第四节 地球的公转

1、高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理第第4讲地球运动讲地球运动公转公转高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理示意图示意图 运动轴运动轴心及轨心及轨道道 轨道为黄道，是一个近似正圆的椭圆轨道；太轨道为黄道，是一个近似正圆的椭圆轨道；太阳位于椭圆的一个焦点上，地球位置有阳位于椭圆的一个焦点上，地球位置有_点（点（1月初）和月初）和_点（点（7月初）月初）之分之分近日近日远日远日一、地球的公转一、地球的公转1公转特征公转特征高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理方向方向 自西向东；北逆南顺自西向东；北逆南顺周期周期 1恒星年；恒星年；365日日6时时9分分10秒秒速速度度 角速度

2、角速度 平均角速度为平均角速度为1/天天 在近日点时速度较在近日点时速度较_，在远日点，在远日点时速度较时速度较_ 线速度线速度 平均线速度为平均线速度为30千千米米/秒秒 快快慢慢高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理地球公转速度地球公转速度高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理地球公转的近、远日点地球公转的近、远日点(1)近、远日点与冬、夏至日的区别：近、远日点与冬、夏至日的区别： 时间上的区别：近日点为时间上的区别：近日点为1月初，冬至日为月初，冬至日为12月月22日左右；日左右；远日点为远日点为7月初，夏至日为月初，夏至日为6月月22日左右。日左右。 在公转轨道上的区别：近

3、日点位置较冬至日靠东，远日在公转轨道上的区别：近日点位置较冬至日靠东，远日点位置较夏至日靠东。点位置较夏至日靠东。(2)地球公转的轨道是一个近似正圆的椭圆，地球公转的轨道是一个近似正圆的椭圆，近日点和远日点日近日点和远日点日地距离差别比较小，并不会对地球接受太阳的辐射量造成太大地距离差别比较小，并不会对地球接受太阳的辐射量造成太大的影响。的影响。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理学以致用学以致用 读北半球读北半球“二分二至二分二至”时地球公转位置示意图，回答时地球公转位置示意图，回答(1)(3)题。题。(1)下列对图中四个位置节气的判断，正确的是下列对图中四个位置节气的判断，正确的是

4、AA为秋分为秋分 BB为冬至为冬至 CC为秋分为秋分 DD为夏至为夏至(2)当地球大约公转到当地球大约公转到_位置时，离太阳最近。位置时，离太阳最近。(即近日点附近即近日点附近)AA与与B之间，靠近之间，靠近B BB与与C之间，靠近之间，靠近BCC与与D之间，靠近之间，靠近D DD与与A之间，靠近之间，靠近D(3)图中地球在公转时，地轴与公转轨道面之间的夹角，目前约为图中地球在公转时，地轴与公转轨道面之间的夹角，目前约为A2326 B90C6634 D30CDC高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理2.黄赤交角及其影响黄赤交角及其影响(1)黄赤交角黄赤交角高考总复习高考总复习.湘教版湘教

5、版.地理地理南北回归线南北回归线(2)影响：引起太阳直射点在影响：引起太阳直射点在_之间往返运动。之间往返运动。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理NSB高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理黄赤交角变化带来的影响黄赤交角变化带来的影响黄赤交角变化对太阳直射点、移动速度和五带的影响。黄赤交角变化对太阳直射点、移动速度和五带的影响。 黄赤交角的度数南、北回归线的度数黄赤交角的度数南、北回归线的度数 极圈的度数极圈的度数90黄赤交角的度数。黄赤交角的度数。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理方法突破方法突破 黄赤交角变化带来的影响分析黄赤交角变化带来的影响分析（1）=黄赤交角

6、黄赤交角=回归线的纬度数回归线的纬度数=太阳直射点移动的纬度范太阳直射点移动的纬度范围围=极昼（夜）的最大纬度跨度范围极昼（夜）的最大纬度跨度范围=热带范围。热带范围。（2）=90-2=北（南）温带范围。北（南）温带范围。（3）=90-极圈的纬度数极圈的纬度数=晨昏线移动的纬度范围晨昏线移动的纬度范围=北（南）北（南）寒带的范围。寒带的范围。 由此可见，黄赤交角的变大或变小将导致上述一系列现象由此可见，黄赤交角的变大或变小将导致上述一系列现象的变化。的变化。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理学以致用学以致用 下图为太阳直射点的回归运动示意图下图为太阳直射点的回归运动示意图(是两种假是

7、两种假设设)，读图完成，读图完成(1)(2)题。题。(1)若移动轨迹是若移动轨迹是，则地轴与黄道面的夹角为，则地轴与黄道面的夹角为A66.5 B26.5C63.5 D69.5(2)若移动轨迹是若移动轨迹是，与，与相比，下列叙述正确的是相比，下列叙述正确的是A长城站将无极昼极夜现象长城站将无极昼极夜现象B地中海气候的范围将不会变化地中海气候的范围将不会变化C北京新建居民楼的楼间距应缩小北京新建居民楼的楼间距应缩小D悉尼元旦的日出方位将是东北悉尼元旦的日出方位将是东北CC高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理时间时间直射点直射点位置位置变化特点变化特点特殊节气特殊节气图示图示北半球北半球夏半

