练习二、韵律操一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。任二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。三、 培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。务内课的内容教师活动学生活动次时量容数间一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，任务2、学生听口令练习、备1、队列、慢跑3、教师指挥，口令模仿部2、徒手操、伸展运动4、组织

14、：四列横队分3、专门性练习30中基一、身体素质练习1、组织：时间控制定时转换二、练习：本1、上举和侧举哑铃部2、 仰卧起坐分3、 跳绳4、 二头起*、要求：按自身能力强分配练习次数和速度2、组织：四列横队体操队形三、练习：二、韵律操*、执法：1、 手臂动作练习中1、 讲解示范2、 髋动作练习2、 学生练习3、 腰部动作练习3、 巡回指导4、 基本步伐练习4、 随音乐练习5、 组合动作练习*、要求：随音乐节奏进行练习5弱结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指岀本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分体育课教案第七周第2课教一、小篮球：移动变向跑材一、初步学

15、习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。任二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。务内课的内容教师活动学生活动次时量容数间一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容，任务2、学生听口令练习、备1、队列、慢跑3、教师指挥，口令模仿部2、徒手操、伸展运动4、组织：四列横队分3、专门性练习30中基一、小篮球：移动变向跑一、组织：四路纵队一、练习：本重点：1、 看教师手势移动部1、 反应灵敏*、教法：练习分2、 控制球灵活1、 示范讲解动作2、 看教师手势变向2、 分组练习跑练习3、 个别指导纠正3、 快速跑中急停变强向跑练习强4、

16、滑步移动变向跑5、 结合小比赛练习中移动变向跑中*、要求：反应快、动作敏捷5弱结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指岀本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队分体育课教案第八周第1课教材一、障碍跑：40 米内通过 34 个障二、武术：基本功串联任、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。_ 、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。务.、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求数时量容、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱准_ 、准备部分2、教师宣布本课内容，任务2、学生听口令练习、备1、队

17、列、慢跑3、教师指挥，口令模仿部2、徒手操、伸展运动4、组织：四列横队分3、专门性练习30中基、 障碍跑：40 米内通过1、组织：分成四组同时进行一、练习：本3- 一 4 个障碍物跑2、教法：1、跳过 5 个小垫子部3、教师口令指挥2、钻过皮筋分4、学生练习3、前滚翻 3 个5、分组比赛4、跨过 3 个栏架6、讲评5、要求：快速安全强机敏的通过障碍物二、练习：_ 、武术：基本功串联1、组织：四列横队体操队形1、正踢 2、侧踢中2、教法：3、外摆 4、里合3、动作示范讲解5、蹬腿冲拳4、听口令随教师同做6、弓步冲拳5、 分组练习教师指导纠正6、 成套路练习7、 仆步穿掌8、 弓步推掌*、要求：动

18、作到位，有力5弱结、 放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束_ 、总结2、指岀本课优点与缺点2、学生听，提问部三.、下课3、组织：四列横队分体育课教案第八周第2课教材一、障碍跑：40 米内通过 34 个障碍物的跑二、小篮球：接球跑动单手投篮任、 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。_ 、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。务.、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。内 容课的内容组织与教法练习与要求时数量、 课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱准_ 、准备部分2、教师宣布本课内容，任备1、队列、慢跑务部3、教师指挥，口令2、学生听口令练习、模分2、徒手

19、操、伸展运动4、组织：四列横队仿30中基、 障碍跑：40 米内通一、组织：分成四组同时进一、练习：本过 34 个障碍跑行1、钻绳部*、执教2、滚过垫子分1、师示范讲解3、跨过栏架2、分组练习4、跳过 2 3 米3、小组进行比赛*、要求：保证动作质量，强遵守规则_ 、小篮球：接球跑动单1、组织：分四组在篮球场一、练习：手投篮上进行1、原地传接球练习中*、教法：2、原地运球1、教师讲解示范3、原地单手投篮练习2、分组练习4、接球跑动单手投篮练重点：投篮手型正确3、教师巡回指导习5弱4、区别对待*、 要求：动作连贯协调准确结、 放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束_ 、总结2、指岀本课优点与缺点2

20、、学生听，提问部三.、下课3、组织：四列横队分体育课教案第九周第1课教材一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑任、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。_ 、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。务.、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内课的内容组织与教法练习与要求时数量容、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱准_ 、准备部分2、教师宣布本课内容，任务2、学生听口令练习、备1、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令模仿部4、组织：四列横队分2、专门性练习30中基、韵律操一、组织：一、练习：本1、复习学过的韵律部操动作分2、分段、

21、分节练习*、教法：韵律操1、示范讲解动作3、完整练习随音乐强2、分组练习练习3、集体练习*、要求：动作有节4、随音乐练习奏、富有表现力中_ 、游戏：钻圈赛跑二、组织：二、练习* -oO-1、体会练习方法* -OO-2、分组练习5弱* -OO-3、比赛* -OO-4、讲评*、教法：*、要求：听从指挥1、教师讲解游戏规则遵守规则2、学生练习结、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束_ 、总结2、指岀本课优点与缺点2、学生听，提问部三.、 下课3、组织：四列横队分体育课教案第九周第2课教材一、小篮球：接球跑动单手投篮二、游戏：行到一致任、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。_ 、通过游戏钻

22、圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。务.、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内课的内容组织与教法练习与要求时数量容、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队15弱准_ 、准备部分2、教师宣布本课内容，任务备1、队列、慢跑3、教师指挥，口令2、学生听口令练习、部4、组织：四列横队模仿分2、徒手操、伸展运动30中基、小篮球：接球跑动单手一、组织：分成四组在篮球场一、练习本投篮地进行1、跑动传接球练习部*、教法：2、跑动运球练习分1、教师讲解示范3、跑动单手投篮练2、学生练习习3、个别纠正4、接球跑动单手投强4、巡回指导表扬与鼓励篮练习*、要求：动作连贯

23、衔接自然中二、练习：_ 、游戏：行动一致二、组织：分成四组带到游戏1、体会游戏方示场地进行2、学生分组练习*、教法：1、教师讲解游戏规则3、比赛*、要求：按照游戏5弱2、学生练习规则进行，同学要按3、比赛要求统一行动4、讲评结、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束_ 、总结2、指岀本课优点与缺点2、学生听，提问部三.、下课3、组织：四列横队分体育课教案第十周 第1课教 材一、 跳绳：跳短绳（考核）二、 自选项目：排球或篮球任 务一、通过跳短绳的考核二、 培养学生克服困难,检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。 ，拼搏向上的精神。内 容课的内容教师活动学生活动时数量准 备部 分一、 课堂常规（略）二、 准备部分1、 队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、 体委组织整队2、 教师宣布本课内 容，任务3、 教师指挥，口令4、 组织：四列横队1、 学生听口令 站队2、 学生听口令 练习、模仿1530弱中基 本部 分一、跳绳：跳短绳（考核）一、组织：共分四组 分别考核*、教法：1、 宣布考核方法， 注意事项及要求2、 编组考核3、 根据学生兴趣安 排其它练习项目一、练习：1、