8、年夏半年(春分春分日至秋日至秋分日分日)北北半球半球 北半球各纬北半球各纬度度昼长夜短昼长夜短，纬度越高，纬度越高，昼越长，夜昼越长，夜越短越短北半球夏至北半球夏至日，北半球日，北半球各地昼长达各地昼长达一年中一年中最大最大值值，北极圈，北极圈及其以内出及其以内出现现极昼极昼现象现象二、地球公转的地理意义二、地球公转的地理意义1昼夜长短的变化昼夜长短的变化高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理时间时间直射点直射点的位置的位置变化特点变化特点特殊节气特殊节气图示图示北半球北半球冬半年冬半年(秋分秋分日至次日至次年春分年春分日日)南南半球半球北半球各北半球各纬度纬度昼短昼短夜长夜长，纬，纬度

9、越高，度越高，昼越短，昼越短，夜越长夜越长北半球冬至北半球冬至日，北半球日，北半球各地昼长达各地昼长达一年中一年中最小最小值值，南极圈，南极圈及其以内出及其以内出现现极昼极昼现象现象高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理时间时间直射点的直射点的位置位置变化特点变化特点特殊特殊节气节气图示图示春秋春秋分日分日赤道赤道全球各地全球各地昼夜等长昼夜等长高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理昼夜长短的变化与计算昼夜长短的变化与计算 由于晨昏线和太阳由于晨昏线和太阳直射光线垂直，随着太直射光线垂直，随着太阳直射点在南北回归线阳直射点在南北回归线之间的回归运动，晨昏之间的回归运动，晨昏线也在不

10、断移动，从而线也在不断移动，从而产生了昼夜长短的时空产生了昼夜长短的时空变化，具体分析如下：变化，具体分析如下：1昼夜长短的纬度分布昼夜长短的纬度分布及变化规律及变化规律高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理2.昼夜长短的季节变化昼夜长短的季节变化(北半球北半球)高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理 由以上的分析我们可以进一步得出由以上的分析我们可以进一步得出太阳直射点与昼太阳直射点与昼夜长短夜长短的关系的关系3太阳直射点与昼夜长短的关系太阳直射点与昼夜长短的关系（1）太阳直射点所在的半球（该半球为夏半年）昼长）太阳直射点所在的半球（该半球为夏半年）昼长夜短，纬度越高，白昼越长；

11、另一半球（冬半年）昼短夜短，纬度越高，白昼越长；另一半球（冬半年）昼短夜长，纬度越高，白昼越短。夜长，纬度越高，白昼越短。直射点在直射点在北北半球半球直射点在直射点在南南半球半球高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理（2）直射点的纬度越高，地球上各地昼夜相差直射点的纬度越高，地球上各地昼夜相差越大，出现极昼极夜的范围越大。越大，出现极昼极夜的范围越大。 太阳直射北回归线时，北半球各地昼最长，太阳直射北回归线时，北半球各地昼最长，夜最短，北极圈内出现极昼现象，而南半球则夜最短，北极圈内出现极昼现象，而南半球则昼最短，夜最长，南极圈内出现极夜现象。太昼最短，夜最长，南极圈内出现极夜现象。太阳

12、直射南回归线时则相反。阳直射南回归线时则相反。（3）赤道上全年昼夜等长，春、秋分日全球昼）赤道上全年昼夜等长，春、秋分日全球昼夜等长。夜等长。（4）太阳直射的纬线或地区白昼不一定最长。）太阳直射的纬线或地区白昼不一定最长。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理4.昼夜长短的时间计算昼夜长短的时间计算高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理(3)昼夜长短的判断应注意以下几点：昼夜长短的判断应注意以下几点： 同一纬线上各点的昼长相等，夜长也相等。同一纬线上各点的昼长相等，夜长也相等。即同一纬线上各点日出日落时间相同。即同一纬线上各点日出日落时间

13、相同。 南北半球纬度数相同的地区昼夜长短南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称对称”分布，分布，即北半球各地的昼长与南半球相同纬度数的即北半球各地的昼长与南半球相同纬度数的夜长相等夜长相等，例如，例如40N的昼长等于的昼长等于40S的夜长。的夜长。 春、秋分日，全球各地昼夜平分，均为春、秋分日，全球各地昼夜平分，均为12小时。小时。 赤道上终年昼夜平分，均为赤道上终年昼夜平分，均为12小时。小时。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理(4)根据昼夜长短计算日出、日落时间根据昼夜长短计算日出、日落时间日出时间正午日出时间正午12时昼长时昼长2子夜子夜0时夜长时夜长2日落时间正午日落时间正午

14、12时昼长时昼长2子夜子夜24时夜长时夜长2高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理地点地点日出时间日出时间 日落时间日落时间A城市城市06：0617：06B城市城市07：1418：341.右图中外圆表示纬线圈，右图中外圆表示纬线圈，N为北极点，为北极点，若若AB弧表示夜弧，则此时该纬度地区弧表示夜弧，则此时该纬度地区的昼长为的昼长为 小时小时2.下表是我国下表是我国A、B两城市两城市(忽略两地海拔差异忽略两地海拔差异)某日的日出某日的日出日落时间（表中所示时间为北京时间）。下列说法正确的日落时间（表中所示时间为北京时间）。下列说法正确的是（是（ ） A.这天太阳直射点位于赤道到北回归线之

15、间这天太阳直射点位于赤道到北回归线之间 B.A城市的纬度高于城市的纬度高于B城市城市 C.A城市的纬度低于城市的纬度低于B城市城市 D.两城市的纬度相同两城市的纬度相同19A城昼长城昼长11小时，小时，B城昼城昼长长11小时小时20分分B高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理学以致用学以致用 下图示意不同纬度三地白昼长度变化。读图，回下图示意不同纬度三地白昼长度变化。读图，回答答(1)(2)题。题。(1)若上图表示南半球三地的白昼变化，则若上图表示南半球三地的白昼变化，则a、b两月分别是两月分别是A1月、月、2月月 B3月、月、4月月C6月、月、7月月 D11月、月、12月月(2)在图示

16、月份中在图示月份中A地夜长超过地夜长超过10小时小时 B三地中三地中地昼长最长地昼长最长C三地昼长变化率在三地昼长变化率在a月相等月相等 D三地中三地中地昼长变化最大地昼长变化最大AD高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理2正午太阳高度的变化正午太阳高度的变化(1)纬度变化：由纬度变化：由太阳直射点太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。所在纬度向南北两侧递减。(2)季节变化季节变化北回归线北回归线南半球南半球南回归线南回归线北半球北半球春、秋分日：春、秋分日：_上达一年中最大值，其他地区介于上达一年中最大值，其他地区介于最大值与最小值之间。最大值与最小值之间。赤道赤道高考总复习高考总复习.湘

17、教版湘教版.地理地理正午太阳高度变化规律正午太阳高度变化规律1.太阳高度、正午太阳高度和等太阳高度线太阳高度、正午太阳高度和等太阳高度线（1 1）太阳高度角太阳高度角指太阳光线与地平面之间的夹角，即指太阳光线与地平面之间的夹角，即太阳在当地的仰角。太阳在当地的仰角。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理南极南极赤赤道道地地轴轴夜弧夜弧昼弧昼弧北极北极注意注意:晨昏线上的太阳晨昏线上的太阳高度为高度为0，昼半球的太阳高昼半球的太阳高度大于度大于0，夜半球的太阳高夜半球的太阳高度小于度小于0。太阳直射点的太太阳直射点的太阳高度为阳高度为90 。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理（2

18、）正午太阳高度正午太阳高度就是一天中最大的太阳高度，也就是一天中最大的太阳高度，也就是太阳直射当地子午线时的太阳高度就是太阳直射当地子午线时的太阳高度(如下图所示如下图所示)。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理（3）把太阳高度相等的各点连接成线，即）把太阳高度相等的各点连接成线，即等太阳高度等太阳高度线线。若把地球看作正球体，太阳高度在地表的分布呈。若把地球看作正球体，太阳高度在地表的分布呈同同心圆状从直射点向晨昏线递减。心圆状从直射点向晨昏线递减。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理 下图为地球上某一时刻太阳高度分布图下图为地球上某一时刻太阳高度分布图( (图中同心圆为太阳

19、图中同心圆为太阳高度值相同地点的连线，数字表示太阳高度值高度值相同地点的连线，数字表示太阳高度值) )。据此回答。据此回答1212题。题。1.图中同心圆表示晨昏线的是图中同心圆表示晨昏线的是 A0等值线等值线 B2326等值线等值线 C6634等值线等值线 D90等值线等值线A高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理 下图为地球上某一时刻太阳高度分布图下图为地球上某一时刻太阳高度分布图( (图中同心圆为太阳高图中同心圆为太阳高度值相同地点的连线，数字表示太阳高度值度值相同地点的连线，数字表示太阳高度值) )。据此回答。据此回答1212题。题。2.有关此刻太阳高度分布规律的叙述，正确的是有关

20、此刻太阳高度分布规律的叙述，正确的是 A从太阳直射点向四周降低从太阳直射点向四周降低 B从北回归线向四周降低从北回归线向四周降低 C从太阳直射点向两极递减从太阳直射点向两极递减 D从北回归线向两极递减从北回归线向两极递减A高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理2.正午太阳高度的纬度变化规律正午太阳高度的纬度变化规律规律：同一纬度，一天内正午太阳高度相等，不同纬规律：同一纬度，一天内正午太阳高度相等，不同纬度，离直射点越近，正午太阳高度越大。度，离直射点越近，正午太阳高度越大。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理3.正午太阳高度的季节变化规律正午太阳高度的季节变化规律 此规律往往应

21、用在求某地正午太阳高度的最大此规律往往应用在求某地正午太阳高度的最大值或最小值。理解此规律关键把握以下几点：值或最小值。理解此规律关键把握以下几点： 最大值：最大值：能得到太阳直射的地方，得到太阳直能得到太阳直射的地方，得到太阳直射时，射时，出现最大值出现最大值；得不到太阳直射的地方，当其得不到太阳直射的地方，当其与太阳直射点相差纬度最小时，与太阳直射点相差纬度最小时，出现最大值出现最大值。 最小值：最小值：当地与太阳直射点相差纬度最大时。当地与太阳直射点相差纬度最大时。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理 回归线之间：正午太阳高度最大值为回归线之间：正午太阳高度最大值为90，一年，一

22、年中有两个正午太阳高度最大值（如中有两个正午太阳高度最大值（如A图）。图）。 回归线上：正午太阳高度最大值为回归线上：正午太阳高度最大值为90，一年中，一年中有一个正午太阳高度最大值（如有一个正午太阳高度最大值（如B图）。图）。 回归线至极点之间：正午太阳高度最大值小于回归线至极点之间：正午太阳高度最大值小于90，一年只有一个正午太阳高度最大值（如，一年只有一个正午太阳高度最大值（如C图）。图）。 以下三幅图分别表示的是哪个纬度范围的正午太阳高度角变化情况以下三幅图分别表示的是哪个纬度范围的正午太阳高度角变化情况高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理读某地正午太阳高度变化情况图，回答（读

23、某地正午太阳高度变化情况图，回答（1）（2）题。）题。（1）该地位于（）该地位于（ ） A.南半球温带地区南半球温带地区 B.北回归线以北地区北回归线以北地区 C.02326N之间之间 D.02326S之间之间（2）图中）图中P点表示的这一天（点表示的这一天（ ）A.太阳直射点位于南回归线太阳直射点位于南回归线B.北半球纬度越高昼越长北半球纬度越高昼越长C.太阳直射赤道太阳直射赤道 D.地球公转速度最慢地球公转速度最慢DA 高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理学以致用学以致用 右图中右图中X、Y分别为晨昏圈与纬线圈的切点，分别为晨昏圈与纬线圈的切点，据图回答据图回答(1)(2)题。题。

24、(1)X、Y两点情况相同的是两点情况相同的是()A太阳所在方向太阳所在方向 B所在时区所在时区C正午太阳高度正午太阳高度 D白昼长短白昼长短昼半球昼半球A 高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理学以致用学以致用 右图中右图中X、Y分别为晨昏圈与纬线圈的切点，分别为晨昏圈与纬线圈的切点，据图回答据图回答(1)(2)题。题。(1)X、Y两点情况相同的是两点情况相同的是()A太阳所在方向太阳所在方向 B所在时区所在时区C正午太阳高度正午太阳高度 D白昼长短白昼长短昼半球昼半球A 高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理(2)太阳直射点正向什么方向运动？能确定的是太阳直射点正向什么方向运动？

25、能确定的是()A向北向北 B向南向南 C向东向东 D向西向西 就地球就地球公转公转而言，太阳直射点总是南北回归线之而言，太阳直射点总是南北回归线之间往返运动，但根据该图的信息，并不能确定太阳直间往返运动，但根据该图的信息，并不能确定太阳直射点是向南或向北运动；射点是向南或向北运动； 就地球就地球自转自转而言，由于地球不停地自西向东运动，而言，由于地球不停地自西向东运动，太阳直射点总是不停地向西运动。太阳直射点总是不停地向西运动。D高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理正午太阳高度的计算及应用正午太阳高度的计算及应用1计算计算(1)一般情况下，所求点的正午太阳高度一般情况下，所求点的正午太

26、阳高度90直射直射点纬度和所求地点纬度间的纬度差。点纬度和所求地点纬度间的纬度差。H=90-纬度差纬度差（这公式的实质是（这公式的实质是两地的纬度差两地的纬度差两地的正午太阳高度差两地的正午太阳高度差。）。）规律：同一纬度，一天内正午太阳高度相等，不同纬规律：同一纬度，一天内正午太阳高度相等，不同纬度，离直射点越近，正午太阳高度越大。度，离直射点越近，正午太阳高度越大。(2)极昼时寒带地区子夜太阳高度极昼时寒带地区子夜太阳高度(所求地点纬度所求地点纬度太阳直射点纬度太阳直射点纬度)90。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理(1)确定地方时确定地方时：当某地太阳高度达到一天中的最大值：当

27、某地太阳高度达到一天中的最大值时，就是一天的正午时刻，时，就是一天的正午时刻，此时该地的地方时为此时该地的地方时为12时时。(2) 确定当地的地理纬度确定当地的地理纬度：当太阳直射点位置一定时，：当太阳直射点位置一定时，如果我们能够知道当地的正午太阳高度，就可以根据如果我们能够知道当地的正午太阳高度，就可以根据“某地与太阳直射点相差多少纬度，正午太阳高度就某地与太阳直射点相差多少纬度，正午太阳高度就相差多少度相差多少度”的规律的规律，求出当地的地理纬度。，求出当地的地理纬度。2.正午太阳高度角的应用正午太阳高度角的应用【练习】已知某地冬至日【练习】已知某地冬至日的正午太阳高度角为的正午太阳高度

28、角为60，求该地纬度。求该地纬度。23.5S30306.5N53.5S高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理 明确明确太阳周日视运动是地球自转的结果，其移动太阳周日视运动是地球自转的结果，其移动方向与地球自转方向相反方向与地球自转方向相反（太阳的东升西落与地球自（太阳的东升西落与地球自西向东的自转方向相反）；在北半球地平圈上看来，西向东的自转方向相反）；在北半球地平圈上看来，太阳视运动表现为顺时针方向，而南半球则为逆时针太阳视运动表现为顺时针方向，而南半球则为逆时针方向。方向。【知识拓展】关于太阳升落方位的规律总结【知识拓展】关于太阳升落方位的规律总结高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.

29、地理地理 除极昼和极夜区，除极昼和极夜区，关于太阳升落方位的问题有以关于太阳升落方位的问题有以下规律：下规律： A太阳直射点在赤道，全球各地太阳正东升起，正太阳直射点在赤道，全球各地太阳正东升起，正西落下。西落下。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理 B太阳直射点在北半球，各地太阳东北升起，西北太阳直射点在北半球，各地太阳东北升起，西北落下。落下。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理 C太阳直射点在南半球，各地太阳东南升起，西太阳直射点在南半球，各地太阳东南升起，西南落下。南落下。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理极昼区太阳升起主要有以下两种情况：极昼区太阳升起主要有

30、以下两种情况： A极昼区的极点：太阳终日不落，且太阳高极昼区的极点：太阳终日不落，且太阳高度不变。度不变。太阳只有方位变化而无所谓升落，因太阳只有方位变化而无所谓升落，因而不存在升落方位问题。而不存在升落方位问题。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理B极昼区除极点外的其他地区：极昼区除极点外的其他地区： 南半球除极点外的其他极昼地区：太阳正南南半球除极点外的其他极昼地区：太阳正南升起，正南落下。升起，正南落下。 北半球除极点外的其他极昼地区：太阳正北北半球除极点外的其他极昼地区：太阳正北升起，正北落下。升起，正北落下。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理(3)(3)确定房屋的朝

31、向确定房屋的朝向： 为了获得最充足的太阳光照，各地房屋的朝向与为了获得最充足的太阳光照，各地房屋的朝向与正午太阳所在的位置有关。正午太阳所在的位置有关。 北回归线以北的地区，正午时太阳位于南方，房北回归线以北的地区，正午时太阳位于南方，房屋朝向南方；南回归线以南的地区，正午时太阳位于屋朝向南方；南回归线以南的地区，正午时太阳位于北方，房屋朝向北方。北方，房屋朝向北方。 下图是某房地产分司在杭州（下图是某房地产分司在杭州（30N）开发的一梯两户式）开发的一梯两户式多层商品房平面示意图多层商品房平面示意图高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理(4) 确定日期、日影长短及方向：确定日期、日影长

32、短及方向： 太阳直射点上，物体的影子缩短为零；正午太太阳直射点上，物体的影子缩短为零；正午太阳高度越大，日影越短；正午太阳高度越小，日影阳高度越大，日影越短；正午太阳高度越小，日影越长。越长。 正午是一天中日影最短的时刻。正午是一天中日影最短的时刻。 日影永远朝向背离太阳的方向，如北回归线以日影永远朝向背离太阳的方向，如北回归线以北地区，日影永远朝向北方；南回归线以南地区，北地区，日影永远朝向北方；南回归线以南地区，日影永远朝向南方；南、北回归线之间的地区，日日影永远朝向南方；南、北回归线之间的地区，日影则有南、北朝向的变化。影则有南、北朝向的变化。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理

33、三地的纬度从高到低的排序是（三地的纬度从高到低的排序是（ ） A. B. C. D.A关键看直射点纬度和当地纬度的南北方向。关键看直射点纬度和当地纬度的南北方向。下图是位于下图是位于120E经线经线上上不同纬度不同纬度三地三地夏至日夏至日的正午的正午太阳高度角。读图回答问题。太阳高度角。读图回答问题。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理学以致用学以致用 广东省某学校地理兴趣小组到该省一无人广东省某学校地理兴趣小组到该省一无人海岛进行野外考察活动。读图完成海岛进行野外考察活动。读图完成(1)(2)题。题。(1)兴趣小组采用兴趣小组采用“立竿测影立竿测影”方法测定该方法测定该岛经纬度，必须

34、观测和记录的数据岛经纬度，必须观测和记录的数据(当天当天太阳直射点纬度与竹竿长度已知太阳直射点纬度与竹竿长度已知)是是A北京时间、最短竿影长度北京时间、最短竿影长度B最短竿影长度、竿影方位最短竿影长度、竿影方位C最短竿影方位、北京时间最短竿影方位、北京时间D白昼长度、太阳高度白昼长度、太阳高度(2)一个月后，兴趣小组再次登岛，发现该日的日落时一个月后，兴趣小组再次登岛，发现该日的日落时刻与上一次相同。那么，该日的日期可能是刻与上一次相同。那么，该日的日期可能是()A5月月21日日 B6月月7日日C7月月8日日 D12月月7日日AC高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理（5）确定楼距、楼高

35、：确定楼距、楼高： 为了更好地保持各层楼都有良好的采光，楼与为了更好地保持各层楼都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例，见图甲，楼之间应当保持适当距离。以我国为例，见图甲，南楼高度为南楼高度为h，该地，该地冬日正午太阳高度冬日正午太阳高度为为H，则最小，则最小楼间距楼间距L为：为：L=hcotH。 高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理 近年来，我国房地产业发展迅速，越来越多的居民乔迁新近年来，我国房地产业发展迅速，越来越多的居民乔迁新居，居住条件和环境显著改善。下图是房地产开发商在居，居住条件和环境显著改善。下图是房地产开发商在某城市某城市(30N)建造的两幢商品住宅楼

36、，请读图后，运用以下公式及相建造的两幢商品住宅楼，请读图后，运用以下公式及相关知识回答问题。关知识回答问题。 （tg350.7，tg45=1，tg601.732）1. 为避免这种纠纷，房地产开为避免这种纠纷，房地产开发商在建楼时，发商在建楼时，应该使北楼所应该使北楼所有朝南房屋在正午时终年都能有朝南房屋在正午时终年都能被太阳照射，被太阳照射，那么在两幢楼那么在两幢楼间间距不变距不变的情况下，南楼的高度的情况下，南楼的高度最高约为最高约为 A. 20米米 B. 30米米 C. 40米米 D. 50米米B根据题干可求出该城市冬至日的正午太阳高度应该为根据题干可求出该城市冬至日的正午太阳高度应该为3

37、6.5。由于楼间距不变为。由于楼间距不变为40米，可计算出南楼的高度米，可计算出南楼的高度高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理2. 某户居民买到了北楼一层的一某户居民买到了北楼一层的一套房子，于套房子，于春节前住进后发现正春节前住进后发现正午前后太阳光线被南楼挡住午前后太阳光线被南楼挡住。问。问该房子一年中正午太阳光线被南该房子一年中正午太阳光线被南楼挡住的时间大约是楼挡住的时间大约是 A. 1个月个月 B. 3个月个月 C. 6个月个月 D. 9个月个月B太阳直射点的移动轨迹（部分）太阳直射点的移动轨迹（部分）023.5S秋分（秋分（9.23）冬至（冬至（12.22）春分（春分（3.

38、21）春节（春节（2月左右）月左右）高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理（6）太阳能热水器的倾角调整太阳能热水器的倾角调整： 为了更好地利用太阳能，应不断地调整太阳能为了更好地利用太阳能，应不断地调整太阳能热水器与楼顶平面之间倾角，使太阳光与受热板之热水器与楼顶平面之间倾角，使太阳光与受热板之间成直角。间成直角。其倾角和正午太阳高度的关系为其倾角和正午太阳高度的关系为+h=90（如图乙）。（如图乙）。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理 洛阳洛阳（112E，35N）一一学生对太阳能热水器进行了改造，学生对太阳能热水器进行了改造，把热水器装在一个大玻璃箱中，把热水器装在一个大玻璃

39、箱中，并将支架改造成活动方式。据图并将支架改造成活动方式。据图回答问题。回答问题。1.9月月23日日，为使热水器有最好的吸热效果，应，为使热水器有最好的吸热效果，应调节支架使热水器吸热面与地面的夹角为调节支架使热水器吸热面与地面的夹角为A.2326 B.35C.6634 D.55解析：当太阳光线与热水器吸热面垂直时热水器的解析：当太阳光线与热水器吸热面垂直时热水器的吸热效果最好。正午太阳高度吸热效果最好。正午太阳高度H=90-|-|，=35，=0，可求得，可求得H=55；又因；又因+H=90，则则=35，故选，故选B高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理2.下列地区中，使用太阳能热水器效

40、果最好下列地区中，使用太阳能热水器效果最好的是（的是（ ） A.海口海口 B.重庆重庆 C.拉萨拉萨 D.吐鲁番吐鲁番 洛阳洛阳（112E，35N）一一学生对太阳能热水器进行了改造，学生对太阳能热水器进行了改造，把热水器装在一个大玻璃箱中，把热水器装在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活动方式。据图并将支架改造成活动方式。据图回答问题。回答问题。解析：太阳能热水器效果最好地区应是年太阳解析：太阳能热水器效果最好地区应是年太阳辐射量最丰富的地区，四地中拉萨市年太阳辐辐射量最丰富的地区，四地中拉萨市年太阳辐射量最丰富，故选射量最丰富，故选C。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理3.3.季节的变

41、化（掌握气候四季的划分）季节的变化（掌握气候四季的划分）（1 1）天文四季（一年内太阳最高，白昼最长的季节）天文四季（一年内太阳最高，白昼最长的季节为夏季，反之为冬季，春季和秋季为过渡季节）为夏季，反之为冬季，春季和秋季为过渡季节）（2 2）季节划分与气候变化的结合）季节划分与气候变化的结合 北半球北半球3 3、4 4、5 5月为春季，月为春季，6 6、7 7、8 8月为夏季，依月为夏季，依次类推；南半球与北半球相反，次类推；南半球与北半球相反， 3 3、4 4、5 5月为秋季，月为秋季，6 6、7 7、8 8月为冬季，依次类推。月为冬季，依次类推。 （注意南北半球季节相反，但月份是相同的）（

42、注意南北半球季节相反，但月份是相同的） 比如比如7月份对于北半球来说为夏季，南半球月份对于北半球来说为夏季，南半球为冬季，时间为为冬季，时间为7月份。月份。 季节的变化实质是同一纬度，在不同的时间得到季节的变化实质是同一纬度，在不同的时间得到的太阳辐射不同，也就是太阳辐射随时间的变化。的太阳辐射不同，也就是太阳辐射随时间的变化。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理4.五带的形成（五带的划分）五带的形成（五带的划分） 五带的形成实质是同一时间，不同纬度得到的太五带的形成实质是同一时间，不同纬度得到的太阳辐射不同，即太阳辐射随纬度的变化。阳辐射不同，即太阳辐射随纬度的变化。高考总复习高考总

43、复习.湘教版湘教版.地理地理地球的运动地球的运动地球自转地球自转地球公转地球公转赤道平面赤道平面黄道平面黄道平面黄赤交角黄赤交角引起太阳直射点的回归运动引起太阳直射点的回归运动导致太阳辐射的变化导致太阳辐射的变化昼夜长短的变化昼夜长短的变化正午太阳高度的变化正午太阳高度的变化同一纬度随同一纬度随时间变化时间变化同一纬度随同一纬度随时间变化时间变化同一时间随同一时间随纬度的变化纬度的变化同一时间随同一时间随纬度的变化纬度的变化同一纬度，太阳辐射同一纬度，太阳辐射随时间变化随时间变化同一时间，太阳辐射同一时间，太阳辐射随纬度变化随纬度变化季节的变化季节的变化五带的形成五带的形成高考总复习高考总复习

44、.湘教版湘教版.地理地理(1)地球侧视图地球侧视图 一般北极在上，南极在下，赤道为一直线且居一般北极在上，南极在下，赤道为一直线且居中，晨昏线与太阳光线垂直，并平分赤道。二分日时，中，晨昏线与太阳光线垂直，并平分赤道。二分日时，晨昏线起止于南、北两极点；二至日时，晨昏线起止晨昏线起止于南、北两极点；二至日时，晨昏线起止于与南、北极圈相切的两切点。于与南、北极圈相切的两切点。1.认识各类光照图认识各类光照图光照图的类型和判读光照图的类型和判读高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理 以上三图在纵切面上昼夜半球平分，下面的图以上三图在纵切面上昼夜半球平分，下面的图在纵切面上昼夜半球不等分。在纵

45、切面上昼夜半球不等分。 高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理(2)极地俯视图极地俯视图 中心为极点，外圆为赤道，虚线为南、北回归线中心为极点，外圆为赤道，虚线为南、北回归线和南、北极圈。和南、北极圈。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理(3)斜侧（俯）视图斜侧（俯）视图 观测点既不在赤道上空，也不在极点上空，观测观测点既不在赤道上空，也不在极点上空，观测到的光照情况即为斜侧（俯）视图。到的光照情况即为斜侧（俯）视图。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理(4)矩形投影图矩形投影图 矩形投影图是将南北极点、南北极圈、南北回归矩形投影图是将南北极点、南北极圈、南北回归线放大到

46、与赤道一样长，它与实际图相比有很大的变线放大到与赤道一样长，它与实际图相比有很大的变形，离赤道越远，变形越大。形，离赤道越远，变形越大。判读此类图的关键是晨判读此类图的关键是晨昏线、极昼极夜和赤道上的日出（昏线、极昼极夜和赤道上的日出（6时）、日落（时）、日落（18时）时间等。时）时间等。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理(5)局部图局部图 解题时把图像补充完整，可降低解题难度。解题时把图像补充完整，可降低解题难度。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理(6)组合图组合图 图甲是将同一时刻，不同位置观测到的侧视图图甲是将同一时刻，不同位置观测到的侧视图整合在一幅图上，图乙是将同

47、一时刻，不同位置观整合在一幅图上，图乙是将同一时刻，不同位置观测到的极地俯视图整合在一幅图上。测到的极地俯视图整合在一幅图上。 高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理(7)地球公转轨道图地球公转轨道图 在地球公转轨道图中，完整展现二分二至日的在地球公转轨道图中，完整展现二分二至日的光照图，一般结合地轴方向、近日点、远日点进行判光照图，一般结合地轴方向、近日点、远日点进行判读。读。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理(8)公转轨道局部图公转轨道局部图 结合公转方向和昼夜分布判读。图中阴影为结合公转方向和昼夜分布判读。图中阴影为夜半球，太阳直射在赤道上，之后太阳直射点向南夜半球，太阳

48、直射在赤道上，之后太阳直射点向南移动，可确定为移动，可确定为9月月23日前后的光照图。日前后的光照图。 高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理(9)太阳运行轨迹图判读太阳运行轨迹图判读右图是某地二分二至日右图是某地二分二至日太阳视运动路线图，根太阳视运动路线图，根据此图可得到如下信息据此图可得到如下信息全年正午太阳始终位于北方的天空，故该地位于南全年正午太阳始终位于北方的天空，故该地位于南回归线以南；回归线以南；a a为为6 6月月2222日太阳视运动路线，太阳东北升、西北落；日太阳视运动路线，太阳东北升、西北落；b b为为3 3月月2121日或日或9 9月月2323日太阳视运动路线，太

49、阳正东升、日太阳视运动路线，太阳正东升、正西落；正西落；c c为为1212月月2222日太阳视运动路线，太阳东南升、日太阳视运动路线，太阳东南升、西南落；西南落；设设b b所在平面与地面的夹角为所在平面与地面的夹角为，则该地的纬度为南，则该地的纬度为南纬纬(90(90)。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理(1)判断南北极（或南北半球）判断南北极（或南北半球） 侧视图：通常是上北下南，然后根据纬度数值侧视图：通常是上北下南，然后根据纬度数值变化判断南北极或南北半球。变化判断南北极或南北半球。 极地图：极地图： a.根据地球自转方向判断根据地球自转方向判断北逆南顺。北逆南顺。 b.根据经

50、度的递变规律判断根据经度的递变规律判断地球自转方向与地球自转方向与东经度数由小到大的方向、西经度数由大到小的方向东经度数由小到大的方向、西经度数由大到小的方向一致。一致。2.光照图判读光照图判读高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理自转法：顺地球自转方向自转法：顺地球自转方向 夜进入昼夜进入昼晨线晨线昼进入夜昼进入夜昏线昏线 时间法：赤道上地方时时间法：赤道上地方时 6点点晨线晨线18点点昏线昏线 方位法方位法 夜半球东侧为晨线，西侧为昏线夜半球东侧为晨线，西侧为昏线昼半球东侧为昏线，西侧为晨线昼半球东侧为昏线，西侧为晨线 （2）判断晨昏线）判断晨昏线高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.

51、地理地理（3）判断日期和节气）判断日期和节气北半球北半球节气节气 晨昏线特征晨昏线特征 太阳直射太阳直射的纬度的纬度 极昼极夜地极昼极夜地区区 侧视图侧视图 俯视图俯视图 二分日二分日 晨昏线为直线，且晨昏线为直线，且通过南北极通过南北极 赤道赤道 无无 夏至日夏至日 晨昏线为晨昏线为直线并起直线并起止于南北止于南北极圈两侧极圈两侧 晨昏线晨昏线为弧线为弧线且与南且与南北极圈北极圈相切相切 2326N 北极圈内极北极圈内极昼昼南极圈南极圈内极夜内极夜 冬至日冬至日 2326S 北极圈内极北极圈内极夜夜南极圈南极圈内极昼内极昼 高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理（4）判断太阳直射点的位

52、置和极昼极夜范围）判断太阳直射点的位置和极昼极夜范围 太阳直射点的位置太阳直射点的位置 A 直射点的经度直射点的经度 太阳直射点的经度在日照图上是太阳直射点的经度在日照图上是平分昼半球的经平分昼半球的经线的经度线的经度。在侧视图上，一般情况下，昼半球最外侧的。在侧视图上，一般情况下，昼半球最外侧的那条经线即是太阳直射的经线，其经度即为太阳直射点那条经线即是太阳直射的经线，其经度即为太阳直射点经度。经度。较难判断的图中，要找准地方时为较难判断的图中，要找准地方时为12点的经线。点的经线。 在俯视图上，经线呈放射状直线，纬线为同心圆。在俯视图上，经线呈放射状直线，纬线为同心圆。昼半球与太阳光线平行

53、或重合的那条经线的经度昼半球与太阳光线平行或重合的那条经线的经度，即为，即为太阳直射点的经度。太阳直射点的经度。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理 B直射点的纬度直射点的纬度 a.二分日，直射点纬度为二分日，直射点纬度为0 b.冬至日，直射点纬度为冬至日，直射点纬度为2326S c.夏至日，直射点纬度为夏至日，直射点纬度为2326N d.若北纬若北纬度以北出现极昼，则太阳直射点的纬度以北出现极昼，则太阳直射点的纬度为北纬（度为北纬（90-）；北纬；北纬以北出现极夜则太阳直以北出现极夜则太阳直射点纬度为南纬（射点纬度为南纬（90-）。南半球类推。南半球类推。 极昼极夜范围极昼极夜范围

54、有极昼极夜现象的地区的最低纬度数等于有极昼极夜现象的地区的最低纬度数等于90-直射点的纬度数。太阳直射点的纬度数与出现极昼直射点的纬度数。太阳直射点的纬度数与出现极昼极夜现象地区的最低纬度数互余。极夜现象地区的最低纬度数互余。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地理（5）判断某地地方时）判断某地地方时晨线与赤道的交点所在经线的地方时为晨线与赤道的交点所在经线的地方时为6时；昏线与时；昏线与赤道的交点所在经线的地方时为赤道的交点所在经线的地方时为18时；太阳直射点所时；太阳直射点所在经线（平分昼半球的经线）的地方时为在经线（平分昼半球的经线）的地方时为12时；与直时；与直射点所在经线正相对的经线的地方时为射点所在经线正相对的经线的地方时为0时。时。经度相差经度相差15地方时相差地方时相差1小时，越往东，时间越早，小时，越往东，时间越早，钟点数越大。钟点数越大。同一经线上各点的地方时相同。同一经线上各点的地方时相同。高考总复习高考总复习.湘教版湘教版.地理地